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Fiche pédagogique - College au cinéma 37

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Princesse Mononoké, de Hayao Miyazaki<br />

<strong>Fiche</strong> cinéma réalisée par Marie-Christine Fleury<br />

Professeur de Lettres <strong>au</strong> collège Georges Brassens<br />

d’Esvres-sur-Indre<br />

<strong>Fiche</strong> cinéma<br />

I. Le Générique : fiche technique et artistique<br />

Titre du film en français Date de sortie en<br />

France<br />

Titre original<br />

Date de réalisation<br />

Réalisateur<br />

Scénario / dialogues<br />

Lieu du tournage<br />

Les personnages<br />

Durée<br />

Format du film<br />

Film<br />

Genre<br />

Les métiers du cinéma qui ne sont pas cités ci-dessus :<br />

1. Quel est le nom de la personne qui a financé le film <br />

métier : …………………..<br />

son nom : ……………….<br />

2. Quel est le nom de la personne qui assure la continuité du film <br />

métier : …………………..<br />

son nom : ……………….<br />

3. Comment s’appelle la personne qui a assemblé et mis en ordre les plans du film, après le<br />

tournage<br />

métier : …………………..<br />

son nom : ……………….<br />

4. Citez les noms des personnes qui ont manié les caméras :<br />

métier : …………………..<br />

les noms : ……………….<br />

5. Citez d’<strong>au</strong>tres métiers que vous avez vus <strong>au</strong> générique<br />

métier : …………………..<br />

nom : ……………….<br />

métier : …………………..<br />

nom : ……………….<br />

métier : …………………..<br />

nom : ……………….<br />

métier : …………………..<br />

nom : ……………….<br />

5. Combien de personnes travaillent à l’élaboration d’un film environ.<br />

II.<br />

Les lieux du film : la nature


Princesse Mononoké, de Hayao Miyazaki<br />

<strong>Fiche</strong> cinéma réalisée par Marie-Christine Fleury<br />

Professeur de Lettres <strong>au</strong> collège Georges Brassens<br />

d’Esvres-sur-Indre<br />

Dans quels lieux<br />

Au début :<br />

A la fin du film :<br />

Les lieux fermés : intérieur jour<br />

Les lieux fermés : intérieur nuit<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Les lieux ouverts : extérieur / jour<br />

Les lieux ouverts : extérieur / nuit<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Illustrations, cartes vues sur les lieux du film.<br />

III. l’époque<br />

Relevez des indices<br />

IV. Les personnages<br />

1. Distinguez les différents groupes


Princesse Mononoké, de Hayao Miyazaki<br />

<strong>Fiche</strong> cinéma réalisée par Marie-Christine Fleury<br />

Professeur de Lettres <strong>au</strong> collège Georges Brassens<br />

d’Esvres-sur-Indre<br />

Les anim<strong>au</strong>x Les sylvains Les humains<br />

Les bons<br />

Les méchants<br />

2. Pour chacun, trouvez une image, qui incarne le personnage puis faites un petit portrait rapide<br />

(complétez d’abord les cases du table<strong>au</strong>)<br />

qui est-il <br />

Aschitaka<br />

San , la princesse<br />

Mononoké<br />

Dame Eboshi<br />

Jiko<br />

que veut-il <br />

que fait-il <br />

ses relations avec<br />

le héros<br />

son rôle dans le<br />

film (héros, aide,<br />

opposant )<br />

2. le schéma actantiel<br />

3. La légende du dieu Cerf :<br />

a. Quelle est la situation <strong>au</strong> début du film :<br />

Qu’est-ce que le chaos <br />

b. Comment se termine à la fin <br />

Qu’est-ce que l’écologie <br />

c. Entre les deux une séquence magnifique : l’apparition du Dieu-Cerf en majesté.<br />

Qu’est-ce qu’une représentation en « majesté » <br />

d. La décapitation et la métamorphose du Dieu-Cerf<br />

V. Le cinéma japonais<br />

1. Qu’est-ce que le film d’animation <br />

2. Qu’est-ce que l’image de synthèse Quel est son rôle dans la métamorphose <br />

3. Qu’est-ce que les mangas <br />

VI. Le rythme du film<br />

1. les scènes d’action :


Princesse Mononoké, de Hayao Miyazaki<br />

<strong>Fiche</strong> cinéma réalisée par Marie-Christine Fleury<br />

Professeur de Lettres <strong>au</strong> collège Georges Brassens<br />

d’Esvres-sur-Indre<br />

2. les temps de p<strong>au</strong>se et le rôle de la musique<br />

3. le fantastique<br />

4. l’atmosphère<br />

VII.<br />

La métamorphose<br />

Personnages Etat initial Verbes de<br />

transformation<br />

Eléments<br />

nouve<strong>au</strong>x<br />

Etat final

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