Brise Glace, Jean-Philippe Blondel - l'Institut français de Vienne
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plaindre qn<br />
la gueule (fam.)<br />
fuir<br />
faire face à qc<br />
jdn bemitleidigen, bedauern<br />
das Gesicht<br />
fliehen<br />
sich einer Sache stellen, han<strong>de</strong>ln<br />
p.93<br />
le psy (fam.) (abréviation <strong>de</strong> psychologue)<br />
la digue<br />
charrier<br />
se dissoudre dans qc<br />
la galère<br />
<strong>de</strong>r Psychologe<br />
<strong>de</strong>r Damm<br />
führen, fahren<br />
sich auflösen<br />
die Plackerei<br />
c. Tâche intermédaire<br />
Par groupe <strong>de</strong> 3 ou 4, écrivez un slam sur le thème <strong>de</strong> votre choix. Les mots doivent rimer en fin <strong>de</strong><br />
vers. Vous pouvez aussi utiliser <strong>de</strong>s onomatopées, <strong>de</strong>s allitérations et <strong>de</strong>s assonances.<br />
Pour vous ai<strong>de</strong>r, vous pouvez vous inspirer <strong>de</strong>s slams d’Amanda (p.43), <strong>de</strong> Thibaud (p.48), d’Aurélien<br />
(p.62) ou d’autres slammeurs.<br />
12) Chapitre 12 (pp. 94-98)<br />
a. Ce qu'il faut avoir compris<br />
Pourquoi le narrateur et Thibaud se sont-ils disputés? Que reproche Aurélien à Thibaud?<br />
Que pense Léa <strong>de</strong> cette dispute?<br />
p.94<br />
b. Lexique<br />
la brouille<br />
le froid<br />
<strong>de</strong>r Streit<br />
das unterkülte Verhältnis, die Verstimmung<br />
p.95<br />
décontenancé<br />
laisser qn <strong>de</strong> marbre<br />
le réacteur nucléaire<br />
tacite<br />
fassungslos<br />
jdn unbeeindruckt lassen<br />
<strong>de</strong>r Kernreaktor<br />
stillschweigend<br />
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