Trousse des enfants en art de l'ACELF

2.4. Les rôles de la professionnelle de la petite enfance comme passeur culturelLe passeur culturel est appelé à jouer quatre rôles. Il agit ainsi comme :intermédiaire accompagnateur modèle éveilleurAu quotidien, la professionnelle de la petite enfance remplit ces rôles auprès des enfants mais aussi, parextension, auprès du parent. Elle exerce donc une influence à la fois sur l’enfant et sur le parent dans uncontinuum d’interventions entre la maison et le service à la petite enfance, puis l’école.PARENTENFANTPROFESSIONNELLEDE LA PETITE ENFANCEIntermédiaireAccompagnateurModèleÉveilleurFOYERSERVICE À LA PETITE ENFANCEFRANCOPHONEÉCOLE FRANCOPHONECOMMUNAUTÉ FRANCOPHONEDÉFINITIONIntermédiaireEXEMPLES DANS UN SERVICE À LA PETITE ENFANCE… auprès de l’enfant… en lien avec le parentFavorise la découverted’une variété demoyens d’expressionde la culture etdes arts.Expose à une diversitéde personnes modèlesde la francophonie.Encadre son action enralliant la famille etla communauté.De façon continue, l’enfant est invitéà vivre des activités liées à un art différent.Par exemple, la journée de ladanse, la semaine de la sculpture oule mois de la chanson.Un grand-papa est invité à venirraconter aux enfants une histoire qu’ila vécue.L’enfant prépare des chants pour lespectacle de Noël qui aura lieu àl’occasion du marché de Noël dans lacommunauté francophone.Le parent visite le local chaque moispour y découvrir les nouvellesœuvres de l’enfant.Un parent artiste est invité à venirréaliser un projet de peinture avecles enfants.Les parents et la communautéfrancophone sont invités à assisterau spectacle de chants des enfantset à participer au marché de Noëlafin d’y découvrir des produits etdes services francophones.14LA TROUSSE DU PASSEUR CULTUREL EN PETITE ENFANCE