Progressions de Moyenne Section â Pre-K

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to place events in time during the weeksituer les différents moments de la journéeoto place events in time during the dayrepérer des déroulements chronologiques (hier, aujourd’hui, demain)oto place events in chronological ordersituer des événements les uns par rapport aux autresoreconnaître lecaractèrecyclique decertainsévénements etphénomènesto understandthe cyclicalnature of certainevents andphenomenaconnaître etutiliser lesconceptsspatiauxspatialawarenessdécrire etreprésentersimplementl’environnementto describe andrepresentsurroundingscomparer,classer etordonnerto compare,classify andorderto place events in time relative to one anotherreconnaître le caractère cyclique de certains phénomènes(jour/nuit…)to understand the cyclical nature of certain phenomena(day/night…)reconnaître le caractère cyclique de certains phénomènes(semaines…)to understand the cyclical nature of certain phenomena (weeks…)reconnaître le caractère cyclique de certains phénomènes (saisons,fêtes…)to understand the cyclical nature of certain phenomena(seasons,holidays…)connaître les principaux concepts spatiaux (devant / derrière, enhaut / en bas, à gauche / à droite …)to know basic spatial concepts (in front of/behind, above/below,left/right…)repérer des objets ou des déplacements par rapport à soito locate objects or move them in relation to oneselfrepérer des objets ou des déplacements par rapport à un autreobjetto locate objects or move them in relation to another objectdécrire et représenter simplement l’environnementto describe surroundings and draw a simple representation of themdécrire et représenter simplement l’environnement par des plans,schémas…to describe surroundings and draw a simple representation of themthrough maps or diagramsdécrire et représenter un itinéraire simpleto describe and draw a simple itinerarydifférencier et trier des objets selon différents critèresto distinguish and sort objects according to varying criteriareconnaître, classer et nommer des formes simples (carré, rond,triangle)to recognize, classify and name simple geometric shapes (square,circle, triangle)ooooooo8
comparer et ranger des objets (selon des critères de taille, de masse,de contenance…)to compare and order objects (according to size, quantity,volume…)reproduire un assemblage d’objets simples d’après un modèle(pavage puzzle…)to assemble a puzzle of simple objects according to an example(pattern blocks…)constituer des collectionsoooto make setscomparer des collections d’objetsoto compare setsranger des collections d'objets selon des critères quantitatifsoto order sets by quantityordonnerto place in ordermaîtriser la suitenumériqueto masternumericalseriationconnaître la comptine des nombres jusqu’à au moins ……to recite numbers to at least…dénombrer une quantité en utilisant la suite orale des nombresconnusto count out a quantity of items using the numbers known orallyreconnaître globalement des petites quantitésto recognize small quantities of items without countingécrire correctement les chiffresto write numbers correctlyassocier le nom des nombres connus avec leur écriture chiffréeto associate the name of numbers with their written form20oooo10résoudre depetits problèmesproblem solvingdécouvrir des relations logiques simples (algorithmes,correspondance terme à terme)to discover simple logical relationships (patterns, one-to-onecorrespondence)résoudre par essai - erreur de petits problèmes portant sur desquantités (augmentation, diminution)to solve simple problems relating to quantities by trial and error(increase, decrease)résoudre par essai - erreur de petits problèmes portant sur desquantités (augmentation, diminution, réunion, distribution, partage)to solve simple problems relating to quantities by trial and error(increase, decrease, combination, distribution, fair share)o9
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Page 3 and 4: consigneto understandand followdire
Page 5 and 6: dicter individuellement un texte à
Page 7: désigner desmatières et desobjets
Page 11: plastiqueto describe anartisticprod

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