Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
LE TRAVAIL DANS UNE SOCIÉTÉ EN MUTATION<br />
Mise en<br />
perspective<br />
MON EMPLOI DU TEMPS DE COLLÉGIEN<br />
La répartition du temps personnel, de travail ou de<br />
loisirs, dans la journée est-elle très différente que l’on<br />
ACTIVITÉ TEMPS SEMAINE TEMPS WEEK END<br />
soit collégien ou en activité professionnelle ?<br />
L’équilibre entre ces différents temps est-il compara-<br />
HEURES % HEURES %<br />
ble ?<br />
Collège<br />
Activité<br />
Travail scolaire<br />
Demander aux élèves de comptabiliser les différents<br />
temps passés en fonction de leurs activités.<br />
Loisirs<br />
A l’aide de la grille ci-dessous, inscrire le temps passé Famille<br />
en moyenne par jour, en semaine ou en week end,<br />
selon les différentes rubriques, et calculer les pourcentages<br />
relatifs à chacune d’entre elles.<br />
Sommeil<br />
Comparer les répartitions trouvées entre les différents élèves de la classe.<br />
Demander ensuite aux élèves de faire remplir le même tableau à un adulte masculin et un adulte féminin de sa famille dans<br />
la vie active en remplaçant temps scolaire par temps de travail. Comparer les résultats entre homme et femme, adulte et<br />
collégien : quels points communs, quelles différences ?<br />
En conclusion, les interroger sur ce que serait pour eux une organisation du temps idéale comme professionnel et pourquoi.<br />
L’APPLICATION DES LOIS<br />
SUR LE TRAVAIL :<br />
DES PROFESSIONNELS POUR<br />
LES METTRE EN ŒUVRE<br />
L’application de la réglementation sur le travail dans les<br />
entreprises nécessite de faire appel à des professionnels<br />
experts de ces questions.<br />
Activité<br />
Après avoir identifi é en grand groupe les différents domaines<br />
que ces lois réglementent :<br />
repérer quels sont les professionnels dans l’entreprise ou<br />
à l’extérieur, nécessaires à l’application de ces lois.<br />
Rechercher dans les documents ONISEP les informations<br />
utiles.<br />
Faire l’inventaire des professionnels concernés :<br />
– au sein de l’entreprise,<br />
– comme consultants,<br />
– au niveau de l’état.<br />
Des réponses : gestion des ressources humaines, fi nance,<br />
juriste d’entreprise, inspecteurs du travail….<br />
54 Histoire-Géographie et découverte des métiers<br />
LE CENTRE COMMERCIAL,<br />
UN CENTRE VILLE EN<br />
MINIATURE ?<br />
Les centres commerciaux sont de plus en plus des lieux<br />
de vie, proposant non seulement des espaces commerciaux<br />
et de restauration, mais des espaces culturels dans<br />
un environnement paysagé.<br />
Cette diversité d’activités peut interroger sur l’équilibre<br />
entre centre villes et centres commerciaux, ces derniers<br />
remplaceraient-ils à terme les premiers ?<br />
Activité<br />
Comparer l’activité d’un centre commercial et celle d’un<br />
centre ville en s’appuyant sur des exemples locaux.<br />
Repérer les activités, faire l’inventaire des professionnels<br />
qui la sous-tendent.<br />
Quels sont les points communs et les différences entre<br />
centre commercial et centre ville?<br />
Que peut-on dire du mode d’exercice de ces métiers<br />
quand ils sont les mêmes ?
Change language