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des secteurs - PDF, 101 mb - usaid

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l'estimation du rendement annuel de la formation <strong>des</strong><br />

Slaves-ing6nieurs, par niveau d'4tu<strong>des</strong> et domaine de<br />

sp6cialisation<br />

* <strong>des</strong> Instituts Tunisiens de Formation<br />

* <strong>des</strong> autres programmes subventionngs par l'tranger<br />

une 6tude <strong>des</strong> m6tho<strong>des</strong> de placement actuelles<br />

examinant les m~tho<strong>des</strong> pr6c6demment utilis6es pour rep~rer les<br />

emplois r~serv~s aux ing6nieurs dipl6m6s, y compris les activitds de<br />

la Mission Scientifique de la Tunisie A Washington (MUST), du<br />

Minist-re de l'Enseignement Sup~rieur et de la Recherche Scientifique<br />

(MESRS), et d'autres Instituts; examinant le r~le de ces organismes<br />

dans l'obtention d'emplois de la part <strong>des</strong> dipl6m~s de l'Universitg en<br />

g~n~ral, et <strong>des</strong> dipl6m~s du Projet de Tranfert de Technologie en<br />

particulier, et 6nongant <strong>des</strong> recommandations relatives aux<br />

dispositions requises pour l'attribution d'emplois aux dipl~m~s du<br />

Projet de Transfert de Technologie, dont notamment<br />

une coordination entre la MUST et le MESRS pour les placements<br />

professionnels<br />

un engagement actif <strong>des</strong> autres organismes relevant du GOT, comme<br />

du secteur priv6<br />

le renforcement du systame par le bisis<br />

* d'un accroissement du personnel<br />

d'une assistance technique et d'une formation assurges par<br />

l'6quipe actuelle et/ou par une 6quipe accrue<br />

l'instauration et le mise en place d'un service de placement de<br />

la main d'oeuvre, avec toujours la possibilit6 d'une formation<br />

supplfmentaire et d'un accroissement du personnel.<br />

2.4 Approche de Cette Etude<br />

Dans l1'abord de cette 6tude, l'6quipe du TvT s'est appuy~e au maximum sur<br />

<strong>des</strong> sources quantitatives, accompagn6es d'entretiens dans les cas oa il<br />

n'4tait pas possible de mener une analyse quantitative.<br />

L'6quipe a pu r9unir les donnges necessaires a une estimation quantitative:<br />

de la population actuelle (1987) d'ing6nieurs en fonction du champ de<br />

sp~cialisation et du niveau de formation (Ing6nieur Principal,<br />

Ing~nieur).<br />

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