des secteurs - PDF, 101 mb - usaid
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m6canique par les 6tudiants fr~quentant les 6tablissements frangais. Au<br />
troisidme rang dans 1'ordre d'importance, on trouve une co<strong>mb</strong>inaison de g~nie<br />
minier et gdologique.<br />
Tout comme les am~ricains, les franqais ont commenc6 a s'interroger sur le<br />
bien-fond6 de la formation ainsi dispens6e, eu 6gard aux besoins de la Tunisie<br />
pour son d6veloppement. Nos conversations avec les me<strong>mb</strong>res du Service<br />
Culturel et de Coop6ration nous ont ainsi permis d'apprendre que la France<br />
envisage de r~duire d'envircn 50 pour cent le no<strong>mb</strong>re <strong>des</strong> bourses d'6tu<strong>des</strong><br />
allou<strong>des</strong> dans le domaine de l'innierie, a compter de 1'ann~e universitaire<br />
1987-1988.<br />
I1 ne faut pas non plus oublier qu'il existe au sein <strong>des</strong> universit~s<br />
frangaises un fort contingent d'6tudiants tunisiens qui ne sont pas concern6s<br />
par ce programme de bourses d'6tu<strong>des</strong>. Nous ne disposons pas d'informations<br />
pr6cises sur leur nc<strong>mb</strong>re ni sur les disciplines auxquelles ils se consacrent.<br />
Canada<br />
Le Programme Canadien d'Allocation de Bourses d'Etu<strong>des</strong> demeure<br />
relativement mo<strong>des</strong>te, ne concernant A 1'heure actuelle (1987) qu'environ 100<br />
Studiants, inscrits dans diverses disciplines, mais effectuant toutefois en<br />
majorit6 <strong>des</strong> 6tu<strong>des</strong> d'ing~nieur. Bien que 'on envisage un l6ger<br />
accroissement <strong>des</strong> effectifs, le Canada se<strong>mb</strong>le surtout s'orienter vers le<br />
d~veloppement d'actions concert~es entre les universit~s canadiennes et<br />
tunisiennes. Le Canada offre 6galement, sur la base de concours, <strong>des</strong> bourses<br />
d'6tu<strong>des</strong> au niveau <strong>des</strong> Provinces.<br />
Autres Donateurs<br />
La Tunisie est aussi engag(e dans <strong>des</strong> programmes de coop6ration bilat~raux<br />
ou multilat6raux d'allocation de bourses d'6tu<strong>des</strong> pour les 6lves-ing~nieurs<br />
aupras de pays tels que la Su~de, la Belgique, l'Union Sovi6tique, le Japon,<br />
l'Allemagne de 1'Ouest, et d'autres. Envisagges individuellement, ces<br />
activit~s ont tendance A ne representer qu'une contribution mo<strong>des</strong>te, et<br />
certaines d'entre elles ne sont sanctionnees par aucun dipl~me, comme par<br />
exemple les programmes allemands et japonais. En raison de leur volume<br />
r~duit, elles ne font guare l'objet d'une attention syst~matique de la part du<br />
MESRS et de leurs A<strong>mb</strong>assa<strong>des</strong> respectives. Toutefois, parce qu'elles<br />
concernent 1'attribution de bourses, et parce que leur financement cst trait6<br />
comme tel par le MESRS, nous avons fait figurer tous ces programmes restreints<br />
dans nos bilans et dans nos projections.<br />
Ii est probable que la contribution totale de ces programmes restreints<br />
soit surestim6e, 6tant donn6 qu'ils visent, dans un certain no<strong>mb</strong>re de cas, au<br />
recyclage d'ing~nieurs d~jA en activit6, ou encore A l'acquisition de leur<br />
part.de sp6cialisations particulieres par la biais de stages de courte cur~e.<br />
A l'issue de nos entretiens avec les repr4sentants <strong>des</strong> A<strong>mb</strong>assa<strong>des</strong> concernges,<br />
il est apparu que personne ne pr~voit d'extension <strong>des</strong> programmes actuels,<br />
hormis peut-6tre les stages 'e courte dur6e organisgs par les allemands. D'une<br />
certaine manidre, ces programmes restreints rentrent plut~t sous la rubrique<br />
<strong>des</strong> formations assur~es sur le lieu de travail que sous celle <strong>des</strong><br />
contributions essentielles A 'accroissement <strong>des</strong> effectifs <strong>des</strong> ing6nieurs en<br />
Tunisie.<br />
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