Moyenne par branche dans les classes de 10 e en 2010-2011AET ALL FRAN ANG CONMO EDUCS MATH PHYS CHI BIONon Proci TECHNICIEN T0CM 35,5 35,5 35,1 33,6T0xx 34,4 33,5 33,3 36,2 29 30,2 35,2 31TECHNIQUE 10CM 37,6 36,5 35,7 32,610PS 36,3 33,8 32,8 36,2 35,2 34,3 33,810TG 35,5 33,7 32,2 37,4 32,4 35,3 35,810AR 37,1 33,9 29,1 32,7 30,7Non proci Total 36,1 34,8 33,9 36,6 36,2 32,9 33,7 34,8 31prociT0CM 35,4TECHNICIEN33,5 34,8 36,9T0xx 35,1 31,4 34,3 36,5 32 32,5 36,8 35,3TECHNIQUE 10CM 37,3 35,7 33,8 33,210PS 37,1 31,6 30,3 37,2 36,5 35 34,610TG 36,6 34 32,1 36,1 30,3 33,2 35,410AR 24,3 35 26 19,3 24,5proci Total 36,2 33,2 33 36,1 36,5 33,7 33,5 35,6 35,3Taux de notes insuffisantes par branche dans les classes de 10 e en 2010-2011AET ALL FRAN ANG CONMO EDUCS MATH PHYS CHI BIONon PROCI TECHNICIEN T0CM 17,5% 19,9% 22,5% 31,5%T0xx 23,4% 25,2% 31,9% 22,3% 50,0% 40,0% 23,6% 16,7%TECHNIQUE 10CM 7,7% 16,0% 18,6% 34,0%10PS 11,4% 24,6% 32,6% 19,4% 23,1% 20,6% 25,5%10TG 19,3% 25,4% 35,0% 14,4% 32,7% 22,8% 23,6%10AR 9,5% 19,0% 42,9% 38,1% 38,1%Non PROCI Total 14,5% 21,6% 27,8% 17,9% 22,3% 32,8% 25,9% 24,4% 16,7%PROCI T0CM 12,2% 20,5% 18,9% 17,6%TECHNICIENT0xx 18,8% 32,7% 29,3% 17,5% 34,7% 37,3% 20,0% 33,3%TECHNIQUE 10CM 8,0% 10,0% 28,0% 34,0%10PS 10,3% 30,9% 50,0% 8,8% 14,7% 20,6% 20,6%10TG 10,0% 30,0% 41,4% 12,9% 38,6% 24,3% 21,4%10AR 75,0% 25,0% 75,0% 75,0% 75,0%PROCI Total 12,1% 25,2% 33,9% 12,7% 17,5% 28,2% 27,7% 20,7% 33,3%18
3. Quelles sont les voies poursuivies par les élèves PROCI par rapport aux autres élèvesaprès leur classe de 9e?Inscription après la 9 e en fonction de l’orientation au PPP, 7ST ou 7AD, en 2007-2008 6PPP AET ESREG.TECHNIQUEFORM.TECHNICIENREGIMEPROFCYCLEINFACCUCLIPPCOIPdécroché7ST 9PO 0,4% 38,5% 37,7% 16,3% 0,4% 6,7%9TE 1,0% 50,7% 18,4% 6,4% 21,2% 2,3%9PO-TE 0,8% 41,5% 22,1% 12,1% 20,3% 0,1% 3,1%9STP 0,3% 34,6% 31,3% 14,9% 15,5% 3,4%7ST Tot 0,7% 40,0% 24,1% 12,7% 19,3% 0,1% 3,1%7AD 9PO 1,2% 32,2% 39,2% 19,1% 1,4% 7,0%9TE 1,1% 40,3% 25,0% 8,0% 21,6% 4,0%9PO-TE 0,3% 12,6% 30,1% 30,1% 19,8% 1,0% 6,1%9STP 11,6% 24,0% 38,0% 18,2% 1,7% 6,6%7AD tot 0,3% 12,4% 29,1% 31,4% 19,6% 1,1% 6,2%Inscription après la 9 e en fonction de l’orientation au PPP, 7ST ou 7AD, en 2008-2009PPP AET ESREG.TECHNIQUEFORM.TECHNICIENREGIMEPROFCYCLEINFACCUCLIPPCOIPdécroché7ST 9PO 0,8% 39,9% 37,3% 15,1% 1,0% 6,0%9TE 0,7% 53,0% 17,5% 6,4% 20,3% 0,1% 2,0%9PO-TE 0,5% 38,5% 23,7% 15,1% 18,8% 0,3% 3,1%9STP 0,2% 30,1% 25,9% 22,2% 17,8% 1,0% 2,7%7ST Tot 0,4% 36,7% 24,2% 16,5% 18,6% 0,5% 3,0%7AD 9PO 0,8% 36,2% 46,5% 8,7% 1,6% 6,3%9TE 53,1% 23,4% 12,5% 6,3% 4,7%9PO-TE 18,3% 31,9% 35,1% 7,9% 1,0% 5,8%9STP 19,5% 39,0% 39,0% 2,4%7AD tot 18,5% 33,2% 35,8% 6,5% 0,9% 5,2%6 Les tableaux donnent les insciptions réelles <strong>des</strong> élèves, non pas les décisions de promotion qui ne sont pasdisponibles. Il y a un certain nombre (ré<strong>du</strong>it) d’élèves qui ont eu un accès à une formation plus exigeante quecelle à laquelle ils se sont inscrits.19
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Au régime technique de l’EST (13
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C. Le Cadre Européen de Référenc
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L’enseignement des langues pour l
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D. Les demandes de différents syst
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VIII. Statistiques et informationsd
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IX. Statistiques et informationsdem
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L’Enseignement luxembourgeois en
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Impressum© Ministère de l’Éduc
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Athénée de Luxembourg (AL)Périod
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Notes:Réalisations /Résultats obt
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Lycée Classique Diekirch (LCD)Pér
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Lycée Classique Diekirch (LCD)Pér
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Lycée Classique Echternach (LCE)P
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Notes:à développer des stratégie
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Contacts:L(T)JBM2, rue Gaston Thorn
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Lycée Michel Rodange Luxembourg (L
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Réalisations /Résultats obtenus1.
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Notes:à entretenir l’intérêt p
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Contacts:LTAB.P. 76L-9001 Ettelbruc
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Objectifs / Priorités- Introduire
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Lycée Technique des Arts et Métie
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Contacts:LTJB18, rue de Muenschecke
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3) L’ouverture au monde extrascol
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5) L’amélioration de l’apprent
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