Guide d'utilisation du Référentiel de compétences du gestionnaire ...

3. Les compétences complémentairesLes compétences complémentaires servent à bonifier un profil de compétences afinde permettre au titulaire du poste d’exercer efficacement les fonctions qui y sontassociées. Les ministères et organismes peuvent en choisir deux à trois en fonctiondes enjeux propres à l’organisation, de la classe d’encadrement ou de la particularitédu poste.Ces compétences s’inscrivent sous trois dimensions :Relations Réalisation DirectionCollaborationCommunicationConduite du changementOrientationclientèleGestion des opérationset des projetsVisionSens politiqueLes questions suivantes peuvent guider le choix des compétences complémentaires :• Quelle est la vision de la direction et quelles sont les compétences que lesgestionnaires devraient maîtriser pour la concrétiser ?• Quels sont les enjeux particuliers de l’organisation ou de l’unité et quelles sontles compétences que les gestionnaires devraient maîtriser pour y faire face ?• Quelles sont les compétences recherchées pour une classe d’encadrement donnée ?On peut aussi tenir compte des dimensions constituant une compétence afin dechoisir des compétences complémentaires. Ainsi, lorsqu’on trouve des aspects destrois dimensions : direction, réalisation et relations parmi les fonctions d’un postepour lequel on élabore un profil, des compétences complémentaires devraient êtrechoisies dans chacune de ces dimensions. Par ailleurs, il peut arriver que les fonctionsassociées à un poste interpellent davantage l’une ou l’autre des dimensions. Parexemple, un poste d’encadrement de premier niveau pourrait n’inclure que descompétences de la dimension Réalisation. Pour un poste d’encadrement supérieur,la dimension Direction pourrait être privilégiée.Le gabarit présenté à l’annexe II facilitera l’identification de ces compétences.9