La formation collégiale en soins infirmiers : les acquis d ... - aeesicq
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Nos <strong>acquis</strong> d’hier et nos défis d’aujourd’huiLES ACQUIS‣ <strong>La</strong> création de l’AEESICQ.dont c’est le 25e anniversaire.‣ L’adaptation au programme axésur <strong>les</strong> compét<strong>en</strong>ces.‣ L’intégration de la pédagogiec<strong>en</strong>trée sur l’appr<strong>en</strong>tissage.‣ L’ adaptation à l’Exam<strong>en</strong>Clinique Objectif Structuré(ECOS).‣ L’arrivée massive destechnologies de l’in<strong>formation</strong> auniveau collégial.‣ <strong>La</strong> loi 90 et ses retombées.LES DÉFIS‣ <strong>La</strong> lutte récurr<strong>en</strong>te pour la survieet la bonification du programme.‣ L’application des int<strong>en</strong>tionséducatives du programme.‣ Le changem<strong>en</strong>t du rapport àl’<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t.‣ <strong>La</strong> nécessité d’une préparationparticulièrem<strong>en</strong>t exigeante,toujours <strong>en</strong> évolution.‣ <strong>La</strong> trans<strong>formation</strong> des stratégiesd’<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t et de la relation àl’étudiant.‣ <strong>La</strong> modification des rô<strong>les</strong>.‣ Le plan thérapeutique infirmieret ses exig<strong>en</strong>ces.‣ Le leadership et l’imputabilité de lafuture diplômée au sein de l’équipe.Margot Phaneuf, Inf. PhD.10
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