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Progrès pour les enfants 2009 - Unicef

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CONSTRUIRE UN ENVIRONNEMENT PROTECTEUR : APPEL À L’ACTION1. Impliquer <strong>les</strong> gouvernements <strong>pour</strong> garantir la protectionglobale de tous <strong>les</strong> <strong>enfants</strong>. Les gouvernements doivent fournirdes ressources budgétaires adéquates <strong>pour</strong> protéger <strong>les</strong> <strong>enfants</strong>et développer <strong>les</strong> secteurs jouant un rôle dans la protection des<strong>enfants</strong>, en particulier ceux de la protection sociale et de lajustice. Les services doivent être réceptifs et préventifs et êtrecoordonnées <strong>les</strong> uns aux autres. Le rôle de protection de tous<strong>les</strong> professionnels doit être renforcé, depuis la planification etla politique jusqu’aux codes de conduite, aux systèmes deformation et de gestion. Les gouvernements doivent égalementassurer un meilleur accès à la protection sociale <strong>pour</strong> <strong>les</strong>famil<strong>les</strong> vulnérab<strong>les</strong>.2. Adopter et promulguer des lois qui répondent de manièreexhaustive aux questions de protection de l’enfance. Le pointde départ doit être la ratification par <strong>les</strong> gouvernements denormes internationa<strong>les</strong> de protection de l’enfant et, au-delàde cela, un engagement à respecter ces normes. Les cadreslégislatifs conformes aux normes et standards internationauxdoivent être effectivement appliqués et constamment mis enœuvre. Engager <strong>les</strong> responsabilités, mettre fin à l’impunité<strong>pour</strong> <strong>les</strong> crimes commis envers <strong>les</strong> <strong>enfants</strong>, cela revêt uneimportance primordiale.3. Fournir des informations correctes provenant de sourcesfiab<strong>les</strong> sur <strong>les</strong> solutions viab<strong>les</strong> pouvant remplacer <strong>les</strong> attitudes,comportements et pratiques actuels qui violent <strong>les</strong>droits de l’enfant. Les communautés doivent avoir la possibilitéd’identifier et d’adopter de meilleures façons de rechercher lebien-être de leurs <strong>enfants</strong> et de <strong>les</strong> protéger de la violence,de la maltraitance et de l’exploitation. Outre <strong>les</strong> activités auniveau des communautés, des campagnes de sensibilisationdu public, y compris un engagement actif et responsable desmédias, peuvent jouer un rôle <strong>pour</strong> faire évoluer <strong>les</strong> attitudes,<strong>les</strong> croyances et <strong>les</strong> pratiques qui compromettent la protectiondes <strong>enfants</strong>.4. Encourager un franc débat sur <strong>les</strong> questions de protectiondes <strong>enfants</strong>. Lorsque des pratiques préjudiciab<strong>les</strong> résultent desattitudes et normes socia<strong>les</strong>, il est capital de discuter demanière franche et ouverte <strong>pour</strong> forger le consensus coordonnénécessaire à l’abandon à grande échelle de la violence.Toutes <strong>les</strong> formes de violence, de maltraitance et d’exploitationdoivent être reconnues, documentées et signalées dans <strong>les</strong>médias, de même que <strong>les</strong> changements positifs d’attitude et decomportement, car la compréhension de ces questions peutentraîner d’autres changements positifs. Il faut savoir reconnaître<strong>les</strong> échecs en matière de protection et mettre en placeun environnement favorable <strong>pour</strong> permettre aux jeunes dediscuter de leurs problèmes chez eux, à l’école et entre eux. Lesvictimes ne doivent pas être menacées ou marginalisées et <strong>les</strong>organisations non gouvernementa<strong>les</strong> et <strong>les</strong> médias doiventpouvoir travailler avec un minimum d’interférence.5. Encourager une véritable participation et autonomisationdes <strong>enfants</strong>. Impliquer <strong>les</strong> <strong>enfants</strong> dans <strong>les</strong> questions qui <strong>les</strong>concernent est primordial <strong>pour</strong> leur autonomisation en tantqu’acteurs de leur propre protection et de celle de leurscamarades. Cela inclut la participation des <strong>enfants</strong> grâce àl’enseignement des aptitudes à la vie quotidienne, la communicationentre eux et <strong>les</strong> activités empêchant la stigmatisation etla discrimination, et grâce également à la participation auxprocessus légaux et à la recherche de solutions aux problèmesqui <strong>les</strong> touchent.6. Renforcer le rôle protecteur des famil<strong>les</strong> et des communautés.Les parents et <strong>les</strong> personnes en charge d’<strong>enfants</strong> peuvent tirerparti de programmes qui combattent <strong>les</strong> stéréotypes fondéssur le sexe, améliorent leur compréhension du développementdes <strong>enfants</strong> et encouragent des formes de discipline nonviolentes. Les gouvernements peuvent favoriser l’environnementprotecteur au moyen de services sociaux, en soutenant<strong>les</strong> réseaux communautaires de protection de l’enfance et ledialogue, et en encourageant l’élimination de toutes <strong>les</strong> formesde violence envers <strong>les</strong> femmes et <strong>les</strong> <strong>enfants</strong>.7. Améliorer le suivi et la surveillance grâce à une meilleurecollecte, analyse et utilisation des données. Les pays doiventaméliorer leurs systèmes d’information et de collecte dedonnées afin d’identifier <strong>les</strong> groupes vulnérab<strong>les</strong>, d’étayer <strong>les</strong>politiques et de suivre <strong>les</strong> progrès obtenus. La collecte dedonnées nationa<strong>les</strong> sur la protection des <strong>enfants</strong> doit devenirune procédure de routine et inclure la désagrégation par sexe,âge et autres facteurs de vulnérabilité. Conformément à une« approche systèmes » de la protection des <strong>enfants</strong>, desindicateurs doivent être identifiés afin d’évaluer <strong>les</strong> progrès et<strong>les</strong> tendances concernant <strong>les</strong> capacités des systèmes deprotection de l’enfance. En outre, il est essentiel de renforcer <strong>les</strong>outien aux capacités des gouvernements, des organisationsd’aide et des communautés <strong>pour</strong> la collecte des données etl’application d’outils d’information à la protection des <strong>enfants</strong>.La recherche et le diagnostic des enjeux liés à la protection del’enfance, ainsi que l’évaluation systématique des initiatives deprotection des <strong>enfants</strong> doivent également être renforcés.8. Garantir un environnement protecteur <strong>pour</strong> <strong>les</strong> <strong>enfants</strong> ensituation d’urgence. Cela implique une approche multisectorielleenglobant des éléments de protection sociale, d’éducation, desanté, d’application de la loi et de justice. Les parties engagéesdans un conflit doivent s’assurer que <strong>les</strong> <strong>enfants</strong> sont protégéscontre la mort, <strong>les</strong> b<strong>les</strong>sures, <strong>les</strong> arrestations arbitraires ou ladétention, le recrutement par <strong>les</strong> forces armées, <strong>les</strong> violencessexistes, la torture et tout autre traitement cruel, inhumain etdégradant. À cette fin, <strong>les</strong> pays affectés par un conflit doiventactivement surveiller et notifier <strong>les</strong> violations graves des droitsde l’enfant, en vertu de la résolution 1612 du Conseil desécurité de l’ONU, mettre un terme à l’impunité <strong>pour</strong> de tel<strong>les</strong>violations et adhérer aux plans d’actions convenus.38 Progrès <strong>pour</strong> <strong>les</strong> <strong>enfants</strong>

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