louvre-rapport-d-activite-2015
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Focus sur les Rencontres du champ social<br />
Ces sessions de<br />
sensibilisation s’adressent<br />
aux travailleurs sociaux,<br />
éducateurs, bénévoles,<br />
formateurs, animateurs<br />
qui interviennent dans les<br />
domaines de l’insertion,<br />
de la lutte contre<br />
l’illettrisme, du judiciaire,<br />
du soutien scolaire, de l’aide<br />
alimentaire, des sorties<br />
culturelles. Les rencontres<br />
débutent par une session<br />
« trucs et astuces pour<br />
préparer sa visite »<br />
et tiennent compte des<br />
demandes et des besoins des<br />
relais. Elles se poursuivent<br />
par des visites de découverte<br />
puis par des ateliers et/ou<br />
des visites dédiées<br />
à l’appréhension de la<br />
diversité des thématiques<br />
et des espaces muséaux<br />
exploitables. En <strong>2015</strong>, 382<br />
relais ont participé à ces<br />
rencontres, un relais pouvant<br />
suivre plus d’une session<br />
durant l’année. Une lettre<br />
d’information électronique<br />
annuelle leur est adressée.<br />
Pour aller plus loin, les relais<br />
du champ social peuvent<br />
participer aux formations,<br />
en particulier la formation<br />
« Osez le Louvre » dont<br />
111 relais ont bénéficié<br />
en <strong>2015</strong>, grâce au soutien<br />
de la Fondation RATP.<br />
Cette formation propose<br />
d’expérimenter une venue<br />
au musée, dans la<br />
perspective des ateliers<br />
sociolinguistiques et<br />
de la pratique de la langue<br />
française à partir des œuvres<br />
du musée. Elle s’adresse aux<br />
personnes qui jouent un rôle<br />
de relais auprès de publics<br />
non francophones et/ou<br />
en situation d’illettrisme,<br />
des enseignants en classe<br />
de soutien, des intervenants<br />
hors temps scolaire.<br />
Enfin, les relais du musée<br />
bénéficient chaque année<br />
d’offres dédiées pour nourrir<br />
leurs projets. En plus<br />
de « trois parcours miroirs »<br />
proposés en écho avec<br />
la programmation d’autres<br />
musées, 30 groupes<br />
du champ social ont été<br />
accueillis pour une visite<br />
guidée organisée par<br />
les agents d’accueil et<br />
de la surveillance du jardin<br />
des Tuileries.<br />
Le soutien du Fonds<br />
Handicap & Société a permis<br />
à des personnes handicapées<br />
de visiter les expositions<br />
temporaires du musée<br />
certains mardis après-midi.<br />
38 groupes ont été accueillis<br />
dans le cadre des expositions<br />
« Maroc médiéval »,<br />
« L’Épopée des rois thraces »,<br />
« Rhodes, une île grecque<br />
aux portes de l’Orient »<br />
et « Poussin et Dieu ».<br />
Deux manifestations<br />
importantes ont également<br />
eu lieu en <strong>2015</strong>, consacrées<br />
au public du champ social,<br />
la Semaine de la femme<br />
et les Portes du temps.<br />
La Semaine de la femme<br />
au Louvre<br />
Dans le cadre de la Journée<br />
internationale de la femme<br />
du 8 mars et pour permettre<br />
l’accès à son patrimoine<br />
au plus grand nombre,<br />
le Louvre propose durant<br />
une semaine, grâce au<br />
soutien de mécènes, des<br />
visites thématiques autour<br />
de la femme et des figures<br />
féminines. Ces visites sont<br />
menées par des conférenciers<br />
du musée dans les<br />
départements des Peintures,<br />
des Sculptures, des Objets<br />
d’art et des Arts de l’Islam.<br />
Au total, 2 595 visiteurs ont<br />
été accueillis en <strong>2015</strong>.<br />
Le projet « Semaine<br />
de la femme » a bénéficié<br />
du soutien de la Fondation<br />
d’entreprise Total.<br />
Les Portes du temps<br />
au Louvre<br />
Durant l’été <strong>2015</strong>, le musée<br />
du Louvre a accueilli 670<br />
enfants et familles issus de<br />
territoires prioritaires<br />
de la politique de la ville.<br />
Le musée a également offert<br />
trois jours de formation<br />
pour les accompagnateurs<br />
des groupes. Avec « Viens<br />
jouer au Louvre ! », le musée<br />
a proposé, durant une<br />
journée, des activités pour<br />
découvrir le Palais, son<br />
histoire et ses chefs-d’œuvre.<br />
Les enfants et les familles<br />
ont pu s’approprier le musée,<br />
son architecture et ses<br />
collections, dans un esprit<br />
ludique.<br />
Une demi-journée a été<br />
dédiée à la découverte<br />
du musée. Une « balade<br />
contée » a permis<br />
d’appréhender des espaces<br />
du Palais et de découvrir<br />
quelques-uns de ses<br />
principaux chefs-d’œuvre.<br />
Avant ou après la visite,<br />
les groupes ont disposé<br />
d’un temps de jeu libre dans<br />
la ludothèque éphémère.<br />
Accompagnés par des<br />
ludothécaires, ils ont<br />
participé à des activités<br />
en lien avec les œuvres<br />
découvertes dans les salles,<br />
avec l’architecture<br />
et l’histoire du Palais.<br />
Cette action s’inscrit dans<br />
le cadre de la convention<br />
signée entre le musée<br />
du Louvre et le département<br />
de la Seine-Saint-Denis.<br />
106 - Rapport d’activité - <strong>2015</strong>