pOEazk

IV Jornades TIC i Educació: Aprenentatge mòbil
21 i 22 d’octubre de 2016
consigna “Repetició”), es planteja als diferents equips el repte de dibuixar, resseguint unes
línies traçades al terra, el disseny de 3 polígons regulars.
Traç de perímetre de figures geomètriques.
• Laberints: el seu principal objectiu és la consolidació dels continguts treballats a la sessió On
vols anar, Dash?, per tal d’aprofundir en la observació i percepció de patrons de repetició i la
diferenciació d'angles.
Observació de patrons en la resolució de laberints.
• Dash al quadrat: l’objectiu de la sessió és el repàs i consolidació de les taules de multiplicar
treballades a l’aula. A través d’una partida d’un joc de taula dissenyat expressament per a la
sessió, els diferents equips han de resoldre els enigmes que se’ls plantegen (targetes de joc
amb multiplicacions de les taules treballades) per tal de poder avançar i guanyar el joc. A fi de
comprovar la validesa de la seva resposta, cal programar el robot per tal que es desplaci en
una tira numèrica.
Avaluació
La valoració de l'experiència duta a terme fins ara al centre ha estat totalment satisfactòria. Per part
11