EPFZ-Source d'idées neuves

EPFZ – Source d’idées neuves
Apprendre,
pendant
toute la vie
Appelons-la Petra. Nous
sommes en 2029. Petra vient
d’obtenir son diplôme CAS
en applications de réalité augmentée.
Elle va dorénavant utiliser les
connaissances acquises pour une
chaîne d’approvisionnement, où elle
créera pour les consommateurs des
voyages personnalisés dans le monde
virtuel des produits. Petra est bien
sûr aussi fictive que la description de
son travail est spéculative. Par contre,
deux hypothèses peuvent être considérées
comme certaines: d’une part,
de nouveaux métiers vont émerger
grâce aux nouvelles technologies et,
d’autre part, la formation continue
dans le monde du travail numérique
va devenir une mission de vie. Cet
avenir a déjà commencé et l’offre de
formation continue s’élargit.
De nouveaux fournisseurs, par
exemple les académies de codage,
ont découvert un créneau sur le marché
et enseignent des compétences
en programmation. Comme cette
thématique gagne également en importance
pour les hautes écoles techniques,
l’EPFZ a décidé de redéfinir le
domaine de la formation continue il y
a une année. Depuis 2015, le nombre
des offres de formation continue est
passé de 30 à 52. En fonction de l’évolution
technologique, la palette thématique
a été enrichie, notamment
avec des cours sur la cybersécurité
et les sciences des données ainsi
que des formations de certification
comme l’International Policy and Advocacy.
La formation continue tente
de réagir à l’évolution professionnelle
et économique galopante.
En voici deux exemples. Le premier
exemple est un nouveau congé sabbatique
(CAS) pour les spécialistes
techniques qualifiés ayant plusieurs
années d’expérience dans l’industrie.
Il s’agit d’une formation continue sur
mesure, de deux mois ou plus, pour
une personne ou un groupe. Des
mentors issus de plus de 70 groupes
de recherche se tiennent à leur disposition.
Une des idées maîtresses
de l’année sabbatique est que les
participants s’impliquent dans des
travaux de recherche et suivent des
17