SZÃVETTANI ASSZISZTENS SZAKKÃPESÃTÃS KÃZPONTI ... - Eti
SZÃVETTANI ASSZISZTENS SZAKKÃPESÃTÃS KÃZPONTI ... - Eti
SZÃVETTANI ASSZISZTENS SZAKKÃPESÃTÃS KÃZPONTI ... - Eti
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
- 30 -<br />
− a kompetencia határok értelmezése a beteg tájékoztatásában és felvilágosításában<br />
− a titoktartási követelmény; a beteg adatainak védelme<br />
− szakmai etikai kódex<br />
4. Az élet tiszteletének etikai problémái a mai orvoslásban<br />
− az egyéni élet tisztelete és az emberi faj egészségének védelme<br />
− a beteg ember, a krónikus betegségben szenvedő ember, a hátrányos helyzetű<br />
(fogyatékos) ember és gyógyíthatatlan betegségben szenvedő ember életének<br />
tisztelete. Az életminőség problémája<br />
− az eugénika és a rasszizmus problémája. A genetikai diagnózis és manipuláció<br />
etikai kérdései<br />
− az emberi szaporodás bioetikai kérdései: asszisztált reproduktív technikák,<br />
terhesség megszakítás, fogamzásgátlás etikai vonatkozásai<br />
− embereken és állatokon végzett kísérletek etikai feltételei<br />
A kutatásetikai bizottság szerepe<br />
− a halál és a haldoklás etikai vonatkozásai. Eutanázia. Öngyilkosság<br />
Az agyhalál fogalma körüli etikai viták<br />
5. A gyógyító-megelőző tevékenységet végző különböző végzettségű és<br />
kompetenciájú személyek együttműködésének etikai kérdései<br />
− alá- és fölérendeltségi viszonyok az egészségügyben. Demokratikus vezetés,<br />
engedelmesség és fegyelem. Lelkiismereti szabadság az egészségügyi munkában.<br />
Az egészségügyi dolgozó sztrájkja etikai szemszögből<br />
− az együttműködés feltételei és etikai kérdései. Az együttes tevékenység és a<br />
személyes felelősség<br />
− a kórszövettani-szövettani asszisztens önálló tevékenységének etikai vonatkozásai<br />
4. A tantárgy kapcsolata más tantárgyakkal<br />
Jogi, egészségügyi szervezési és<br />
gazdasági ismeretek<br />
Kommunikáció<br />
Szakmai gyakorlatok<br />
5. Értékelés módja<br />
A félév végén megfelelt vagy nem felelt meg minősítéssel kell értékelni a tanuló<br />
teljesítményét úgy, hogy a szaktanár által megjelölt témakörökből választva a tanulók<br />
házi-dolgozatot készítenek.<br />
6. Tárgyi feltételek<br />
Irodalom:<br />
- Egészségügyi etikai példatár<br />
dr. Blasszauer Béla<br />
Egyetemi jegyzet, Pécs, 1991.
Change language