SZÃVETTANI ASSZISZTENS SZAKKÃPESÃTÃS KÃZPONTI ... - Eti

More documents

Recommendations

Info

- 66 - - Klinikai laboratóriumi diagnosztika Rick W. 6. átdolgozott kiadás, Springer, Budapest, 1992. Eszközök: Bemutatásra kerülő citofotométerek, számítógép, PCR és in suti PCR készülék, immunhisztokémiai festő automata SZÖVETTAN I. félév 34 óra 1. A tantárgy tanításának célja A tantárgy tanításának célja, hogy a tanuló sajátítsa el az alapvető szövettani ismereteket; a szövetek, szervek jellemzőit, normális szöveti szerkezetét. 2. Tantárgyi követelmény a tanuló legyen képes: − ismertetni a szövettan vizsgáló módszereit − felsorolni a szövetek típusait − szintézist alkotni a szöveti szerkezet és működés között − felismerni a szervek és szövetek normális szerkezetét 3. Tananyagtartalom
- 67 - − A szövettan története és jelentősége − A szövettan vizsgáló módszerei − A sejt felépítése, alkotórészei, ezek funkciója illetve ezen funkciók összefüggései − A szövetek felosztása − A hámszövet és típusai − A támasztószövetek. A kötőszövet és típusai − A porcszövet és a csontok szövettana. Csontképződés − Az izomszövet és egyes típusainak szövettana − A szív, a vér- és nyirokerek szövettana − A vér és a csontvelő szövettana − A nyirokszervek illetve a monocyta-histiocyta rendszer szövettana − Az emésztőrendszer szövettana − a máj, epehólyag, epeutak és a pancreas szövettana − A légutak és a tüdő szövettana − A férfi nemi szervek szövettana − A vese és a húgyutak szövettana − A női nemi szervek szövettana − A belső elválasztású mirigyek szövettana − A központi idegrendszer szövettana − A perifériás idegrendszer szövettana − A szem és fül szövettani szerkezete − A bőr, a szagló- és ízlelő szervek szövettani szerkezete. A női emlő szövettani felépítése és azok változásai terhesség kapcsán 4. A tantárgy kapcsolata más tantárgyakkal Anatómi-élettan Biofizika Biokémia Kórtan-kórszövettan Orvosi laboratóriumi diagnosztikai alapismeretek Pathológia 5. Az értékelés módja Folyamatos évközi számonkérés. A I. félév végén írásbeli vizsga a szaktanár által összeállított kérdések alapján, konvencionális érdemjeggyel értékelve. 6. Tárgyi feltételek Irodalom: - Anatómia-élettan Mándi B. Medicina Bp. 1997. - Bevezetés a hisztopatológiába
Page 1 and 2:
Egészségügyi Minisztérium A KÓ
Page 3 and 4:
- 3 - TARTALOM I. fejezet ÁLTALÁN
Page 5 and 6:
- 5 - I. fejezet ÁLTALÁNOS IRÁNY
Page 7 and 8:
- 7 - 13. Orvosi latin nyelvszakos
Page 9 and 10:
- 9 - − fixálókat és rögzít
Page 11 and 12:
- 11 - gazdasági ismeretek Összes
Page 13 and 14:
- 13 - 5.3 KÓRSZÖVETTANI-SZÖVETT
Page 15 and 16: - 15 - 5.4 Évközi vizsgák rendje
Page 17 and 18: - 17 - A vizsgázó a szakmai gyako
Page 19 and 20: - 19 - ANATÓMIA-ÉLETTAN I. félé
Page 21 and 22: - 21 - 11. Érzékszervek Az érzé
Page 23 and 24: - 23 - BIOFIZIKA I. félév 34 óra
Page 25 and 26: - 25 - Fénymikroszkóp. Elektronmi
Page 27 and 28: - 27 - 4.3 Enzimek tulajdonságai,
Page 29 and 30: - 29 - ETIKA I. félév 17 óra 1.
Page 31 and 32: - 31 - - Etika az ápolásban Benja
Page 33 and 34: - 33 - − kártérítés és fegye
Page 35 and 36: - 35 - Eszközök: Hagyományos tan
Page 37 and 38: - 37 - SIMPLE PAST - Szabályos és
Page 39 and 40: - 39 - A jelzői mellémondat; WHO-
Page 41 and 42: - 41 - Társalgás + nyelvi funkci
Page 43 and 44: - 43 - 7. A daganatok keletkezése,
Page 45 and 46: - 45 - MUNKAVÉDELEM I. félév 17
Page 47 and 48: - 47 - ORVOSI LATIN I. félév 34
Page 49 and 50: - 49 - Anatómia-élettan Kórtan-k
Page 51 and 52: - 51 - − Laboratóriumi tömegmé
Page 53 and 54: - 53 - - Klinikai laboratóriumi di
Page 55 and 56: - 55 - 5. Az értékelés módja Az
Page 57 and 58: - 57 - IMMUNHISZTOKÉMIA II. félé
Page 59 and 60: - 59 - A III. félév végén szób
Page 61 and 62: - 61 - mikroszkópos monitorrendsze
Page 63 and 64: - 63 - − különleges anyagok pre
Page 65: - 65 - − Fénymikroszkópia − S
Page 69 and 70: - 69 - 5. Munkaértekezlet - a vég
Page 71 and 72: - 71 - állapotokat, és ezek eset
Page 73 and 74: - 73 - a tanuló legyen képes: −
Page 75 and 76: - 75 - - Inside Windows NT. Microso
Page 77 and 78: - 77 - Biofizika Hisztopathológia
Page 79 and 80: - 79 - − a kommunikációs zavaro
Page 81 and 82: - 81 - A tanuló legyen képes: −
Page 83 and 84: - 83 - Félév Gyakorlat Óra II. s
Page 85 and 86: - 85 -
Page 87 and 88: - 87 - 2. A SZAKMAI GYAKORLAT ÉRT
Page 89: - 89 - 4. KÓRSZÖVETTANI-SZÖVETTA
show all

SZÃVETTANI ASSZISZTENS SZAKKÃPESÃTÃS KÃZPONTI ... - Eti

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?

SZÃVETTANI ASSZISZTENS SZAKKÃPESÃTÃS KÃZPONTI ... - Eti