27.11.2012 Views

ím Z. - Szabó T. Attila Nyelvi Intézet

ím Z. - Szabó T. Attila Nyelvi Intézet

ím Z. - Szabó T. Attila Nyelvi Intézet

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

NYELV- ÉS IRODALOMTUDOMÁNYI KÖZLEMÉNYEK<br />

XLI. évf. 1997. 2. szám<br />

EMLÉKÜLÉS BRASSAI SÁMUEL HALÁLÁNAK<br />

100. ÉVFORDULÓJÁN<br />

Brassai Sámuel halálának 100. évfordulóján, 1997. május 22—23-án<br />

„A nyelvész Bra&sai élő öröksége" c<strong>ím</strong>mel közös emlékülést tartott az<br />

egyetem Magyar Nyelv és Kultúra Tanszéke és az MTA budapesti Nyelvtudományi<br />

<strong>Intézet</strong>e. Ezen a héten több más centenáriumi és bicentenáriumi<br />

ünnepi rendezvény, megemlékezés volt Kolozsváron a hajdani<br />

unitárius kollégium mai .utódintézményében, a Brassai Sámuel Gimnáziumban,<br />

valamint Brassai szülőfalujában, Torockószentgyörgyön. A<br />

nyelvészeti konferencia néhány előadása is az Unitárius Püspökség<br />

Imatermében hangzott el. A konferencia résztvevői megkoszorúzták<br />

Brassai sírját a Házsongárdi temetőben, Torockószentgyörgyön pedig<br />

az akkor avatott Brassai domborművet.<br />

Az utóbbi évtizedekben Elekfi László, É. Kiss Katalin, Klaudy<br />

Kinga és mások tudománytörténeti vizsgálatai nyomán egyre általánosabb<br />

az a vélemény, hogy Brassainak kimagasló eredményei vannak<br />

a mondatszerkezet leírásában és olyan alkalmazott nyelvészeti területeken,,<br />

mint az idegen nyelvek tanítása, a műfordítás, a nyelvművelés.<br />

Nem beszélve arról, hogy az ő nevéhez fűződik Erdély múlt századi legnevezetesebb<br />

oktatási reformja: az 1841-ben Köröndön tartott unitárius<br />

zsinaton elfogadtatta, hogy a latin helyett a magyar legyen az oktatás<br />

nyelve. A magyar nyelvű tankönyvek és tanári segédkönyvek tucatjait<br />

írta, hogy az anyanyelvű oktatásnak az eszközeit is megteremtse.<br />

A tanácskozáson elhangzott előadások meggyőzően cáfoltak néhány,<br />

a Brassai polihisztorságához fűződő tévhitet. Az egyik, hogy<br />

hosszú életében mintegy évtizedenként változott az érdeklődési területe.<br />

A nyelvtudományhoz és főképpen alaptémájahóz, a mondatszerkezet<br />

dualizmusához, illetőleg unitarizmusához viszont kétségtelenül mindvégig<br />

hű maradt. Abban is, hogy egészen idős korában az egyetem elemi<br />

mennyiségtan professzoraként engedélyt kért arra, hogy előadasokat<br />

tarthasson a bölcsészkaron általános és összehasonlító nyelvészetből, valamint<br />

szanszkrit nyelvből. Még kevésbé igaz az a mostanában (éppen<br />

az emlékező rendezvényeken is) hangoztatott, még Kövárytól eredő sommás<br />

értékelés, hogy bár több tudományterületen állt kora élvonalában,<br />

egyetlen területen sem előzte meg korát. A mondat szerkezetére vonatkozó<br />

felismerései, mint az itt közreadott előadásszövegek is bizonyítják,<br />

legalább egy évszázaddal megelőzték nem csupán a magyar, de az egyetemes<br />

nyelvtudomány korabeli színvonalát.<br />

Az emlékülésen elhangzott előadásokat a Nyelv- és Irodalomtudományi<br />

Közlemények két, egymást követő számában tesszük közzé.<br />

PÉNTEK JÁNOS

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!