BramborryCseh krumpliHajdú LíviaA Bramborry szó cseh nyelven krumplitjelent. A Theater de Spiegel és a Theatrede la Guimbarde közös produkciójánakez először csak a munkacíme volt, ámaz együttes, bár a darabnak nincs közea burgonyához, munka közben úgydöntött, megtartja ezt az elnevezést. <strong>Az</strong>előadás célja az, hogy a gyerekek máraz óvodáskor előtt megismerkedjenek aszínházzal és a zenével.<strong>Az</strong> antwerpeni Theater de Spiegel repertoárjánjelenleg négy előadás szerepel: egycsaládi, egy felnőtteknek szóló és két olyan,amit a háromévesnél kisebbeknek szánnak.<strong>Az</strong> állandó játszóhellyel nem rendelkezőtársulat vezetője, Karel Van Ransbeeckédesapjától vette át a stafétát, aki 1965-benalapította meg a gyerekeknek és szülőknekszánt produkciókra szakosodott bábszínházat,a Familientheater de Spiegelt.A jelenlegi művészeti igazgató a családiörökséget „megzenésítette”, azaz közösmunkára invitálta a fl amand színházakbanotthonosan mozgó Stefan Wellens zeneszerző-brácsást.A végeredményben azene, a báb, a képzőművészet, a hang, atárgy és a kép új nyelvet hoz létre, amelybenegyedülálló harmónia uralkodik.A színen három szaxofonos játssza AdrianLenski muzsikáját, közben építenek, keresgélnek,lebontanak, majd újra építenek,a közönség legmozgékonyabbjai, azazaz 1–3 éves gyerekek pedig velük együttindulhatnak felfedező útra. <strong>Az</strong> előadáskülönlegessége az a közvetlen hozzáállás,amivel a zenészek a kicsik felé fordulnak– a hangszereket meg lehet érinteni,keresgélhetik, honnan jön a hang, megérezhetika rezgéseket, közvetlen közelrőlhallgathatják a zenét, egyáltalán: átélhetika játékot. A 35 perces előadás zenéje sokkis motívumból alakul egységes hangzásélménnyé– pontosan úgy, ahogyan akáoszból rend lesz, ahogyan a kócos hajbólkifésüljük a gubancokat, vagy ahogyan atétova lépések tánccá alakulnak.Nagy gondolkodók írtak arról, hogy azene korosztálytól függetlenül gazdagítjaa hallgatókat, sőt, az elméletet a kutatásieredmények a gyakorlatban is igazolják:a gyermekkorban átélt zenei élményekfejlesztik az érzelmi intelligenciát ésérzékenységet, amennyiben pedig ez azélmény rendszeres, úgy később a zeneinevelés szempontjából is nagyon fontoskészségek fejlődnek ki a kisgyerekekben.Könnyebben tanulnak meg bármilyen, azenével kapcsolatos tevékenységet, ígyaz olyan, iskolás korban szerepet játszótechnikai jellegű dolgokat, mint a kottaolvasásés a szolmizálás, de ami még ennélis fontosabb, a zenei hallásuk pontosabblesz, intonációs képességeik nagymértékbenfi nomodnak.Elég, ha csak arra gondolunk, milyen voltgyerekkorunkban betéve tudni WeöresSándor, Kányádi Sándor, Tamkó SiratóKároly verseit – sokszor anélkül recitáltuka dallamos sorokat, hogy egyes szavakjelentésével tisztában lettünk volna. Ezek aversek azután annál nagyobb meglepetéstokoztak később, amikor felnőttként hirtelenA koprodukcióban létrehozott Bramborrymásik résztvevője a charleroi-i Theatrede la Guimbarde. A társulat 1973-banazzal a céllal alakult meg, hogy a színházvilágát közelebb hozza a gyerekekhez,akik nem csak nézői, hanem maguk isszereplői lesznek az egyes előadásoknak.Ezek a darabok abban is segítenek, hogya kisgyerekek jobban megértsék az őketkörülvevő társadalmat, amiben élnek.5252
megvilágosodik „nagyoknak” szóló mondanivalójuk.A ráismerés élménye a zenébensem működik másképp, az egyszerű vagyegyszerűnek tűnő dallamok hatása hosszútávú.Egyes kutatások – és ősi kínai hiedelmek –szerint nem csupán a csecsemő- éskisgyermekkori élmények számítanak, demár az anyaméhben eltöltött kilenc hónapalatti hangi és egyéb tapasztalatok isszerepet játszhatnak a személyiség későbbialakulásában. Ami azonban biztos, hogyéletünk első három éve alatt szinte többettanulunk, mint azután egész életünkben. Akorral járó kíváncsiságot pedig a Theaterde Spiegel és a Theatre de la Guimbardeegyüttműködésében létrehozott interaktívelőadás a legmesszebb menőkig kielégíti.De nem csak a zenei képességek fejlődnekaz alatt a rövid idő alatt, amíg a darabtart – a három szaxofonos ugyanis a KvětaPacovská mesekönyv-illusztrációi nyománRaf Cammaer által megvalósított, egyszerűformájú és színű, és sokféle színpadifelhasználásra alkalmas fi gurákból alkotottdíszletelemek között játszik. A klasszikusgyerekjátékoktól kezdve – ilyen korban habújócskázni még nem is nagyon, de „kukucsolni”annál inkább lehet – a bonyolultabbjátékokig bármi megtörténhet az előadásmásodik, interaktív felében. A díszletelemekés -alakok arra is jók, hogy a hangszeresjátékosokat más bőrbe bújtassák – az egyikpercben még egy ember játszik a szopránszaxofonon,a következő pillanatban máregy másik, saját névvel bíró papírfi gurateszi ugyanezt. A kicsiknek azonban nincsmitől megijedniük, hiszen szüleikkel együtt,édesanyjuk ölében ringatózva, így azáltaluk ismert legnagyobb biztonságban ésnyugalomban nézhetik végig az előadást,válhatnak részeivé a játéknak.<strong>Az</strong> előadás után a csetlő-botló gyerekseregeta szülőkkel együtt a LudwigMúzeum várja kreatív múzeumpedagógiaifoglalkozásra. Ennek keretében az előadástárgyához kapcsolódóan olyan közösjátékra adnak lehetőséget, amelyben amúzeumban található, a témához illeszthetőműtárgy felhasználásával, bemutatásávalegyütt aktív alkotó mozzanatok ismegjelennek. •MINIMATINÉ2009. május 30. 10:00, 11:30, 13:00Üvegterem, Kék teremBramborry – A Theater de Spiegelés a Théâtre de la Guimbarde(Belgium) vendégjátékaÖtlet: Karel Van RansbeeckZene: Adrian LenskiLátvány: Kveta Pacovská, RafCammaerRend.: Martin Staes-Poletwebtévé a családnakKlasszikus és új kedvencek az egyszervolt.huúj gyerekcsatornáján.Több mint 200 rajzfilm, bábfilm, vers és dal klip. Vízipók csodapók, Alma zenekar, Mézga család, Dr. Bubó,Kukori és Kotkoda, Gryllus Maszkabál, Keménykalap és krumpliorr, Mekk Elek, és így tovább.www.mese.tvazcsoport tagjaEgyüttműködőpartnerünk:53