Landasan sosiologi dan antropologi pendidikan

Landasan Sos-antrop Pend.
Selain pranata pendidikan, di dalam masyarakat terdapat pula pranata-pranata
lainnya, seperti pranata ekonomi, pranata politik, dst. Berkenaan dengan ini perlu Anda
pahami bahwa “terdapat hubungan antara pranata pendidikan dengan pranata-pranata
lainnya yang ada di dalam masyarakat, bahkan juga terdapat hubungan saling
mempengauhi antara pranata pendidikan dengan masyarakat secara keseluruhan sebagai
supra sistem yang melingkupinya”.
2. Pendidikan dan Masyarakat
a. Hubungan Pendidikan dan Ekonomi.
Explosion of Education. Sejarah menunjukkan bahwa pendidikan pada awalnya
diselenggarakan secara informal di dalam keluarga dan diselenggarakan secara nonformal
di dalam masyarakat. Selanjutnya, pendidikan diselenggarakan juga secara formal di
sekolah. Bahkan sebagaimana Anda maklumi, belakangan ini dunia pendidikan
mengalami perkembangan yang pesat luar biasa. Perkembangan tersebut antara lain
berkenaan dengan jumlah lembaga pendidikannya (baik jumlah lembaga pendidikan anak
usia dini, lembaga pendidikan dasar, lembaga pendidikan menengah dan lembaga
pendidikan tinggi); peningkatan jenjang pendidikan untuk suatu jabatan atau profesi
tertentu ( misal: dulu untuk menjadi guru Sekolah Dasar cukup lulusan dari Sekolah
Pendidikan Guru (SPG) yang sederajat dengan pendidikan menengah atas, lalu
ditingkatkan menjadi Diploma 2, dan sekarang harus Strata 1); adanya peningkatan
aspirasi masyarakat mengenai pentingnya pendidikan, dsb. Terhadap perkembangan
seperti itu Olive Banks menamakannya sebagai “explosion of education” atau ledakan
pendidikan (Sudarja Adiwikarta, 1988).
Di samping terjadinya perkembangan yang begitu pesat dalam dunia pendidikan
seperti dideskripsikan di atas, belakangan terjadi pula perkembangan di bidang ekonomi.
Perkembangan ekonomi antara lain ditandai dengan diaplikasikannya teknologi yang
semakin canggih di bidang industri, terbukanya lapangan kerja baru yang membutuhkan
keahlian dan manajemen tertentu, dsb. Sehubungan dengan kedaan di atas, muncul
pertanyaan: apakah terdapat hubungan antara keadaan pendidikan dengan keadaan
ekonomi suatu masyarakat ?
Hubungan Pendidikan dan Kehidupan Ekonomi. Berkenaan dengan
permasalahan sebagaimana dipertanyakan di atas, berdasarkan data-data yang diperoleh
dari berbagai sumber, Sudarja Adiwikarta (1988) menyimpulkan adanya hubungan yang
ajeg dan positif antara derajat pendidikan dengan kehidupan ekonomi, dalam arti makin
tinggi derajat pendidikan makin tinggi pula derajat kehidupan ekonomi. Cukup banyak
Tatang Sy File 2010 155