04.05.2013 Views

Kelas VIII_SMP_IPA_Wasis.pdf - FTP LIPI

Kelas VIII_SMP_IPA_Wasis.pdf - FTP LIPI

Kelas VIII_SMP_IPA_Wasis.pdf - FTP LIPI

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Pada Gambar 6.2 dua orang anak berusaha mendorong meja<br />

pada arah yang sama. Jika anak pertama mengeluarkan gaya<br />

sebesar 15 N dan anak kedua mengeluarkan gaya sebesar 10 N,<br />

tahukah kamu besar resultan gaya yang dikeluarkan kedua<br />

anak tersebut? Besar resultan gaya yang dikeluarkan oleh kedua<br />

anak tersebut dapat dilukiskan dengan menggunakan diagram<br />

panah seperti pada Gambar 6.3.<br />

Resultan gaya dari kedua gaya tersebut dapat dinyatakan<br />

dengan F = F + F = 15 N + 25 N = 40 N. Panjang anak panah<br />

R 1 2<br />

menyatakan nilai atau besar gaya, sedangkan arah anak panah<br />

menyatakan arah gaya. Gaya yang mengarah ke kanan atau atas<br />

bernilai positif dan gaya yang mengarah ke kiri atau bawah<br />

bernilai negatif. Jadi, untuk melukiskan gaya digunakan aturan<br />

sebagai berikut.<br />

a. Panjang anak panah melukiskan besarnya gaya.<br />

b. Arah anak panah merupakan arah gaya.<br />

c. Pangkal anak panah merupakan titik tangkap gaya.<br />

Contoh<br />

Sebuah gaya F yang berarah ke kanan dan besarnya 8 N<br />

dilukiskan dengan diagram vektor yang panjangnya 4 satuan,<br />

seperti pada gambar berikut.<br />

Lukiskan diagram vektor gaya-gaya berikut ini!<br />

a. F = 6 Newton ke kanan<br />

1<br />

b. F = 10 Newton ke kanan<br />

2<br />

c. F = –4 Newton ke kiri<br />

3<br />

Jawab:<br />

Oleh karena gaya 8 N dilukiskan dengan panjang 4 satuan, maka<br />

gaya 1 N dapat dilukiskan dengan panjang 4 satuan × 8 N =<br />

8 N<br />

1<br />

satuan<br />

2<br />

a. Karena F 1 = 6 N, maka panjangnya 6 × 1<br />

(berarah ke kanan)<br />

b. Karena F 2 = 10 N, maka panjangnya 10 × 1<br />

(berarah ke kanan)<br />

c. Karena F 3 = –4 N, maka panjangnya (–4) × 1<br />

(berarah ke kiri)<br />

2<br />

2<br />

satuan = 3 satuan<br />

satuan = 5 satuan<br />

satuan = –2 satuan<br />

2<br />

Gambar 6.2 Dua orang anak mendorong<br />

meja menghasilkan<br />

gaya-gaya searah.<br />

Gambar 6.3 Diagram panah resultan<br />

dua gaya searah (F R = F 1<br />

+ F 2 ).<br />

Gaya 141

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!