bab iv dinamika pendidikan agama islam anak tki desa baron ...

WIB.
103
TKI. Jika melihat uraian di atas, maka dalam hal ini anak tidak menemukan
cinta dalam kehidupanya, karena kasih sayang yang diberikan orang tua
sangat minim sekali bahkan bisa dikatakan kurang. Why not, orang tua dan
anak tidak tumbuh secara bersama-sama dalam satu tempat, akan tetapi
berlainan tempat dan kesempatan untuk bertemu juga sangat jarang.
Orang tua yang seringkali meninggalkan anaknya bekerja ke luar
negeri sebagai TKI dan cenderung mengalihkan pengasuhanya kepada
keluarga terdekat seperti nenek. Inilah yang dialami Ida (14 tahun)
“aku diasuh embok mbak…(saya diasuh nenek kak…)”
“ya karena kalau ada orang tua kan disuruh orang tua mbak…la
kadang nurut, kadang juga gak. Makanya kalau aku gak mau ya kadangkadang
di marahin tapi kalau orang tua gak ada, gak ada yang nyuruh
soalnya biasanya aku di rumah sendirian… embok pergi ke sawah…ya
jadinya gitu gak sholat juga ngaji” 37
Sementara nenek dan bibinya di rumah juga banyak pekerjaan yaitu
pergi ke sawah atau ladang. Sehingga tidak ada yang mengawasi tingkah laku
atau kegiatan yang dilakukan oleh anak-anaknya. Vivi (17 tahun)
mengatakan:
“sholatku bedo mbak lek wong tuoku neng omah ambek pas neng
Malaysia, lek wong tuoku neng omah, sholatku sedino suwengi full, soale
neng gak sholat mesti di awasi tapi pas ortuku mbalek meneh neng malaysia
yo sholatku berkurang kadang-kadang 4, kadang yo 3 hehe soale sing
ngawasi gak enek, mbahku yo nang sawah terus, aku biasane neng omah
ijenan, waktuku yo tak entekno kanggo novi + main game, lek kadung asyik
main game kadang-kadang lali sholat (Sholatku beda mbak ketika orang
tuaku di rumah dan ketika di Malaysia, kalau orang tuaku di rumah, sholatku
37 Ida, Salah Satu Anak TKI, wawancara pribadi, Baron, 22 Juni 2011 pukul 20.00-22.00