You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Bacalah wacana di bawah ini dengan saksama!<br />
Membaca Kreatif<br />
Membaca kreatif tidak berhenti setelah bacaan atau buku tuntas<br />
dibaca. Masih ada proses tindak lanjut yang tujuan akhirnya berupa<br />
peningkatan kualitas hidup.<br />
MungkinAndaseorangkutubuku.Namun,apakahisisetiapbacaan<br />
atau buku yang baru selesai Anda baca lewat begitu saja? Ataukah<br />
justru memengaruhi pikiran? Bagaimanakah upaya agar pengetahuan<br />
yang Anda baca benar-benar berguna <strong>untuk</strong> meningkatkan kualitas<br />
hidup Anda?<br />
Pengaruh yang terjadi pada seseorang usai mencermati kata demi<br />
kata dalam sebuah bacaan atau buku tidaklah sama. Hal itu sangat<br />
bergantung pada cara membacanya. Berdasarkan tingkatan hasil yang<br />
diperoleh setelah membaca, jenis membaca dibedakan atas membaca<br />
literal, membaca kritis, dan membaca kreatif.<br />
Membaca literal bertujuan mengenal arti yang tertera secara<br />
tersurat dalam teks bacaan. Pembaca cukup menangkap informasi<br />
yang tertera secara literal (reading the lines) dalam teks bacaan. Pembaca<br />
tidak berusaha mendalami atau menangkap lebih jauh.<br />
Membaca kritis adalah membaca <strong>untuk</strong> memahami isi bacaan atau<br />
membaca secara rasional, kritis, mendalam, disertai keterlibatan pikiran<br />
dalam menganalisis bacaan. Dalam membaca kritis, pembaca berupaya<br />
memahami lebih dalam materi yang dibaca. Untuk mencapai tujuan<br />
tersebut, pembaca menggunakan empat cara, yaitu bertanya (seolaholah<br />
berdialog dengan teks bacaan), menyimpulkan, menghubungkan<br />
satu keterangan dengan keterangan lain, dan menilai ide-ide dalam<br />
bacaan.<br />
Meningkatkan kualitas hidup<br />
Yang paling bermakna dalam kegiatan membaca adalah membaca<br />
kreatif. Pada jenis ini, kegiatan membaca merupakan sebuah proses<br />
<strong>untuk</strong> mendapatkan nilai tambah dari pengetahuan yang terdapat<br />
dalam bacaan, yaitu dengan mengidentifikasi ide-ide yang menonjol<br />
atau mengombinasikan gagasan pokok bacaan dengan pengetahuan<br />
yang pernah diperoleh sebelumnya.<br />
<strong>Bahasa</strong> <strong>Indonesia</strong> <strong>SMK</strong>/<strong>MAK</strong> Setara Tingkat Semenjana Kelas X<br />
57
Change language