SMPN 3 BARADATU, RPP PAI 8, 2010/2011 RENCANA ...
SMPN 3 BARADATU, RPP PAI 8, 2010/2011 RENCANA ...
SMPN 3 BARADATU, RPP PAI 8, 2010/2011 RENCANA ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<strong>RENCANA</strong> PELAKSANAAN PEMBELAJARAN<br />
No.: 2.1-2.2-2.3/VIII.1/<strong>2010</strong><br />
SMP/MTs<br />
: <strong>SMPN</strong> 3 <strong>BARADATU</strong><br />
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam<br />
Kelas/Semester : VIIl / 1<br />
Alokasi Waktu : 4 x 40 menit (2 x pertemuan)<br />
I. Standar Kompetensi :<br />
2. Meningkatkan keimanan kepada kitab-kitab Allah .<br />
ll. Kompetensi dasar :<br />
2.1. Menjelaskan pengertian beriman kepada kitab-kitab Allah .<br />
2.2. Menyebutkan nama-nama kitab-kitab Allah .<br />
2.3. Menampilkan sikap mencintai Al-Qur’an sebagai kitab Allah<br />
III. Indikator :<br />
2.1.1. Menjelaskan pengertian kitab-kitab Allah.<br />
2.1.2. Menjelaskan pengertian Iman kepada kitab-kitab Allah<br />
2.1.3. Menyebutkan dalil naqli dan aqli terkait dengan iman kepada kitab-kitab Allah<br />
2.2.1. Menyebutkan nama-nama kitab Allah beserta para Rasul yang menerimanya<br />
2.2.2. Menyebutkan suhuf-suhuf yang diturunkan kepada para nabi dan rasul.<br />
2.2.3. Menyebutkan isi pokok dari kitab-kitab Allah.<br />
2.3.1. Menjelaskan Al-Qur’an sebagai kitab Allah terahir dan terlengkap.<br />
2.3.2. Menjelaskan keistimewaan Al-Qur’an atas kitab-kitab Allah yang lain<br />
2.3.3. Menjadikan Al-Qur’an sebagai sumber hukum dan pedoman dalam<br />
kehidupan sehari-hari.<br />
IV. Materi Pembelajaran :<br />
Iman kepada kitab – kitab Allah SWT<br />
V. Metode Pembelajaran :<br />
1. Tanya jawab :<br />
Siswa mengadakan tanya jawab untuk mengetahui nama-nama kitab Allah SWT yang diturunkan kepada<br />
Rasul<br />
2. Drill (latihan) :<br />
Siswa membaca Al Qur’ân dengan giat dan menghafalkannya sedikit demi sedikit sebagai sikap mencintai Al<br />
Qur’ân<br />
3. Praktek :<br />
Siswa mempraktekkan Al Qur’ân sebagai sumber hukum dan pedoman dalam kehidupan sehari-hari.<br />
VI. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran :<br />
Perte<br />
Tujuan Pembelajaran<br />
muan<br />
I Siswa dapat :<br />
1. Menjelaskan<br />
pengertian kitab-kitab<br />
Allah.<br />
2. Menjelaskan<br />
pengertian Iman<br />
kepada kitab-kitab<br />
Allah<br />
3. Menyebutkan dalil<br />
naqli dan aqli terkait<br />
dengan iman kepada<br />
kitab-kitab Allah<br />
4. Menyebutkan namanama<br />
kitab Allah<br />
beserta para Rasul<br />
yang menerimanya<br />
5. Menyebutkan suhufsuhuf<br />
yang diturunkan<br />
kepada para nabi dan<br />
rasul.<br />
6. Menyebutkan isi<br />
pokok dari kitab-kitab<br />
Allah.<br />
Waktu<br />
(Menit)<br />
(2x40)<br />
10’<br />
Kegiatan Pembelajaran<br />
Kegiatan Pendahuluan<br />
1. Memberi salam dan memulai pelajaran dengan membaca<br />
basmalah dan membaca doa sebelum belajar.<br />
2. Menjelaskan materi yang akan diajarkan beserta kompetensi<br />
yang akan dicapai secara singkat.<br />
3. Meminta siswa untuk menyiapkan buku <strong>PAI</strong> Kelas VII<br />
dengan materi keimanan kepada kitab-kitab Allah.<br />
60’ Kegiatan Inti<br />
1. siswa membaca dan menelaah beberapa literature yang<br />
berkaitan dengan kitab-kitab untuk dapat menjelaskan iman<br />
kepada kitab Allah SWT.<br />
2. siswa melakukan tanya jawab dengan tokoh agama untuk<br />
mengetahui nama-nama kitab Allah SWT yang diturunkan<br />
kepada Rasul<br />
3. siswa belajar membaca Al Qur’ân dengan giat dan<br />
menghafalkannya sedikit demi sedikit sebagai sikap<br />
mencintai Al Qur’ân<br />
4. pedoman dalam kehidupan sehari-hari<br />
10’ Kegiatan Penutup<br />
1. Guru memberi tugas siswa untuk mencari nama-nama kitab<br />
Allah SWT yang diturunkan kepada Rasul<br />
<strong>SMPN</strong> 3 <strong>BARADATU</strong>, <strong>RPP</strong> <strong>PAI</strong> 8, <strong>2010</strong>/<strong>2011</strong> 5
Change language