SMPN 3 BARADATU, RPP PAI 8, 2010/2011 RENCANA ...

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
No.: 3.1-3.2-3.3/VIII.1/2010
SMP
: SMPN 3 BARADATU
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Kelas/Semester : VIIl / 1
Alokasi Waktu : 4 x 40 menit (2 x pertemuan)
I. Standar Kompetensi :
3. Membiasakan perilaku terpuji.
ll. Kompetensi dasar :
3.1. Menjelaskan pengertian Zuhut dan Tawakal.
3.2. Menampilkan contoh perilaku Zuhud dan tawakal .
3.3. Membiasakan perilaku Zuhud dan tawakal dalam kehidupan sehari-hari.
III. Indikator :
3.1.1. Menjelaskan pengertian Zuhud dan menyebutkan dalilnya.
3.1.2. Menjelaskan pengertian Tawakal dan menyebutkan dalilnya.
3.2.1. Menunjukkan contoh contoh perilaku Zuhud .
3.2.2. Menunjukkan contoh contoh perilaku Tawakal .
3.3.1. Membiasakan perilaku Zuhud dan tawakal dalam lingkungan keluarga .
3.3.2. Membiasakan perilaku Zuhud dan tawakal dalam lingkungan sekolah.
3.3.3. Membiasakan perilaku Zuhud dan tawakal dalam lingkungan masyarakat
IV. Materi Pembelajaran :
Perilaku terpuji: zuhud dan tawakkal
1. Pengertian Zuhud dan dalilnya.
2. Pengertian Tawakal dan dalilnya.
3. Contoh contoh perilaku Zuhud .
4. Contoh contoh perilaku Tawakal .
5. Perilaku Zuhud dan tawakal dalam lingkungan keluarga .
6. Perilaku Zuhud dan tawakal dalam lingkungan sekolah.
7. Perilaku Zuhud dan tawakal dalam lingkungan masyarakat
V. Metode Pembelajaran :
1. Tanya jawab :
Siswa mengadakan tanya jawab tentang pengertian zuhud dan tawakkal
2. Drill (latihan) :
Siswa berlatih untuk membuat contoh perilaku Zuhud dan tawakal
3. Praktek :
Siswa mempraktekkan Zuhud dan tawakal dalam lingkungan keluarga, lingkungan sekolah, lingkungan
masyarakat.
VI. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran :
Perte
Tujuan Pembelajaran
muan
1 Siswa dapat :
1. Menjelaskan pengertian
Zuhud dan menyebutkan
dalilnya.
2. Menjelaskan pengertian
Tawakal dan menyebutkan
dalilnya.
3. Menunjukkan contoh
contoh perilaku Zuhud
Waktu
(Menit)
(2x40)
10’
Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan
1. Memberi salam dan memulai pelajaran dengan
membaca basmalah dan membaca doa sebelum
belajar.
2. Menjelaskan materi yang akan diajarkan beserta
kompetensi yang akan dicapai secara singkat.
60’ Kegiatan Inti
a. Siswa melakukan pengamatan tentang berbagai
perilaku masyarakat sehingga memahami betul
tentang konsep zuhud dan tawakkal dan mampu
memperaktekkannya
b. Siswa berdiskusi untuk dapat mengidentifikasi
contoh-contoh perilaku zuhud dan tawakkal.
c. siswa menampilkan perilaku zuhud dan tawakkal
dihadapan teman – temannya dan gurunya disekolah
10’ Kegiatan Penutup
a. Guru memberi tugas siswa untuk melakukan
pengamatan tentang berbagai perilaku masyarakat
SMPN 3 BARADATU, RPP PAI 8, 2010/2011 8