LAYANAN KLASIKAL Nama Sekolah - Guru Indonesia
LAYANAN KLASIKAL Nama Sekolah - Guru Indonesia
LAYANAN KLASIKAL Nama Sekolah - Guru Indonesia
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
16 Evaluasia. Proses : Mengamati proses pelaksanaan kegiatanb. Hasil : Mengetahui sejauh mana keberhasilan pelaksanaandengan tujuan yang diharapkan17 Rencana Penilaiana. Laiseg : Melakukan penilaian segera dengan UCA(Understanding,Comfort and Action) setelah selesai proseslayanan.b. Laijapen : Melakukan penilaian jangka pendek ( Laijapen) setelah satubulan selesai pelaksanaan layanan.c.Laijapang: Melakukan penilaian jangka panjang ( Laijapang) setelahsatu tahun selesai pelaksanaan layanan.18 Rencana Tindak Lanjut : Bimbingan kelompok , Konseling IndividualMengetahuiKepala <strong>Sekolah</strong>,Tolitoli , 11 Juli 2012<strong>Guru</strong> BK / Konselor <strong>Sekolah</strong>,Hj.Masdiana Dg.M, S.PdMuh.Nur Yasin, S.Pd.,MMNIP. 19670730 198601 2 003 NIP. 19690923 199802 1 002
PROGRAM PE<strong>LAYANAN</strong>BIMBINGAN DAN KONSELING ( PPBK )<strong>LAYANAN</strong> <strong>KLASIKAL</strong><strong>Nama</strong> <strong>Sekolah</strong> : SMPN 2 TOLITOLIKelas / Semester : VIII/1Alokasi Waktu : 1 X 40 menitTahun Pelajaran : 2012/20131. Topik / Permasalahan : Orientasi pada sarana kegiatan ibadah yang ada disekolah2. Tugas Perkembangan : Mencapai perkembangan diri sebagai remaja yang berimandan bertaqwa kepada Tuhan YME3. Rumusan Tujuan/Kompetensi : Konseli mengenal dan dapat memanfaatkan fasilitas ibadahyang disediakan sekolah4. Karakter siswa yangdiharapkan:Religius, disiplin, jujur.5. Bidang Layanan : Sosial6. Sasaran Layanan : VIII-A-B-C-D7. Jenis Layanan : Orientasi8. Fungsi Layanan : Pemahaman dan pencegahan9. Bentuk kegiatan : Klasikal10. Tempat Kegiatan : Ruang Kelas11. Pelaksana Kegiatan : <strong>Guru</strong> BK12. Pihak yang disertakan : Petugas UKS13. Instrumen dan Media Layanan : Laptop14. Materi Layanan : Terlampir15. Proses Kegiatan :a. Keg.Pendahuluan : 1). Menyiapkan konseli secara psikis dan fisik untukmengikuti proses layanan 2). Menjelaskan tujuan layananatau kompetensi dasar yang akan dicapai3).Menyampaikan cakupan materi layanan danpenjelasan uraian kegiatan.b. Kegiatan Inti1). Eksplorasi : 1).Melibatkan konseli mencari informasi yang luas dandalam tentang topik/tema materi layanan yang akandibahas dari berbagai sumber ; 2).Menggunakan beragampendekatan, media pelayanan, dan sumber-sumber lain3).Memfasilitasi terjadinya interaksi antar konseli danantara konseli dengan konselor, serta lingkungan, dansumber lainnya;2). Elaborasi : 1). Memfasilitasi konseli melalui pemberian tugas,diskusi, dan lain-lain untuk memunculkan pengetahuanbaru baik secara lisan maupun tertulis; 2).Memberikesempatan untuk berpikir, menganalisis, menyelesaikanmasalah, dan bertindak tanpa rasa takut3).Memfasilitasi konseli melakukan kegiatan sebagaihasil dari layanan yang diberikan3). Konfirmasi : 1). Memberikan umpan balik positif dan penguatan dalambentuk lisan, tulisan, isyarat, maupun hadiah terhadapkeberhasilan konseli ; 2). memfasilitasi konseli melakukanrefleksi untuk memperoleh pengalaman baru yang telahdilakukan; 3). Memberikan konfirmasi terhadap hasileksplorasi dan elaborasi konseli melalui berbagai sumberc. Kegiatan Penutup : 1). Bersama-sama dengan konseli dan/atau sendirimembuat rangkuman/simpulan materi layanan;2).Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasillayanan; 3). Merencanakan kegiatan berikutnya; 4).Mengadakan penilaian segera ( laiseg ) terhadappelaksanaan layanan.
16 Evaluasia. Proses : Mengamati proses pelaksanaan kegiatanb. Hasil : Mengetahui sejauh mana keberhasilan pelaksanaandengan tujuan yang diharapkan17 Rencana Penilaiana. Laiseg : Melakukan penilaian segera dengan UCA(Understanding,Comfort and Action) setelah selesai proseslayanan.b. Laijapen : Melakukan penilaian jangka pendek ( Laijapen) setelah satubulan selesai pelaksanaan layanan.c.Laijapang: Melakukan penilaian jangka panjang ( Laijapang) setelahsatu tahun selesai pelaksanaan layanan.18 Rencana Tindak Lanjut : Bimbingan kelompok , Konseling IndividualMengetahuiKepala <strong>Sekolah</strong>,Tolitoli , 11 Juli 2012<strong>Guru</strong> BK / Konselor <strong>Sekolah</strong>,Hj.Masdiana Dg.M, S.PdMuh.Nur Yasin, S.Pd.,MMNIP. 19670730 198601 2 003 NIP. 19690923 199802 1 002
PROGRAM PE<strong>LAYANAN</strong>BIMBINGAN DAN KONSELING ( PPBK )<strong>LAYANAN</strong> <strong>KLASIKAL</strong><strong>Nama</strong> <strong>Sekolah</strong> : SMPN 2 TOLITOLIKelas / Semester : VIII/1Alokasi Waktu : 1 X 40 menitTahun Pelajaran : 2012/20131. Topik / Permasalahan : Menyesuaikan diri dengan keadaan sekolah ( fasilitasbelajar dan penunjang KBM )2. Tugas Perkembangan : Mengembangkan pengetahuan dan keterampilan untukmengikuti dan melanjutkan pelajaran dan/ataumempersiapkan atau berperan dalam kehidupan dimasyarakat.3. Rumusan Tujuan/Kompetensi : Konseli mampu menyesuaikan diri dengan keadaan sekolah4. Karakter siswa yang: Disiplin, kerja keras, ingin tahu, cinta ilmu, mandiri.diharapkan5. Bidang Layanan : Belajar6. Sasaran Layanan : VIII-A-B-C-D7. Jenis Layanan : Orientasi8. Fungsi Layanan : Pemahaman dan pencegahan9. Bentuk kegiatan : Klasikal10. Tempat Kegiatan : Ruang Kelas11. Pelaksana Kegiatan : <strong>Guru</strong> BK12. Pihak yang disertakan : -13. Instrumen dan Media Layanan : Laptop14. Materi Layanan : Terlampir15. Proses Kegiatan :a. Keg.Pendahuluan : 1). Menyiapkan konseli secara psikis dan fisik untukmengikuti proses layanan 2). Menjelaskan tujuan layananatau kompetensi dasar yang akan dicapai3).Menyampaikan cakupan materi layanan danpenjelasan uraian kegiatan.b. Kegiatan Inti1). Eksplorasi : 1).Melibatkan konseli mencari informasi yang luas dandalam tentang topik/tema materi layanan yang akandibahas dari berbagai sumber ; 2).Menggunakan beragampendekatan, media pelayanan, dan sumber-sumber lain3).Memfasilitasi terjadinya interaksi antar konseli danantara konseli dengan konselor, serta lingkungan, dansumber lainnya;2). Elaborasi : 1). Memfasilitasi konseli melalui pemberian tugas,diskusi, dan lain-lain untuk memunculkan pengetahuanbaru baik secara lisan maupun tertulis; 2).Memberikesempatan untuk berpikir, menganalisis, menyelesaikanmasalah, dan bertindak tanpa rasa takut3).Memfasilitasi konseli melakukan kegiatan sebagaihasil dari layanan yang diberikan3). Konfirmasi : 1). Memberikan umpan balik positif dan penguatan dalambentuk lisan, tulisan, isyarat, maupun hadiah terhadapkeberhasilan konseli ; 2). memfasilitasi konseli melakukanrefleksi untuk memperoleh pengalaman baru yang telahdilakukan; 3). Memberikan konfirmasi terhadap hasileksplorasi dan elaborasi konseli melalui berbagai sumberc. Kegiatan Penutup : 1). Bersama-sama dengan konseli dan/atau sendirimembuat rangkuman/simpulan materi layanan;2).Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasillayanan; 3). Merencanakan kegiatan berikutnya; 4).Mengadakan penilaian segera ( laiseg ) terhadappelaksanaan layanan.
16 Evaluasia. Proses : Mengamati proses pelaksanaan kegiatanb. Hasil : Mengetahui sejauh mana keberhasilan pelaksanaandengan tujuan yang diharapkan17 Rencana Penilaiana. Laiseg : Melakukan penilaian segera dengan UCA(Understanding,Comfort and Action) setelah selesai proseslayanan.b. Laijapen : Melakukan penilaian jangka pendek ( Laijapen) setelah satubulan selesai pelaksanaan layanan.c.Laijapang: Melakukan penilaian jangka panjang ( Laijapang) setelahsatu tahun selesai pelaksanaan layanan.18 Rencana Tindak Lanjut : Bimbingan kelompok , Konseling IndividualMengetahuiKepala <strong>Sekolah</strong>,Tolitoli , 11 Juli 2012<strong>Guru</strong> BK / Konselor <strong>Sekolah</strong>,Hj.Masdiana Dg.M, S.PdMuh.Nur Yasin, S.Pd.,MMNIP. 19670730 198601 2 003 NIP. 19690923 199802 1 002
PROGRAM PE<strong>LAYANAN</strong>BIMBINGAN DAN KONSELING ( PPBK )<strong>LAYANAN</strong> <strong>KLASIKAL</strong><strong>Nama</strong> <strong>Sekolah</strong> : SMPN 2 TOLITOLIKelas / Semester : VIII/1Alokasi Waktu : 1 X 40 menitTahun Pelajaran : 2012/20131. Topik / Permasalahan : Orientasi pada kegiatan sekolah yang bisa digunakanuntuk mengisi waktu luang2. Tugas Perkembangan : Mengenal kemampuan, bakat dan minat serta arahkecenderungan karir dan apresiasi seni.3. Rumusan Tujuan/Kompetensi : Konseli mampu mengisi waktu luang dengan kegiatan yangkreatif.4. Karakter siswa yangDisiplin,kerja keras,percaya diri,berpikir logis,kreatif dan:diharapkaninovatif.5. Bidang Layanan : Karir6. Sasaran Layanan : VIII-A-B-C-D7. Jenis Layanan : Orientasi8. Fungsi Layanan : Pemahaman dan pencegahan9. Bentuk kegiatan : Klasikal10. Tempat Kegiatan : Ruang Kelas11. Pelaksana Kegiatan : <strong>Guru</strong> BK12. Pihak yang disertakan : Petugas UKS13. Instrumen dan Media Layanan : Laptop14. Materi Layanan : Terlampir15. Proses Kegiatan :a. Keg.Pendahuluan : 1). Menyiapkan konseli secara psikis dan fisik untukmengikuti proses layanan 2). Menjelaskan tujuan layananatau kompetensi dasar yang akan dicapai3).Menyampaikan cakupan materi layanan danpenjelasan uraian kegiatan.b. Kegiatan Inti1). Eksplorasi : 1).Melibatkan konseli mencari informasi yang luas dandalam tentang topik/tema materi layanan yang akandibahas dari berbagai sumber ; 2).Menggunakan beragampendekatan, media pelayanan, dan sumber-sumber lain3).Memfasilitasi terjadinya interaksi antar konseli danantara konseli dengan konselor, serta lingkungan, dansumber lainnya;2). Elaborasi : 1). Memfasilitasi konseli melalui pemberian tugas,diskusi, dan lain-lain untuk memunculkan pengetahuanbaru baik secara lisan maupun tertulis; 2).Memberikesempatan untuk berpikir, menganalisis, menyelesaikanmasalah, dan bertindak tanpa rasa takut3).Memfasilitasi konseli melakukan kegiatan sebagaihasil dari layanan yang diberikan3). Konfirmasi : 1). Memberikan umpan balik positif dan penguatan dalambentuk lisan, tulisan, isyarat, maupun hadiah terhadapkeberhasilan konseli ; 2). memfasilitasi konseli melakukanrefleksi untuk memperoleh pengalaman baru yang telahdilakukan; 3). Memberikan konfirmasi terhadap hasileksplorasi dan elaborasi konseli melalui berbagai sumberc. Kegiatan Penutup : 1). Bersama-sama dengan konseli dan/atau sendirimembuat rangkuman/simpulan materi layanan;2).Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasillayanan; 3). Merencanakan kegiatan berikutnya; 4).Mengadakan penilaian segera ( laiseg ) terhadappelaksanaan layanan.
16 Evaluasia. Proses : Mengamati proses pelaksanaan kegiatanb. Hasil : Mengetahui sejauh mana keberhasilan pelaksanaandengan tujuan yang diharapkan17 Rencana Penilaiana. Laiseg : Melakukan penilaian segera dengan UCA(Understanding,Comfort and Action) setelah selesai proseslayanan.b. Laijapen : Melakukan penilaian jangka pendek ( Laijapen) setelah satubulan selesai pelaksanaan layanan.c.Laijapang: Melakukan penilaian jangka panjang ( Laijapang) setelahsatu tahun selesai pelaksanaan layanan.18 Rencana Tindak Lanjut : Bimbingan kelompok , Konseling IndividualMengetahuiKepala <strong>Sekolah</strong>,Tolitoli , 11 Juli 2012<strong>Guru</strong> BK / Konselor <strong>Sekolah</strong>,Hj.Masdiana Dg.M, S.PdMuh.Nur Yasin, S.Pd.,MMNIP. 19670730 198601 2 003 NIP. 19690923 199802 1 002
PROGRAM PE<strong>LAYANAN</strong>BIMBINGAN DAN KONSELING ( PPBK )<strong>LAYANAN</strong> <strong>KLASIKAL</strong><strong>Nama</strong> <strong>Sekolah</strong> : SMPN 2 TOLITOLIKelas / Semester : VIII/1Alokasi Waktu : 1 X 40 menitTahun Pelajaran : 2012/20131. Topik / Permasalahan : Mempersiapkan diri menuju pendidikan karakter2. Tugas Perkembangan : Mengenal sistim etika dan nilai-nilai bagi pedoman hidupsebagai pribadi,anggota masyarakat dan warga negara3. Rumusan Tujuan/Kompetensi : Memiliki pemahaman tentang pengertian,proses dan tujuanpendidikan karakterMemiliki perasaan positif tentang pentingnya membangunkarakter4. Karakter siswa yangdiharapkan: Jujur,bertanggung jawab,bergaya hidup sehat,disiplin,kerjakeras,percaya diri,berjiwa usaha,berpikir logis,mandiri,ingintahu,cinta ilmu.5. Bidang Layanan : Pribadi6. Sasaran Layanan : VIII-A-B-C-D7. Jenis Layanan : Informasi8. Fungsi Layanan : Pemahaman dan pencegahan9. Bentuk kegiatan : Klasikal10. Tempat Kegiatan : Ruang Kelas11. Pelaksana Kegiatan : <strong>Guru</strong> BK12. Pihak yang disertakan : -13. Instrumen dan Media Layanan : Laptop,Buku kumpulan materi BK multimedia14. Materi Layanan : Terlampir15. Proses Kegiatan :a. Keg.Pendahuluan : 1). Menyiapkan konseli secara psikis dan fisik untukmengikuti proses layanan 2). Menjelaskan tujuan layananatau kompetensi dasar yang akan dicapai3).Menyampaikan cakupan materi layanan danpenjelasan uraian kegiatan.b. Kegiatan Inti1). Eksplorasi : 1).Melibatkan konseli mencari informasi yang luas dandalam tentang topik/tema materi layanan yang akandibahas dari berbagai sumber ; 2).Menggunakan beragampendekatan, media pelayanan, dan sumber-sumber lain3).Memfasilitasi terjadinya interaksi antar konseli danantara konseli dengan konselor, serta lingkungan, dansumber lainnya;2). Elaborasi : 1). Memfasilitasi konseli melalui pemberian tugas,diskusi, dan lain-lain untuk memunculkan pengetahuanbaru baik secara lisan maupun tertulis; 2).Memberikesempatan untuk berpikir, menganalisis, menyelesaikanmasalah, dan bertindak tanpa rasa takut3).Memfasilitasi konseli melakukan kegiatan sebagaihasil dari layanan yang diberikan3). Konfirmasi : 1). Memberikan umpan balik positif dan penguatan dalambentuk lisan, tulisan, isyarat, maupun hadiah terhadapkeberhasilan konseli ; 2). memfasilitasi konseli melakukanrefleksi untuk memperoleh pengalaman baru yang telahdilakukan; 3). Memberikan konfirmasi terhadap hasileksplorasi dan elaborasi konseli melalui berbagai sumberc. Kegiatan Penutup : 1). Bersama-sama dengan konseli dan/atau sendirimembuat rangkuman/simpulan materi layanan;2).Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasillayanan; 3). Merencanakan kegiatan berikutnya; 4).Mengadakan penilaian segera ( laiseg ) terhadappelaksanaan layanan.
16 Evaluasia. Proses : Mengamati proses pelaksanaan kegiatanb. Hasil : Mengetahui sejauh mana keberhasilan pelaksanaandengan tujuan yang diharapkan17 Rencana Penilaiana. Laiseg : Melakukan penilaian segera dengan UCA(Understanding,Comfort and Action) setelah selesai proseslayanan.b. Laijapen : Melakukan penilaian jangka pendek ( Laijapen) setelah satubulan selesai pelaksanaan layanan.c.Laijapang: Melakukan penilaian jangka panjang ( Laijapang) setelahsatu tahun selesai pelaksanaan layanan.18 Rencana Tindak Lanjut : Bimbingan kelompok , Konseling IndividualMengetahuiKepala <strong>Sekolah</strong>,Tolitoli , 11 Juli 2012<strong>Guru</strong> BK / Konselor <strong>Sekolah</strong>,Hj.Masdiana Dg.M, S.PdMuh.Nur Yasin, S.Pd.,MMNIP. 19670730 198601 2 003 NIP. 19690923 199802 1 002
PROGRAM PE<strong>LAYANAN</strong>BIMBINGAN DAN KONSELING ( PPBK )<strong>LAYANAN</strong> <strong>KLASIKAL</strong><strong>Nama</strong> <strong>Sekolah</strong> : SMPN 2 TOLITOLIKelas / Semester : VIII/1Alokasi Waktu : 1 X 40 menitTahun Pelajaran : 2012/20131. Topik / Permasalahan : Pencegahan dan penanggulangan bahaya narkoba2. Tugas Perkembangan : Mencapai pola hubungan yang baik dengan teman sebayadalam perannya sebagai pria dan wanita3. Rumusan Tujuan/Kompetensi : Memiliki pemahaman baru akan jenis bentuk narkobadengan benarMemiliki perasaan positif untuk mencegah dampak negatifnarkobaMemiliki rencana kegiatan dan unjuk kerja untukmewujudkan program pencegahan penyalahgunaannarkoba4. Karakter siswa yangdiharapkan: Jujur,bertanggung jawab,bergaya hidup sehat,disiplin,kerjakeras,percaya diri,berpikir logis.5. Bidang Layanan : Sosial6. Sasaran Layanan : VIII-A-B-C-D7. Jenis Layanan : Informasi8. Fungsi Layanan : Pemahaman dan pencegahan9. Bentuk kegiatan : Klasikal10. Tempat Kegiatan : Ruang Kelas11. Pelaksana Kegiatan : <strong>Guru</strong> BK12. Pihak yang disertakan : -13. Instrumen dan Media Layanan : Laptop,Buku kumpulan materi BK multimedia14. Materi Layanan : Terlampir15. Proses Kegiatan :a. Keg.Pendahuluan : 1). Menyiapkan konseli secara psikis dan fisik untukmengikuti proses layanan 2). Menjelaskan tujuan layananatau kompetensi dasar yang akan dicapai3).Menyampaikan cakupan materi layanan danpenjelasan uraian kegiatan.b. Kegiatan Inti1). Eksplorasi : 1).Melibatkan konseli mencari informasi yang luas dandalam tentang topik/tema materi layanan yang akandibahas dari berbagai sumber ; 2).Menggunakan beragampendekatan, media pelayanan, dan sumber-sumber lain3).Memfasilitasi terjadinya interaksi antar konseli danantara konseli dengan konselor, serta lingkungan, dansumber lainnya;2). Elaborasi : 1). Memfasilitasi konseli melalui pemberian tugas,diskusi, dan lain-lain untuk memunculkan pengetahuanbaru baik secara lisan maupun tertulis; 2).Memberikesempatan untuk berpikir, menganalisis, menyelesaikanmasalah, dan bertindak tanpa rasa takut3).Memfasilitasi konseli melakukan kegiatan sebagaihasil dari layanan yang diberikan3). Konfirmasi : 1). Memberikan umpan balik positif dan penguatan dalambentuk lisan, tulisan, isyarat, maupun hadiah terhadapkeberhasilan konseli ; 2). memfasilitasi konseli melakukanrefleksi untuk memperoleh pengalaman baru yang telahdilakukan; 3). Memberikan konfirmasi terhadap hasileksplorasi dan elaborasi konseli melalui berbagai sumberc. Kegiatan Penutup : 1). Bersama-sama dengan konseli dan/atau sendirimembuat rangkuman/simpulan materi layanan;2).Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasillayanan; 3). Merencanakan kegiatan berikutnya; 4).
Mengadakan penilaian segera ( laiseg ) terhadappelaksanaan layanan.16 Evaluasia. Proses : Mengamati proses pelaksanaan kegiatanb. Hasil : Mengetahui sejauh mana keberhasilan pelaksanaandengan tujuan yang diharapkan17 Rencana Penilaiana. Laiseg : Melakukan penilaian segera dengan UCA(Understanding,Comfort and Action) setelah selesai proseslayanan.b. Laijapen : Melakukan penilaian jangka pendek ( Laijapen) setelah satubulan selesai pelaksanaan layanan.c.Laijapang: Melakukan penilaian jangka panjang ( Laijapang) setelahsatu tahun selesai pelaksanaan layanan.18 Rencana Tindak Lanjut : Bimbingan kelompok , Konseling IndividualMengetahuiKepala <strong>Sekolah</strong>,Tolitoli , 11 Juli 2012<strong>Guru</strong> BK / Konselor <strong>Sekolah</strong>,Hj.Masdiana Dg.M, S.PdMuh.Nur Yasin, S.Pd.,MMNIP. 19670730 198601 2 003 NIP. 19690923 199802 1 002
PROGRAM PE<strong>LAYANAN</strong>BIMBINGAN DAN KONSELING ( PPBK )<strong>LAYANAN</strong> <strong>KLASIKAL</strong><strong>Nama</strong> <strong>Sekolah</strong> : SMPN 2 TOLITOLIKelas / Semester : VIII/1Alokasi Waktu : 1 X 40 menitTahun Pelajaran : 2012/20131. Topik / Permasalahan : Cara memperbaiki hasil belajar2. Tugas Perkembangan : Mengembangkan pengetahuan dan keterampilan untukmengikuti dan melanjutkan pelajaran dan/ataumempersiapkan atau berperan dalam kehidupan dimasyarakat.3. Rumusan Tujuan/Kompetensi : Memiliki pemahaman tentang penyebab rendahnya hasilbelajar siswaMemiliki rencana kegiatan untuk mengatasi hal hal yangdapat menyebabkan rendahnya hasil belajar siswa4. Karakter siswa yangdiharapkan: Jujur,bertanggung jawab, disiplin,kerja keras,percayadiri,berpikir logis.5. Bidang Layanan : Belajar6. Sasaran Layanan : VIII-A-B-C-D7. Jenis Layanan : Informasi8. Fungsi Layanan : Pemahaman dan pencegahan9. Bentuk kegiatan : Klasikal10. Tempat Kegiatan : Ruang Kelas11. Pelaksana Kegiatan : <strong>Guru</strong> BK12. Pihak yang disertakan : -13. Instrumen dan Media Layanan : Laptop,Buku kumpulan materi BK multimedia14. Materi Layanan : Terlampir15. Proses Kegiatan :a. Keg.Pendahuluan : 1). Menyiapkan konseli secara psikis dan fisik untukmengikuti proses layanan 2). Menjelaskan tujuan layananatau kompetensi dasar yang akan dicapai3).Menyampaikan cakupan materi layanan danpenjelasan uraian kegiatan.b. Kegiatan Inti1). Eksplorasi : 1).Melibatkan konseli mencari informasi yang luas dandalam tentang topik/tema materi layanan yang akandibahas dari berbagai sumber ; 2).Menggunakan beragampendekatan, media pelayanan, dan sumber-sumber lain3).Memfasilitasi terjadinya interaksi antar konseli danantara konseli dengan konselor, serta lingkungan, dansumber lainnya;2). Elaborasi : 1). Memfasilitasi konseli melalui pemberian tugas,diskusi, dan lain-lain untuk memunculkan pengetahuanbaru baik secara lisan maupun tertulis; 2).Memberikesempatan untuk berpikir, menganalisis, menyelesaikanmasalah, dan bertindak tanpa rasa takut3).Memfasilitasi konseli melakukan kegiatan sebagaihasil dari layanan yang diberikan3). Konfirmasi : 1). Memberikan umpan balik positif dan penguatan dalambentuk lisan, tulisan, isyarat, maupun hadiah terhadapkeberhasilan konseli ; 2). memfasilitasi konseli melakukanrefleksi untuk memperoleh pengalaman baru yang telahdilakukan; 3). Memberikan konfirmasi terhadap hasileksplorasi dan elaborasi konseli melalui berbagai sumberc. Kegiatan Penutup : 1). Bersama-sama dengan konseli dan/atau sendirimembuat rangkuman/simpulan materi layanan;2).Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasillayanan; 3). Merencanakan kegiatan berikutnya; 4).Mengadakan penilaian segera ( laiseg ) terhadap
pelaksanaan layanan.16 Evaluasia. Proses : Mengamati proses pelaksanaan kegiatanb. Hasil : Mengetahui sejauh mana keberhasilan pelaksanaandengan tujuan yang diharapkan17 Rencana Penilaiana. Laiseg : Melakukan penilaian segera dengan UCA(Understanding,Comfort and Action) setelah selesai proseslayanan.b. Laijapen : Melakukan penilaian jangka pendek ( Laijapen) setelah satubulan selesai pelaksanaan layanan.c.Laijapang: Melakukan penilaian jangka panjang ( Laijapang) setelahsatu tahun selesai pelaksanaan layanan.18 Rencana Tindak Lanjut : Bimbingan kelompok , Konseling IndividualMengetahuiKepala <strong>Sekolah</strong>,Tolitoli , 11 Juli 2012<strong>Guru</strong> BK / Konselor <strong>Sekolah</strong>,Hj.Masdiana Dg.M, S.PdMuh.Nur Yasin, S.Pd.,MMNIP. 19670730 198601 2 003 NIP. 19690923 199802 1 002
PROGRAM PE<strong>LAYANAN</strong>BIMBINGAN DAN KONSELING ( PPBK )<strong>LAYANAN</strong> <strong>KLASIKAL</strong><strong>Nama</strong> <strong>Sekolah</strong> : SMPN 2 TOLITOLIKelas / Semester : VIII/1Alokasi Waktu : 1 X 40 menitTahun Pelajaran : 2012/20131. Topik / Permasalahan : Pengembangan diri2. Tugas Perkembangan : Mengenal kemampuan, bakat dan minat serta arahkecenderungan karir dan apresiasi seni.3. Rumusan Tujuan/Kompetensi : Memiliki pemahaman tentang kegiatan pengembangan diridengan benarMemiliki perasaan positif tentang pentingnyapengembangan diriMemiliki rencana kegiatan untuk memilih kegiatanpengembangan diri.4. Karakter siswa yangdiharapkan: Jujur,bertanggung jawab, disiplin,kerja keras,menghargaikeberagaman,komunikatif.5. Bidang Layanan : Karir6. Sasaran Layanan : VIII-A-B-C-D7. Jenis Layanan : Informasi8. Fungsi Layanan : Pemahaman dan pencegahan9. Bentuk kegiatan : Klasikal10. Tempat Kegiatan : Ruang Kelas11. Pelaksana Kegiatan : <strong>Guru</strong> BK12. Pihak yang disertakan : -13. Instrumen dan Media Layanan : Laptop,Buku kumpulan materi BK multimedia14. Materi Layanan : Terlampir15. Proses Kegiatan :a. Keg.Pendahuluan : 1). Menyiapkan konseli secara psikis dan fisik untukmengikuti proses layanan 2). Menjelaskan tujuan layananatau kompetensi dasar yang akan dicapai3).Menyampaikan cakupan materi layanan danpenjelasan uraian kegiatan.b. Kegiatan Inti1). Eksplorasi : 1).Melibatkan konseli mencari informasi yang luas dandalam tentang topik/tema materi layanan yang akandibahas dari berbagai sumber ; 2).Menggunakan beragampendekatan, media pelayanan, dan sumber-sumber lain3).Memfasilitasi terjadinya interaksi antar konseli danantara konseli dengan konselor, serta lingkungan, dansumber lainnya;2). Elaborasi : 1). Memfasilitasi konseli melalui pemberian tugas,diskusi, dan lain-lain untuk memunculkan pengetahuanbaru baik secara lisan maupun tertulis; 2).Memberikesempatan untuk berpikir, menganalisis, menyelesaikanmasalah, dan bertindak tanpa rasa takut3).Memfasilitasi konseli melakukan kegiatan sebagaihasil dari layanan yang diberikan3). Konfirmasi : 1). Memberikan umpan balik positif dan penguatan dalambentuk lisan, tulisan, isyarat, maupun hadiah terhadapkeberhasilan konseli ; 2). memfasilitasi konseli melakukanrefleksi untuk memperoleh pengalaman baru yang telahdilakukan; 3). Memberikan konfirmasi terhadap hasileksplorasi dan elaborasi konseli melalui berbagai sumberc. Kegiatan Penutup : 1). Bersama-sama dengan konseli dan/atau sendirimembuat rangkuman/simpulan materi layanan;2).Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasillayanan; 3). Merencanakan kegiatan berikutnya; 4).Mengadakan penilaian segera ( laiseg ) terhadap
pelaksanaan layanan.16 Evaluasia. Proses : Mengamati proses pelaksanaan kegiatanb. Hasil : Mengetahui sejauh mana keberhasilan pelaksanaandengan tujuan yang diharapkan17 Rencana Penilaiana. Laiseg : Melakukan penilaian segera dengan UCA(Understanding,Comfort and Action) setelah selesai proseslayanan.b. Laijapen : Melakukan penilaian jangka pendek ( Laijapen) setelah satubulan selesai pelaksanaan layanan.c.Laijapang: Melakukan penilaian jangka panjang ( Laijapang) setelahsatu tahun selesai pelaksanaan layanan.18 Rencana Tindak Lanjut : Bimbingan kelompok , Konseling IndividualMengetahuiKepala <strong>Sekolah</strong>,Tolitoli , 11 Juli 2012<strong>Guru</strong> BK / Konselor <strong>Sekolah</strong>,Hj.Masdiana Dg.M, S.PdMuh.Nur Yasin, S.Pd.,MMNIP. 19670730 198601 2 003 NIP. 19690923 199802 1 002
PROGRAM PE<strong>LAYANAN</strong>BIMBINGAN DAN KONSELING ( PPBK )<strong>LAYANAN</strong> <strong>KLASIKAL</strong><strong>Nama</strong> <strong>Sekolah</strong> : SMPN 2 TOLITOLIKelas / Semester : VIII/1Alokasi Waktu : 1 X 40 menitTahun Pelajaran : 2012/20131. Topik / Permasalahan : Belajar hidup hemat2. Tugas Perkembangan : Mengenal gambaran dan mengembangkan sikap tentangkehidupan mandiri secara emosional,sosial dan ekonomis.3. Rumusan Tujuan/Kompetensi : Mampu menerapkan dalam kehidupan sehari-hari polahidup hemat.4. Karakter siswa yang: Jujur,bertanggung jawab, disiplin,kerja keras,berjiwa usaha.diharapkan5. Bidang Layanan : Pribadi6. Sasaran Layanan : VIII-A-B-C-D7. Jenis Layanan : Penguasaan konten8. Fungsi Layanan : Pemahaman,Pemeliharaan dan pengembangan9. Bentuk kegiatan : Klasikal10. Tempat Kegiatan : Ruang Kelas11. Pelaksana Kegiatan : <strong>Guru</strong> BK12. Pihak yang disertakan : -13. Instrumen dan Media Layanan : Laptop,Buku kumpulan materi BK multimedia14. Materi Layanan : Terlampir15. Proses Kegiatan :a. Keg.Pendahuluan : 1). Menyiapkan konseli secara psikis dan fisik untukmengikuti proses layanan 2). Menjelaskan tujuan layananatau kompetensi dasar yang akan dicapai3).Menyampaikan cakupan materi layanan danpenjelasan uraian kegiatan.b. Kegiatan Inti1). Eksplorasi : 1).Melibatkan konseli mencari informasi yang luas dandalam tentang topik/tema materi layanan yang akandibahas dari berbagai sumber ; 2).Menggunakan beragampendekatan, media pelayanan, dan sumber-sumber lain3).Memfasilitasi terjadinya interaksi antar konseli danantara konseli dengan konselor, serta lingkungan, dansumber lainnya;2). Elaborasi : 1). Memfasilitasi konseli melalui pemberian tugas,diskusi, dan lain-lain untuk memunculkan pengetahuanbaru baik secara lisan maupun tertulis; 2).Memberikesempatan untuk berpikir, menganalisis, menyelesaikanmasalah, dan bertindak tanpa rasa takut3).Memfasilitasi konseli melakukan kegiatan sebagaihasil dari layanan yang diberikan3). Konfirmasi : 1). Memberikan umpan balik positif dan penguatan dalambentuk lisan, tulisan, isyarat, maupun hadiah terhadapkeberhasilan konseli ; 2). memfasilitasi konseli melakukanrefleksi untuk memperoleh pengalaman baru yang telahdilakukan; 3). Memberikan konfirmasi terhadap hasileksplorasi dan elaborasi konseli melalui berbagai sumberc. Kegiatan Penutup : 1). Bersama-sama dengan konseli dan/atau sendirimembuat rangkuman/simpulan materi layanan;2).Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasillayanan; 3). Merencanakan kegiatan berikutnya; 4).Mengadakan penilaian segera ( laiseg ) terhadappelaksanaan layanan.
16 Evaluasia. Proses : Mengamati proses pelaksanaan kegiatanb. Hasil : Mengetahui sejauh mana keberhasilan pelaksanaandengan tujuan yang diharapkan17 Rencana Penilaiana. Laiseg : Melakukan penilaian segera dengan UCA(Understanding,Comfort and Action) setelah selesai proseslayanan.b. Laijapen : Melakukan penilaian jangka pendek ( Laijapen) setelah satubulan selesai pelaksanaan layanan.c.Laijapang: Melakukan penilaian jangka panjang ( Laijapang) setelahsatu tahun selesai pelaksanaan layanan.18 Rencana Tindak Lanjut : Bimbingan kelompok , Konseling IndividualMengetahuiKepala <strong>Sekolah</strong>,Tolitoli , 11 Juli 2012<strong>Guru</strong> BK / Konselor <strong>Sekolah</strong>,Hj.Masdiana Dg.M, S.PdMuh.Nur Yasin, S.Pd.,MMNIP. 19670730 198601 2 003 NIP. 19690923 199802 1 002
PROGRAM PE<strong>LAYANAN</strong>BIMBINGAN DAN KONSELING ( PPBK )<strong>LAYANAN</strong> <strong>KLASIKAL</strong><strong>Nama</strong> <strong>Sekolah</strong> : SMPN 2 TOLITOLIKelas / Semester : VIII/1Alokasi Waktu : 1 X 40 menitTahun Pelajaran : 2012/20131. Topik / Permasalahan : Memahami dan menerapkan norma tata krama dalambergaul baik di rumah,sekolah dan masyarakat.2. Tugas Perkembangan : Menmantapkan nilai dan cara bertingkah laku yang dapatditerima dalam kehidupan yang lebih luas..3. Rumusan Tujuan/Kompetensi : Mampu menerapkan dalam kehidupan sehari-hari normadan tata krama pergaulan.4. Karakter siswa yang: Patuh,santun,demokratis.diharapkan5. Bidang Layanan : Sosial6. Sasaran Layanan : VIII-A-B-C-D7. Jenis Layanan : Penguasaan konten8. Fungsi Layanan : Pemahaman,Pemeliharaan dan pengembangan9. Bentuk kegiatan : Klasikal10. Tempat Kegiatan : Ruang Kelas11. Pelaksana Kegiatan : <strong>Guru</strong> BK12. Pihak yang disertakan : -13. Instrumen dan Media Layanan : Laptop,Buku kumpulan materi BK multimedia14. Materi Layanan : Terlampir15. Proses Kegiatan :a. Keg.Pendahuluan : 1). Menyiapkan konseli secara psikis dan fisik untukmengikuti proses layanan 2). Menjelaskan tujuan layananatau kompetensi dasar yang akan dicapai3).Menyampaikan cakupan materi layanan danpenjelasan uraian kegiatan.b. Kegiatan Inti1). Eksplorasi : 1).Melibatkan konseli mencari informasi yang luas dandalam tentang topik/tema materi layanan yang akandibahas dari berbagai sumber ; 2).Menggunakan beragampendekatan, media pelayanan, dan sumber-sumber lain3).Memfasilitasi terjadinya interaksi antar konseli danantara konseli dengan konselor, serta lingkungan, dansumber lainnya;2). Elaborasi : 1). Memfasilitasi konseli melalui pemberian tugas,diskusi, dan lain-lain untuk memunculkan pengetahuanbaru baik secara lisan maupun tertulis; 2).Memberikesempatan untuk berpikir, menganalisis, menyelesaikanmasalah, dan bertindak tanpa rasa takut3).Memfasilitasi konseli melakukan kegiatan sebagaihasil dari layanan yang diberikan3). Konfirmasi : 1). Memberikan umpan balik positif dan penguatan dalambentuk lisan, tulisan, isyarat, maupun hadiah terhadapkeberhasilan konseli ; 2). memfasilitasi konseli melakukanrefleksi untuk memperoleh pengalaman baru yang telahdilakukan; 3). Memberikan konfirmasi terhadap hasileksplorasi dan elaborasi konseli melalui berbagai sumberc. Kegiatan Penutup : 1). Bersama-sama dengan konseli dan/atau sendirimembuat rangkuman/simpulan materi layanan;2).Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasillayanan; 3). Merencanakan kegiatan berikutnya; 4).Mengadakan penilaian segera ( laiseg ) terhadappelaksanaan layanan.
16 Evaluasia. Proses : Mengamati proses pelaksanaan kegiatanb. Hasil : Mengetahui sejauh mana keberhasilan pelaksanaandengan tujuan yang diharapkan17 Rencana Penilaiana. Laiseg : Melakukan penilaian segera dengan UCA(Understanding,Comfort and Action) setelah selesai proseslayanan.b. Laijapen : Melakukan penilaian jangka pendek ( Laijapen) setelah satubulan selesai pelaksanaan layanan.c.Laijapang: Melakukan penilaian jangka panjang ( Laijapang) setelahsatu tahun selesai pelaksanaan layanan.18 Rencana Tindak Lanjut : Bimbingan kelompok , Konseling IndividualMengetahuiKepala <strong>Sekolah</strong>,Tolitoli , 11 Juli 2012<strong>Guru</strong> BK / Konselor <strong>Sekolah</strong>,Hj.Masdiana Dg.M, S.PdMuh.Nur Yasin, S.Pd.,MMNIP. 19670730 198601 2 003 NIP. 19690923 199802 1 002
PROGRAM PE<strong>LAYANAN</strong>BIMBINGAN DAN KONSELING ( PPBK )<strong>LAYANAN</strong> <strong>KLASIKAL</strong><strong>Nama</strong> <strong>Sekolah</strong> : SMPN 2 TOLITOLIKelas / Semester : VIII/1Alokasi Waktu : 1 X 40 menitTahun Pelajaran : 2012/20131. Topik / Permasalahan : Cara belajar di rumah2. Tugas Perkembangan : Mengembangkan pengetahuan dan pengetahuan untukmengikuti dan melanjutkan pelajaran dan/ataumempersiapkan atau berperan dalam kehidupan dimasyarakat.3. Rumusan Tujuan/Kompetensi : Mampu menerapkan cara belajar di rumah dengan baik danbenar.4. Karakter siswa yangdiharapkan: Jujur,bertanggung jawab, disiplin,kerja keras,percaya diri,berpikir logis.5. Bidang Layanan : Belajar6. Sasaran Layanan : VIII-A-B-C-D7. Jenis Layanan : Penguasaan konten8. Fungsi Layanan : Pemahaman,Pemeliharaan dan pengembangan9. Bentuk kegiatan : Klasikal10. Tempat Kegiatan : Ruang Kelas11. Pelaksana Kegiatan : <strong>Guru</strong> BK12. Pihak yang disertakan : -13. Instrumen dan Media Layanan : Laptop,Buku kumpulan materi BK multimedia14. Materi Layanan : Terlampir15. Proses Kegiatan :a. Keg.Pendahuluan : 1). Menyiapkan konseli secara psikis dan fisik untukmengikuti proses layanan 2). Menjelaskan tujuan layananatau kompetensi dasar yang akan dicapai3).Menyampaikan cakupan materi layanan danpenjelasan uraian kegiatan.b. Kegiatan Inti1). Eksplorasi : 1).Melibatkan konseli mencari informasi yang luas dandalam tentang topik/tema materi layanan yang akandibahas dari berbagai sumber ; 2).Menggunakan beragampendekatan, media pelayanan, dan sumber-sumber lain3).Memfasilitasi terjadinya interaksi antar konseli danantara konseli dengan konselor, serta lingkungan, dansumber lainnya;2). Elaborasi : 1). Memfasilitasi konseli melalui pemberian tugas,diskusi, dan lain-lain untuk memunculkan pengetahuanbaru baik secara lisan maupun tertulis; 2).Memberikesempatan untuk berpikir, menganalisis, menyelesaikanmasalah, dan bertindak tanpa rasa takut3).Memfasilitasi konseli melakukan kegiatan sebagaihasil dari layanan yang diberikan3). Konfirmasi : 1). Memberikan umpan balik positif dan penguatan dalambentuk lisan, tulisan, isyarat, maupun hadiah terhadapkeberhasilan konseli ; 2). memfasilitasi konseli melakukanrefleksi untuk memperoleh pengalaman baru yang telahdilakukan; 3). Memberikan konfirmasi terhadap hasileksplorasi dan elaborasi konseli melalui berbagai sumberc. Kegiatan Penutup : 1). Bersama-sama dengan konseli dan/atau sendirimembuat rangkuman/simpulan materi layanan;2).Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasillayanan; 3). Merencanakan kegiatan berikutnya; 4).Mengadakan penilaian segera ( laiseg ) terhadappelaksanaan layanan.
16 Evaluasia. Proses : Mengamati proses pelaksanaan kegiatanb. Hasil : Mengetahui sejauh mana keberhasilan pelaksanaandengan tujuan yang diharapkan17 Rencana Penilaiana. Laiseg : Melakukan penilaian segera dengan UCA(Understanding,Comfort and Action) setelah selesai proseslayanan.b. Laijapen : Melakukan penilaian jangka pendek ( Laijapen) setelah satubulan selesai pelaksanaan layanan.c.Laijapang: Melakukan penilaian jangka panjang ( Laijapang) setelahsatu tahun selesai pelaksanaan layanan.18 Rencana Tindak Lanjut : Bimbingan kelompok , Konseling IndividualMengetahuiKepala <strong>Sekolah</strong>,Tolitoli , 11 Juli 2012<strong>Guru</strong> BK / Konselor <strong>Sekolah</strong>,Hj.Masdiana Dg.M, S.PdMuh.Nur Yasin, S.Pd.,MMNIP. 19670730 198601 2 003 NIP. 19690923 199802 1 002
PROGRAM PE<strong>LAYANAN</strong>BIMBINGAN DAN KONSELING ( PPBK )<strong>LAYANAN</strong> <strong>KLASIKAL</strong><strong>Nama</strong> <strong>Sekolah</strong> : SMPN 2 TOLITOLIKelas / Semester : VIII/1Alokasi Waktu : 1 X 40 menitTahun Pelajaran : 2012/20131. Topik / Permasalahan : Sepuluh langkah meraih sukses2. Tugas Perkembangan : Mengenal gambaran dan mengembangkan sikap tentangkehidupan mandiri secara emosional,sosial dan ekonomis.3. Rumusan Tujuan/Kompetensi : Mampu menerapkan dalam kehidupan sehari-hari kiat-kiatmeraih sukses.4. Karakter siswa yangdiharapkan: Jujur,bertanggung jawab, disiplin,kerja keras,berjiwa wirausaha.5. Bidang Layanan : Karir6. Sasaran Layanan : VIII-A-B-C-D7. Jenis Layanan : Penguasaan konten8. Fungsi Layanan : Pemahaman,Pemeliharaan dan pengembangan9. Bentuk kegiatan : Klasikal10. Tempat Kegiatan : Ruang Kelas11. Pelaksana Kegiatan : <strong>Guru</strong> BK12. Pihak yang disertakan : -13. Instrumen dan Media Layanan : Laptop,Buku kumpulan materi BK multimedia14. Materi Layanan : Terlampir15. Proses Kegiatan :a. Keg.Pendahuluan : 1). Menyiapkan konseli secara psikis dan fisik untukmengikuti proses layanan 2). Menjelaskan tujuan layananatau kompetensi dasar yang akan dicapai3).Menyampaikan cakupan materi layanan danpenjelasan uraian kegiatan.b. Kegiatan Inti1). Eksplorasi : 1).Melibatkan konseli mencari informasi yang luas dandalam tentang topik/tema materi layanan yang akandibahas dari berbagai sumber ; 2).Menggunakan beragampendekatan, media pelayanan, dan sumber-sumber lain3).Memfasilitasi terjadinya interaksi antar konseli danantara konseli dengan konselor, serta lingkungan, dansumber lainnya;2). Elaborasi : 1). Memfasilitasi konseli melalui pemberian tugas,diskusi, dan lain-lain untuk memunculkan pengetahuanbaru baik secara lisan maupun tertulis; 2).Memberikesempatan untuk berpikir, menganalisis, menyelesaikanmasalah, dan bertindak tanpa rasa takut3).Memfasilitasi konseli melakukan kegiatan sebagaihasil dari layanan yang diberikan3). Konfirmasi : 1). Memberikan umpan balik positif dan penguatan dalambentuk lisan, tulisan, isyarat, maupun hadiah terhadapkeberhasilan konseli ; 2). memfasilitasi konseli melakukanrefleksi untuk memperoleh pengalaman baru yang telahdilakukan; 3). Memberikan konfirmasi terhadap hasileksplorasi dan elaborasi konseli melalui berbagai sumberc. Kegiatan Penutup : 1). Bersama-sama dengan konseli dan/atau sendirimembuat rangkuman/simpulan materi layanan;2).Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasillayanan; 3). Merencanakan kegiatan berikutnya; 4).Mengadakan penilaian segera ( laiseg ) terhadappelaksanaan layanan.
16 Evaluasia. Proses : Mengamati proses pelaksanaan kegiatanb. Hasil : Mengetahui sejauh mana keberhasilan pelaksanaandengan tujuan yang diharapkan17 Rencana Penilaiana. Laiseg : Melakukan penilaian segera dengan UCA(Understanding,Comfort and Action) setelah selesai proseslayanan.b. Laijapen : Melakukan penilaian jangka pendek ( Laijapen) setelah satubulan selesai pelaksanaan layanan.c.Laijapang: Melakukan penilaian jangka panjang ( Laijapang) setelahsatu tahun selesai pelaksanaan layanan.18 Rencana Tindak Lanjut : Bimbingan kelompok , Konseling IndividualMengetahuiKepala <strong>Sekolah</strong>,Tolitoli , 11 Juli 2012<strong>Guru</strong> BK / Konselor <strong>Sekolah</strong>,Hj.Masdiana Dg.M, S.PdMuh.Nur Yasin, S.Pd.,MMNIP. 19670730 198601 2 003 NIP. 19690923 199802 1 002
PROGRAM PE<strong>LAYANAN</strong>BIMBINGAN DAN KONSELING ( PPBK )<strong>LAYANAN</strong> BIMBINGAN KELOMPOK<strong>Nama</strong> <strong>Sekolah</strong> : SMPN 2 TOLITOLIKelas / Semester : VIII/1Alokasi Waktu : 1 X 40 menitTahun Pelajaran : 2012/20131. Topik / Permasalahan : Sikap terhadap korupsi2. Tugas Perkembangan : Mencapai perkembangan diri sebagai remaja yang beriman danbertaqwa terhadap Tuhan YME3. Rumusan: Siswa memahami secara luas dan mendalam tentang korupsi .Tujuan/Kompetensi4. Bidang Layanan : Pribadi5. Sasaran Layanan : (* akan ditentukan kemudian )6. Jenis Layanan : Bimbingan Kelompok7. Fungsi Layanan : Pemahaman dan Pencegahan8. Bentuk kegiatan : Kelompok9. Tempat Kegiatan : Ruang Bimbingan Kelompok / Ruang kelas10. Pelaksana Kegiatan : Konselor sekolah11. Proses Kegiatan :a. Tahap: Konselor menerima konseli dengan terbuka, berdoa, menjelaskanPembentukan tentang Bimbingan kelompok dan tujuannya serta dilanjutkanselingan permainan untuk membentuk dinamika kelompokb. Tahap Peralihan : Konselor menanyakan kesiapan untuk melanjutkan ke tahapkegiatan dan memberi contoh sesuai dengan topikc. Tahap Kegiatan : Konselor bersama koseli membahas topik yang sudah ditetapkand. TahapPengakhiran: Konselor memberitahu bahwa waktu akan habis, kemudian salahsatu konseli menyimpulkan pembahasan dan membuatkesepakatan pertemuan berikut serta diakhiri penilaian dan doa12. Rencana Penilaiana. Laiseg : Melakukan penilaian segera dengan UCA (Understanding,Comfortand Action) setelah selesai proses layanan.b. Laijapen : Melakukan penilaian jangka pendek ( Laijapen) setelah satu bulanselesai pelaksanaan layanan.c. Laijapang : Melakukan penilaian jangka panjang ( Laijapang) setelah satutahun selesai pelaksanaan layanan.13. Rencana Tindak Lanjut : Diberikan konseling individualMengetahuiKepala <strong>Sekolah</strong>,Tolitoli ,11 Juli 2012Konselor <strong>Sekolah</strong>,Hj.Masdiana Dg.M, S.PdMuh.Nur Yasin, S.Pd.,MMNIP. 19670730 198601 2 003 NIP. 19690923 199802 1 002
PROGRAM PE<strong>LAYANAN</strong>BIMBINGAN DAN KONSELING ( PPBK )<strong>LAYANAN</strong> BIMBINGAN KELOMPOK<strong>Nama</strong> <strong>Sekolah</strong> : SMPN 2 TOLITOLIKelas / Semester : VIII/1Alokasi Waktu : 1 X 40 menitTahun Pelajaran : 2012/20131. Topik / Permasalahan : Hubungan yang sehat antara remaja2. Tugas Perkembangan : Mempersiapkan diri menerima dan bersikap positif serta dinamisterhadap perubahan fisik dan psikis yang terjadi pada diri sendiriuntuk kehidupan yang sehat.3. RumusanTujuan/Kompetensi4. Bidang Layanan : Sosial5. Sasaran Layanan : (* akan ditentukan kemudian )6. Jenis Layanan : Bimbingan Kelompok7. Fungsi Layanan : Pemahaman dan Pencegahan8. Bentuk kegiatan : Kelompok9. Tempat Kegiatan : Ruang Bimbingan Kelompok / Ruang kelas10. Pelaksana Kegiatan : Konselor sekolah11. Proses Kegiatan :: Siswa memahami secara luas dan mendalam tentang hubunganyang baik antar remaja.a. Tahap: Konselor menerima konseli dengan terbuka, berdoa, menjelaskanPembentukan tentang Bimbingan kelompok dan tujuannya serta dilanjutkanselingan permainan untuk membentuk dinamika kelompokb. Tahap Peralihan : Konselor menanyakan kesiapan untuk melanjutkan ke tahapkegiatan dan memberi contoh sesuai dengan topikc. Tahap Kegiatan : Konselor bersama koseli membahas topik yang sudah ditetapkand. TahapPengakhiran: Konselor memberitahu bahwa waktu akan habis, kemudian salahsatu konseli menyimpulkan pembahasan dan membuatkesepakatan pertemuan berikut serta diakhiri penilaian dan doa12. Rencana Penilaiana. Laiseg : Melakukan penilaian segera dengan UCA (Understanding,Comfortand Action) setelah selesai proses layanan.b. Laijapen : Melakukan penilaian jangka pendek ( Laijapen) setelah satu bulanselesai pelaksanaan layanan.c. Laijapang : Melakukan penilaian jangka panjang ( Laijapang) setelah satutahun selesai pelaksanaan layanan.13. Rencana Tindak Lanjut : Diberikan konseling individualMengetahuiKepala <strong>Sekolah</strong>,Tolitoli ,11 Juli 2012Konselor <strong>Sekolah</strong>,Hj.Masdiana Dg.M, S.PdMuh.Nur Yasin, S.Pd.,MMNIP. 19670730 198601 2 003 NIP. 19690923 199802 1 002
PROGRAM PE<strong>LAYANAN</strong>BIMBINGAN DAN KONSELING ( PPBK )<strong>LAYANAN</strong> BIMBINGAN KELOMPOK<strong>Nama</strong> <strong>Sekolah</strong> : SMPN 2 TOLITOLIKelas / Semester : VIII/1Alokasi Waktu : 1 X 40 menitTahun Pelajaran : 2012/20131. Topik / Permasalahan : Kiat-kiat belajar ( belajar sendiri dan belajar kelompok )2. Tugas Perkembangan : Mengembangkan pengetahuan dan keterampilan untuk mengikutidan melanjutkan pelajaran dan/atau mempersiapkan atau berperandalam kehidupan di masyarakat.3. RumusanTujuan/Kompetensi4. Bidang Layanan : Belajar5. Sasaran Layanan : (* akan ditentukan kemudian )6. Jenis Layanan : Bimbingan Kelompok7. Fungsi Layanan : Pemahaman dan Pencegahan8. Bentuk kegiatan : Kelompok9. Tempat Kegiatan : Ruang Bimbingan Kelompok / Ruang kelas10. Pelaksana Kegiatan : Konselor sekolah11. Proses Kegiatan :: Siswa memahami secara luas dan mendalam tentang kiat-kiatbelajar yang baik .a. Tahap: Konselor menerima konseli dengan terbuka, berdoa, menjelaskanPembentukan tentang Bimbingan kelompok dan tujuannya serta dilanjutkanselingan permainan untuk membentuk dinamika kelompokb. Tahap Peralihan : Konselor menanyakan kesiapan untuk melanjutkan ke tahapkegiatan dan memberi contoh sesuai dengan topikc. Tahap Kegiatan : Konselor bersama koseli membahas topik yang sudah ditetapkand. TahapPengakhiran: Konselor memberitahu bahwa waktu akan habis, kemudian salahsatu konseli menyimpulkan pembahasan dan membuatkesepakatan pertemuan berikut serta diakhiri penilaian dan doa12. Rencana Penilaiana. Laiseg : Melakukan penilaian segera dengan UCA (Understanding,Comfortand Action) setelah selesai proses layanan.b. Laijapen : Melakukan penilaian jangka pendek ( Laijapen) setelah satu bulanselesai pelaksanaan layanan.c. Laijapang : Melakukan penilaian jangka panjang ( Laijapang) setelah satutahun selesai pelaksanaan layanan.13. Rencana Tindak Lanjut : Diberikan konseling individualMengetahuiKepala <strong>Sekolah</strong>,Tolitoli ,11 Juli 2012Konselor <strong>Sekolah</strong>,Hj.Masdiana Dg.M, S.PdMuh.Nur Yasin, S.Pd.,MMNIP. 19670730 198601 2 003 NIP. 19690923 199802 1 002
PROGRAM PE<strong>LAYANAN</strong>BIMBINGAN DAN KONSELING ( PPBK )<strong>LAYANAN</strong> BIMBINGAN KELOMPOK<strong>Nama</strong> <strong>Sekolah</strong> : SMPN 2 TOLITOLIKelas / Semester : VIII/1Alokasi Waktu : 1 X 40 menitTahun Pelajaran : 2012/20131. Topik / Permasalahan : Bagaimana meraih sukses2. Tugas Perkembangan : Mengenal gambaran dan mengembangkan sikap tentangkehidupan mandiri secara emosional,sosial dan ekonomi.3. RumusanTujuan/Kompetensi4. Bidang Layanan : Karir5. Sasaran Layanan : (* akan ditentukan kemudian )6. Jenis Layanan : Bimbingan Kelompok7. Fungsi Layanan : Pemahaman dan Pencegahan8. Bentuk kegiatan : Kelompok9. Tempat Kegiatan : Ruang Bimbingan Kelompok / Ruang kelas10. Pelaksana Kegiatan : Konselor sekolah11. Proses Kegiatan :: Siswa memahami secara luas dan mendalam tentang berbagai halyang harus dilakukan untuk dapat meraih sukses.a. Tahap: Konselor menerima konseli dengan terbuka, berdoa, menjelaskanPembentukan tentang Bimbingan kelompok dan tujuannya serta dilanjutkanselingan permainan untuk membentuk dinamika kelompokb. Tahap Peralihan : Konselor menanyakan kesiapan untuk melanjutkan ke tahapkegiatan dan memberi contoh sesuai dengan topikc. Tahap Kegiatan : Konselor bersama koseli membahas topik yang sudah ditetapkand. TahapPengakhiran: Konselor memberitahu bahwa waktu akan habis, kemudian salahsatu konseli menyimpulkan pembahasan dan membuatkesepakatan pertemuan berikut serta diakhiri penilaian dan doa12. Rencana Penilaiana. Laiseg : Melakukan penilaian segera dengan UCA (Understanding,Comfortand Action) setelah selesai proses layanan.b. Laijapen : Melakukan penilaian jangka pendek ( Laijapen) setelah satu bulanselesai pelaksanaan layanan.c. Laijapang : Melakukan penilaian jangka panjang ( Laijapang) setelah satutahun selesai pelaksanaan layanan.13. Rencana Tindak Lanjut : Diberikan konseling individualMengetahuiKepala <strong>Sekolah</strong>,Tolitoli ,11 Juli 2012Konselor <strong>Sekolah</strong>,Hj.Masdiana Dg.M, S.PdMuh.Nur Yasin, S.Pd.,MMNIP. 19670730 198601 2 003 NIP. 19690923 199802 1 002
PROGRAM PE<strong>LAYANAN</strong>BIMBINGAN DAN KONSELING ( PPBK )<strong>LAYANAN</strong> INDIVIDUAL<strong>Nama</strong> <strong>Sekolah</strong> : SMPN 2 TOLITOLISemester: I / IIAlokasi Waktu : 1 X 45 menitTahun Pelajaran : 2012/20131. Masalah : Malu dan kurang terbuka dalam membicarakan masalah seks,pacar dan jodoh.2. Tugas Perkembangan : Mencapai kematangan dalam hubungan teman sebaya, sertakematangan dalam peranannya sebagai pria atau wanita3. Bidang Layanan : Pribadi4. Jenis Layanan : Konseling Perorangan5. Sasaran Pelayanan : MN2010006,MN2010007,MN2010008,MN2010013,MN2010014,MN2010029,MN2010033,6. Fungsi Layanan : Pengentasan7. Tujuan Layanan : Konseli menjadi merasa tidak tabu dalam membicarakan masalahseks, pacar dan jodoh8. Bentuk kegiatan : Individual9. Tempat Kegiatan : Ruang Konseling10. Pelaksana Kegiatan : Konselor sekolah11. Pendekatan/Teknik :12. Proses Kegiatan :a. Keg.Pendahuluan : Membangun hubungan pribadi dengan Konselib. Kegiatan Inti1). Identifikasi : Menggali berbagai macam hal berkaitan dengan masalah1). Diagnosa : Memperkirakan penyebab dari masalah2). Prognosa : Merencanakan penyelesaian masalah3). Treatment : Membahas tentang masalah4). Evaluasi : Mengkaji kelebihan dan kekurangan dari alternatif yang munculdan menanyakan komitmen konseli tentang waktu pelaksanaannyac. Pengakhiran : Menyatakan kemantapannya atas keputusan yang telah di ambil13. Rencana Penilaiana. Laiseg : Melakukan penilaian segera dengan UCA (Understanding,Comfortand Action) setelah selesai proses layanan.b. Laijapen : Melakukan penilaian jangka pendek ( Laijapen) setelah satuminggu sampai satu bulan selesai pelaksanaan layanan.c. Laijapang : Melakukan penilaian jangka panjang ( Laijapang) setelah satutahun selesai pelaksanaan layanan.14. Rencana Tindak Lanjut : Perlu diadakan konseling tahap berikutnyaMengetahuiKepala <strong>Sekolah</strong>,Tolitoli ,1 Juli 2012Konselor <strong>Sekolah</strong>,Hj.Masdiana Dg.M, S.PdMuh.Nur Yasin, S.Pd.,MMNIP. 19670730 198601 2 003 NIP. 19690923 199802 1 002
PROGRAM PE<strong>LAYANAN</strong>BIMBINGAN DAN KONSELING ( PPBK )KEGIATAN PENDUKUNG<strong>Nama</strong> <strong>Sekolah</strong> : SMPN 2 TOLITOLISemester: I / IIAlokasi Waktu : 1 X 45 menitTahun Pelajaran : 2012/20131. Topik Layanan : Identifikasi kebutuhan dan masalah siswa ( IKMS )2. Sasaran Pelayanan : VIII - D3. Bidang Layanan : Pribadi4. Jenis Layanan : Aplikasi Instrumentasi5. Fungsi Layanan : Pemahaman6. Kompetensi yang ingindicapai: Untuk mengetahui kebutuhan dan masalah siswa7. Bentuk kegiatan : Klasikal8. Biaya :9. Tempat Kegiatan : Ruang Kelas10. Pelaksana Kegiatan : Konselor sekolah11. Pihak yang disertakan :12. Alat perlengkapan : IKMS13. Materi Layanan : Terlampir14. Proses Kegiatana. Konselor : 1). Konselor menyiapkan IKMS. 2). Konselor menyampaikanIKMS kepada siswa untuk diisi. 3). Konselor mengumpulkandan menganalisa hasil IKMS. 4). Konselor menyimpan hasilIKMS.b. Konseli / Klien : Konseli mengisi IKMS sesuai dengan perintah.15. Evaluasi Proses : Memantau proses kegiatan pelaksanaan16. Evaluasi Hasil : Mengecek hasil pelaksanaan17. Rencana Tindak Lanjut : Menyimpan semua data dalam file komputer BK dan dalamalmari penyimpanan data.MengetahuiKepala <strong>Sekolah</strong>,Tolitoli 17 Januari 2013Konselor <strong>Sekolah</strong>,Hj.Masdiana Dg.M, S.PdMuh.Nur Yasin, S.Pd.,MMNIP. 19670730 198601 2 003 NIP. 19690923 199802 1 002
RENCANA PELAKSANAAN <strong>LAYANAN</strong> ( RPL )BIMBINGAN DAN KONSELING<strong>LAYANAN</strong> <strong>KLASIKAL</strong><strong>Nama</strong> <strong>Sekolah</strong> : SMPN 2 TOLITOLIKelas / Semester : VIII/2Alokasi Waktu : 1 X 40 menitTahun Pelajaran : 2012/20131. Topik / Permasalahan : Meningkatkan rasa percaya diri2. Tugas Perkembangan : Mencapai perkembangan diri sebagai remaja yang berimandan bertaqwa terhadap Tuhan YME3. Rumusan Tujuan/Kompetensi : Memiliki pemahaman baru tentang proses dan langkahlangkahmembangun kepercayaan diriSiswa memiliki perasaan positif tentang pentingnya memilikirasa percaya diriSiswa memiliki rencana kegiatan dan unjuk kerja untukmeningkatkan rasa percaya diri.4. Karakter siswa yangdiharapkan: Jujur,bertanggung jawab, disiplin, percaya diri, berpikirlogis.5. Bidang Layanan : Pribadi6. Sasaran Layanan : VIII - A-B-C-D7. Jenis Layanan : Informasi8. Fungsi Layanan : Pemahaman dan pencegahan9. Bentuk kegiatan : Klasikal10. Tempat Kegiatan : Ruang Kelas11. Pelaksana Kegiatan : <strong>Guru</strong> BK12. Pihak yang disertakan : -13. Instrumen dan Media Layanan : Laptop,Buku kumpulan materi BK multimedia14. Materi Layanan : - Apa yang dimaksud percaya diri ?- Bagaimana proses seseorang menjadi percaya diri- Enam langkah untuk membangun percaya diri15. Proses Kegiatan :a. Keg.Pendahuluan : 1). Menyiapkan konseli secara psikis dan fisik untukmengikuti proses layanan 2). Menjelaskan tujuan layananatau kompetensi dasar yang akan dicapai3).Menyampaikan cakupan materi layanan danpenjelasan uraian kegiatan.b. Kegiatan Inti1). Eksplorasi : 1).Melibatkan konseli mencari informasi yang luas dandalam tentang topik/tema materi layanan yang akandibahas dari berbagai sumber ; 2).Menggunakan beragampendekatan, media pelayanan, dan sumber-sumber lain3).Memfasilitasi terjadinya interaksi antar konseli danantara konseli dengan konselor, serta lingkungan, dansumber lainnya;2). Elaborasi : 1). Memfasilitasi konseli melalui pemberian tugas,diskusi, dan lain-lain untuk memunculkan pengetahuanbaru baik secara lisan maupun tertulis; 2).Memberikesempatan untuk berpikir, menganalisis, menyelesaikanmasalah, dan bertindak tanpa rasa takut3).Memfasilitasi konseli melakukan kegiatan sebagaihasil dari layanan yang diberikan3). Konfirmasi : 1). Memberikan umpan balik positif dan penguatan dalambentuk lisan, tulisan, isyarat, maupun hadiah terhadapkeberhasilan konseli ; 2). memfasilitasi konseli melakukanrefleksi untuk memperoleh pengalaman baru yang telahdilakukan; 3). Memberikan konfirmasi terhadap hasileksplorasi dan elaborasi konseli melalui berbagai sumber
c. Kegiatan Penutup : 1). Bersama-sama dengan konseli dan/atau sendirimembuat rangkuman/simpulan materi layanan;2).Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasillayanan; 3). Merencanakan kegiatan berikutnya; 4).Mengadakan penilaian segera ( laiseg ) terhadappelaksanaan layanan.16 Evaluasia. Proses : Mengamati proses pelaksanaan kegiatanb. Hasil : Mengetahui sejauh mana keberhasilan pelaksanaandengan tujuan yang diharapkan17 Rencana Penilaiana. Laiseg : Melakukan penilaian segera dengan UCA(Understanding,Comfort and Action) setelah selesai proseslayanan.b. Laijapen : Melakukan penilaian jangka pendek ( Laijapen) setelah satubulan selesai pelaksanaan layanan.c.Laijapang: Melakukan penilaian jangka panjang ( Laijapang) setelahsatu tahun selesai pelaksanaan layanan.18 Rencana Tindak Lanjut : Bimbingan kelompok , Konseling IndividualMengetahuiKepala <strong>Sekolah</strong>,Tolitoli , 3 Januari 2013<strong>Guru</strong> BK / Konselor <strong>Sekolah</strong>,Hj.Masdiana Dg.M, S.PdMuh.Nur Yasin, S.Pd.,MMNIP. 19670730 198601 2 003 NIP. 19690923 199802 1 002
RENCANA PELAKSANAAN <strong>LAYANAN</strong> ( RPL )BIMBINGAN DAN KONSELING<strong>LAYANAN</strong> <strong>KLASIKAL</strong><strong>Nama</strong> <strong>Sekolah</strong> : SMPN 2 TOLITOLIKelas / Semester : VIII/2Alokasi Waktu : 1 X 40 menitTahun Pelajaran : 2012/20131. Topik / Permasalahan : Persahabatan2. Tugas Perkembangan : Mencapai pola hubungan yang baik dengan teman sebayadalam perannya sebagai pria dan wanita3. Rumusan Tujuan/Kompetensi : Sisaw memiliki pemahaman baru tentang persahabatanSiswa memiliki perasaan positif untuk membinapersahabatan dengan kegiatan positifSiswa memiliki rencana kegiatan dan unjuk kerja untukmengisi kegiatan persahabatan dengan kegiatan positif4. Karakter siswa yangdiharapkan: Jujur,bertanggung jawab, disiplin,kerjakeras,demokratis,komunikatif5. Bidang Layanan : Sosial6. Sasaran Layanan : VIII - A-B-C-D7. Jenis Layanan : Informasi8. Fungsi Layanan : Pemahaman dan pencegahan9. Bentuk kegiatan : Klasikal10. Tempat Kegiatan : Ruang Kelas11. Pelaksana Kegiatan : <strong>Guru</strong> BK12. Pihak yang disertakan : -13. Instrumen dan Media Layanan : Laptop,Buku kumpulan materi BK multimedia14. Materi Layanan : - Film tentang pertemanan dimasa kecil- Apakah persahabatan itu ?- Hal-hal yang merusak persahabatan- Bagaimana menjaga persahabatan agar awet15. Proses Kegiatan :a. Keg.Pendahuluan : 1). Menyiapkan konseli secara psikis dan fisik untukmengikuti proses layanan 2). Menjelaskan tujuan layananatau kompetensi dasar yang akan dicapai3).Menyampaikan cakupan materi layanan danpenjelasan uraian kegiatan.b. Kegiatan Inti1). Eksplorasi : 1).Melibatkan konseli mencari informasi yang luas dandalam tentang topik/tema materi layanan yang akandibahas dari berbagai sumber ; 2).Menggunakan beragampendekatan, media pelayanan, dan sumber-sumber lain3).Memfasilitasi terjadinya interaksi antar konseli danantara konseli dengan konselor, serta lingkungan, dansumber lainnya;2). Elaborasi : 1). Memfasilitasi konseli melalui pemberian tugas,diskusi, dan lain-lain untuk memunculkan pengetahuanbaru baik secara lisan maupun tertulis; 2).Memberikesempatan untuk berpikir, menganalisis, menyelesaikanmasalah, dan bertindak tanpa rasa takut3).Memfasilitasi konseli melakukan kegiatan sebagaihasil dari layanan yang diberikan3). Konfirmasi : 1). Memberikan umpan balik positif dan penguatan dalambentuk lisan, tulisan, isyarat, maupun hadiah terhadapkeberhasilan konseli ; 2). memfasilitasi konseli melakukanrefleksi untuk memperoleh pengalaman baru yang telahdilakukan; 3). Memberikan konfirmasi terhadap hasileksplorasi dan elaborasi konseli melalui berbagai sumber
c. Kegiatan Penutup : 1). Bersama-sama dengan konseli dan/atau sendirimembuat rangkuman/simpulan materi layanan;2).Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasillayanan; 3). Merencanakan kegiatan berikutnya; 4).Mengadakan penilaian segera ( laiseg ) terhadappelaksanaan layanan.16 Evaluasia. Proses : Mengamati proses pelaksanaan kegiatanb. Hasil : Mengetahui sejauh mana keberhasilan pelaksanaandengan tujuan yang diharapkan17 Rencana Penilaiana. Laiseg : Melakukan penilaian segera dengan UCA(Understanding,Comfort and Action) setelah selesai proseslayanan.b. Laijapen : Melakukan penilaian jangka pendek ( Laijapen) setelah satubulan selesai pelaksanaan layanan.c.Laijapang: Melakukan penilaian jangka panjang ( Laijapang) setelahsatu tahun selesai pelaksanaan layanan.18 Rencana Tindak Lanjut : Bimbingan kelompok , Konseling IndividualMengetahuiKepala <strong>Sekolah</strong>,Tolitoli , 3 Januari 2013<strong>Guru</strong> BK / Konselor <strong>Sekolah</strong>,Hj.Masdiana Dg.M, S.PdMuh.Nur Yasin, S.Pd.,MMNIP. 19670730 198601 2 003 NIP.19690923 199802 1 002
RENCANA PELAKSANAAN <strong>LAYANAN</strong> ( RPL )BIMBINGAN DAN KONSELING<strong>LAYANAN</strong> <strong>KLASIKAL</strong><strong>Nama</strong> <strong>Sekolah</strong> : SMPN 2 TOLITOLIKelas / Semester : VIII/2Alokasi Waktu : 1 X 40 menitTahun Pelajaran : 2012/20131. Topik / Permasalahan : Kenaikan kelas2. Tugas Perkembangan : Mengembangkan pengetahuan dan keterampilan untukmengikuti dan melanjutkan pelajaran dan/ataumempersiapkan atau berperan dalam kehidupan dimasyarakat.3. Rumusan Tujuan/Kompetensi : Memiliki pemahaman baru tentang syarat-syarat kenaikankelasMemiliki perasaan positif tentang syarat-syarat kenaikankelasMemiliki rencana kegiatan supaya dapat naik kelas4. Karakter siswa yangdiharapkan: Jujur,bertanggung jawab, disiplin,kerja keras,percayadiri,berpikir logis.5. Bidang Layanan : Belajar6. Sasaran Layanan : VIII - A-B-C-D7. Jenis Layanan : Informasi8. Fungsi Layanan : Pemahaman dan pencegahan9. Bentuk kegiatan : Klasikal10. Tempat Kegiatan : Ruang Kelas11. Pelaksana Kegiatan : <strong>Guru</strong> BK12. Pihak yang disertakan : -13. Instrumen dan Media Layanan : Laptop,Buku kumpulan materi BK multimedia14. Materi Layanan : - Kriteria kenaikan kelas- Syarat kenaikan kelas15. Proses Kegiatan :a. Keg.Pendahuluan : 1). Menyiapkan konseli secara psikis dan fisik untukmengikuti proses layanan 2). Menjelaskan tujuan layananatau kompetensi dasar yang akan dicapai3).Menyampaikan cakupan materi layanan danpenjelasan uraian kegiatan.b. Kegiatan Inti1). Eksplorasi : 1).Melibatkan konseli mencari informasi yang luas dandalam tentang topik/tema materi layanan yang akandibahas dari berbagai sumber ; 2).Menggunakan beragampendekatan, media pelayanan, dan sumber-sumber lain3).Memfasilitasi terjadinya interaksi antar konseli danantara konseli dengan konselor, serta lingkungan, dansumber lainnya;2). Elaborasi : 1). Memfasilitasi konseli melalui pemberian tugas,diskusi, dan lain-lain untuk memunculkan pengetahuanbaru baik secara lisan maupun tertulis; 2).Memberikesempatan untuk berpikir, menganalisis, menyelesaikanmasalah, dan bertindak tanpa rasa takut3).Memfasilitasi konseli melakukan kegiatan sebagaihasil dari layanan yang diberikan3). Konfirmasi : 1). Memberikan umpan balik positif dan penguatan dalambentuk lisan, tulisan, isyarat, maupun hadiah terhadapkeberhasilan konseli ; 2). memfasilitasi konseli melakukanrefleksi untuk memperoleh pengalaman baru yang telahdilakukan; 3). Memberikan konfirmasi terhadap hasileksplorasi dan elaborasi konseli melalui berbagai sumber
c. Kegiatan Penutup : 1). Bersama-sama dengan konseli dan/atau sendirimembuat rangkuman/simpulan materi layanan;2).Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasillayanan; 3). Merencanakan kegiatan berikutnya; 4).Mengadakan penilaian segera ( laiseg ) terhadappelaksanaan layanan.16 Evaluasia. Proses : Mengamati proses pelaksanaan kegiatanb. Hasil : Mengetahui sejauh mana keberhasilan pelaksanaandengan tujuan yang diharapkan17 Rencana Penilaiana. Laiseg : Melakukan penilaian segera dengan UCA(Understanding,Comfort and Action) setelah selesai proseslayanan.b. Laijapen : Melakukan penilaian jangka pendek ( Laijapen) setelah satubulan selesai pelaksanaan layanan.c.Laijapang: Melakukan penilaian jangka panjang ( Laijapang) setelahsatu tahun selesai pelaksanaan layanan.18 Rencana Tindak Lanjut : Bimbingan kelompok , Konseling IndividualMengetahuiKepala <strong>Sekolah</strong>,Tolitoli , 3 Januari 2013<strong>Guru</strong> BK / Konselor <strong>Sekolah</strong>,Hj.Masdiana Dg.M, S.PdMuh.Nur Yasin, S.Pd.,MMNIP. 19670730 198601 2 003 NIP.19690923 199802 1 002
RENCANA PELAKSANAAN <strong>LAYANAN</strong> ( RPL )BIMBINGAN DAN KONSELING<strong>LAYANAN</strong> <strong>KLASIKAL</strong><strong>Nama</strong> <strong>Sekolah</strong> : SMPN 2 TOLITOLIKelas / Semester : VIII/2Alokasi Waktu : 1 X 40 menitTahun Pelajaran : 2012/20131. Topik / Permasalahan : Sepuluh langkah meraih sukses2. Tugas Perkembangan : Mengenal kemampuan, bakat dan minat serta arahkecenderungan karir dan apresiasi seni.3. Rumusan Tujuan/Kompetensi : Memiliki pemahaman baru tentang bagaimana meraihsuksesMemiliki perasaan positif tentang pentingnya meraih suksesMemiliki rencana kegiatan untuk meraih sukses4. Karakter siswa yangdiharapkan: Disiplin,kerja keras,percaya diri,berpikir logis,kreatif daninovatif5. Bidang Layanan : Karir6. Sasaran Layanan : VIII - A-B-C-D7. Jenis Layanan : Informasi8. Fungsi Layanan : Pemahaman dan pencegahan9. Bentuk kegiatan : Klasikal10. Tempat Kegiatan : Ruang Kelas11. Pelaksana Kegiatan : <strong>Guru</strong> BK12. Pihak yang disertakan : -13. Instrumen dan Media Layanan : Laptop,Buku kumpulan materi BK multimedia14. Materi Layanan : - Apa yang dimaksus dengan kesuksesan ?- Bagaimana langkah-langkah untuk meraioh sukses15. Proses Kegiatan :a. Keg.Pendahuluan : 1). Menyiapkan konseli secara psikis dan fisik untukmengikuti proses layanan 2). Menjelaskan tujuan layananatau kompetensi dasar yang akan dicapai3).Menyampaikan cakupan materi layanan danpenjelasan uraian kegiatan.b. Kegiatan Inti1). Eksplorasi : 1).Melibatkan konseli mencari informasi yang luas dandalam tentang topik/tema materi layanan yang akandibahas dari berbagai sumber ; 2).Menggunakan beragampendekatan, media pelayanan, dan sumber-sumber lain3).Memfasilitasi terjadinya interaksi antar konseli danantara konseli dengan konselor, serta lingkungan, dansumber lainnya;2). Elaborasi : 1). Memfasilitasi konseli melalui pemberian tugas,diskusi, dan lain-lain untuk memunculkan pengetahuanbaru baik secara lisan maupun tertulis; 2).Memberikesempatan untuk berpikir, menganalisis, menyelesaikanmasalah, dan bertindak tanpa rasa takut3).Memfasilitasi konseli melakukan kegiatan sebagaihasil dari layanan yang diberikan3). Konfirmasi : 1). Memberikan umpan balik positif dan penguatan dalambentuk lisan, tulisan, isyarat, maupun hadiah terhadapkeberhasilan konseli ; 2). memfasilitasi konseli melakukanrefleksi untuk memperoleh pengalaman baru yang telahdilakukan; 3). Memberikan konfirmasi terhadap hasileksplorasi dan elaborasi konseli melalui berbagai sumberc. Kegiatan Penutup : 1). Bersama-sama dengan konseli dan/atau sendirimembuat rangkuman/simpulan materi layanan;2).Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasillayanan; 3). Merencanakan kegiatan berikutnya; 4).Mengadakan penilaian segera ( laiseg ) terhadappelaksanaan layanan.
16 Evaluasia. Proses : Mengamati proses pelaksanaan kegiatanb. Hasil : Mengetahui sejauh mana keberhasilan pelaksanaandengan tujuan yang diharapkan17 Rencana Penilaiana. Laiseg : Melakukan penilaian segera dengan UCA(Understanding,Comfort and Action) setelah selesai proseslayanan.b. Laijapen : Melakukan penilaian jangka pendek ( Laijapen) setelah satubulan selesai pelaksanaan layanan.c.Laijapang: Melakukan penilaian jangka panjang ( Laijapang) setelahsatu tahun selesai pelaksanaan layanan.18 Rencana Tindak Lanjut : Bimbingan kelompok , Konseling IndividualMengetahuiKepala <strong>Sekolah</strong>,Tolitoli , 3 Januari 2013<strong>Guru</strong> BK / Konselor <strong>Sekolah</strong>,Hj.Masdiana Dg.M, S.PdMuh.Nur Yasin, S.Pd.,MMNIP. 19670730 198601 2 003 NIP.19690923 199802 1 002
RENCANA PELAKSANAAN <strong>LAYANAN</strong> ( RPL )BIMBINGAN DAN KONSELING<strong>LAYANAN</strong> <strong>KLASIKAL</strong><strong>Nama</strong> <strong>Sekolah</strong> : SMPN 2 TOLITOLIKelas / Semester : VIII/2Alokasi Waktu : 1 X 40 menitTahun Pelajaran : 2012/20131. Topik / Permasalahan : Beriman dan bertaqwa terhadap Tuhan YME2. Tugas Perkembangan : Mencapai perkembangan diri sebagai remaja yang berimandan bertaqwa terhadap Tuhan YME3. Rumusan Tujuan/Kompetensi : Mampu menerapkan sikap dan perilaku yang patuh dalammelaksanakan ajaran agama yang dianutnya, toleranterhadap pelaksanaan ibadah agama lain, serta hidup rukundengan pemeluk agama lain dalam kehidupan sehari-haritentang.4. Karakter siswa yang: Religius, Jujur,bertanggung jawab, disiplin.diharapkan5. Bidang Layanan : Pribadi6. Sasaran Layanan : VIII - A-B-C-D7. Jenis Layanan : Penguasaan konten8. Fungsi Layanan : Pemahaman,Pemeliharaan dan pengembangan9. Bentuk kegiatan : Klasikal10. Tempat Kegiatan : Ruang Kelas11. Pelaksana Kegiatan : <strong>Guru</strong> BK12. Pihak yang disertakan : -13. Instrumen dan Media Layanan : Laptop,Buku kumpulan materi BK multimedia14. Materi Layanan : - Perilaku beriman dan bertaqwa terhadap Tuhan YME15. Proses Kegiatan :a. Keg.Pendahuluan : 1). Menyiapkan konseli secara psikis dan fisik untukmengikuti proses layanan 2). Menjelaskan tujuan layananatau kompetensi dasar yang akan dicapai3).Menyampaikan cakupan materi layanan danpenjelasan uraian kegiatan.b. Kegiatan Inti1). Eksplorasi : 1).Melibatkan konseli mencari informasi yang luas dandalam tentang topik/tema materi layanan yang akandibahas dari berbagai sumber ; 2).Menggunakan beragampendekatan, media pelayanan, dan sumber-sumber lain3).Memfasilitasi terjadinya interaksi antar konseli danantara konseli dengan konselor, serta lingkungan, dansumber lainnya;2). Elaborasi : 1). Memfasilitasi konseli melalui pemberian tugas,diskusi, dan lain-lain untuk memunculkan pengetahuanbaru baik secara lisan maupun tertulis; 2).Memberikesempatan untuk berpikir, menganalisis, menyelesaikanmasalah, dan bertindak tanpa rasa takut3).Memfasilitasi konseli melakukan kegiatan sebagaihasil dari layanan yang diberikan3). Konfirmasi : 1). Memberikan umpan balik positif dan penguatan dalambentuk lisan, tulisan, isyarat, maupun hadiah terhadapkeberhasilan konseli ; 2). memfasilitasi konseli melakukanrefleksi untuk memperoleh pengalaman baru yang telahdilakukan; 3). Memberikan konfirmasi terhadap hasileksplorasi dan elaborasi konseli melalui berbagai sumber.
c. Kegiatan Penutup : 1). Bersama-sama dengan konseli dan/atau sendirimembuat rangkuman/simpulan materi layanan;2).Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasillayanan; 3). Merencanakan kegiatan berikutnya; 4).Mengadakan penilaian segera ( laiseg ) terhadappelaksanaan layanan.16 Evaluasia. Proses : Mengamati proses pelaksanaan kegiatanb. Hasil : Mengetahui sejauh mana keberhasilan pelaksanaandengan tujuan yang diharapkan17 Rencana Penilaiana. Laiseg : Melakukan penilaian segera dengan UCA(Understanding,Comfort and Action) setelah selesai proseslayanan.b. Laijapen : Melakukan penilaian jangka pendek ( Laijapen) setelah satubulan selesai pelaksanaan layanan.c.Laijapang: Melakukan penilaian jangka panjang ( Laijapang) setelahsatu tahun selesai pelaksanaan layanan.18 Rencana Tindak Lanjut : Bimbingan kelompok , Konseling IndividualMengetahuiKepala <strong>Sekolah</strong>,Tolitoli , 3 Januari 2013<strong>Guru</strong> BK / Konselor <strong>Sekolah</strong>,Hj.Masdiana Dg.M, S.PdMuh.Nur Yasin, S.Pd.,MMNIP. 19670730 198601 2 003 NIP.19690923 199802 1 002
RENCANA PELAKSANAAN <strong>LAYANAN</strong> ( RPL )BIMBINGAN DAN KONSELING<strong>LAYANAN</strong> <strong>KLASIKAL</strong><strong>Nama</strong> <strong>Sekolah</strong> : SMPN 2 TOLITOLIKelas / Semester : VIII/2Alokasi Waktu : 1 X 40 menitTahun Pelajaran : 2012/20131. Topik / Permasalahan : Nilai nilai kehidupan2. Tugas Perkembangan : Mencapai pola hubungan yang baik dengan teman sebayadalam perannya sebagai pria dan wanita3. Rumusan Tujuan/Kompetensi : Siswa mampu mengaplikasikan nilai-nilai kehidupan dalamkehidupannya sehari-hari4. Karakter siswa yangdiharapkan: Jujur,bertanggung jawab, Toleransi,Cintadamai,Demokratis,bersahabat/komunikatif.5. Bidang Layanan : Sosial6. Sasaran Layanan : VIII - A-B-C-D7. Jenis Layanan : Penguasaan konten8. Fungsi Layanan : Pemahaman,Pemeliharaan dan pengembangan9. Bentuk kegiatan : Klasikal10. Tempat Kegiatan : Ruang Kelas11. Pelaksana Kegiatan : <strong>Guru</strong> BK12. Pihak yang disertakan : -13. Instrumen dan Media Layanan : Laptop,Buku kumpulan materi BK multimedia14. Materi Layanan : - Film tentang nilai-nilai kehidupan- Apakah nilai-nilai kehidupan itu ?15. Proses Kegiatan :a. Keg.Pendahuluan : 1). Menyiapkan konseli secara psikis dan fisik untukmengikuti proses layanan 2). Menjelaskan tujuan layananatau kompetensi dasar yang akan dicapai3).Menyampaikan cakupan materi layanan danpenjelasan uraian kegiatan.b. Kegiatan Inti1). Eksplorasi : 1).Melibatkan konseli mencari informasi yang luas dandalam tentang topik/tema materi layanan yang akandibahas dari berbagai sumber ; 2).Menggunakan beragampendekatan, media pelayanan, dan sumber-sumber lain3).Memfasilitasi terjadinya interaksi antar konseli danantara konseli dengan konselor, serta lingkungan, dansumber lainnya;2). Elaborasi : 1). Memfasilitasi konseli melalui pemberian tugas,diskusi, dan lain-lain untuk memunculkan pengetahuanbaru baik secara lisan maupun tertulis; 2).Memberikesempatan untuk berpikir, menganalisis, menyelesaikanmasalah, dan bertindak tanpa rasa takut3).Memfasilitasi konseli melakukan kegiatan sebagaihasil dari layanan yang diberikan3). Konfirmasi : 1). Memberikan umpan balik positif dan penguatan dalambentuk lisan, tulisan, isyarat, maupun hadiah terhadapkeberhasilan konseli ; 2). memfasilitasi konseli melakukanrefleksi untuk memperoleh pengalaman baru yang telahdilakukan; 3). Memberikan konfirmasi terhadap hasileksplorasi dan elaborasi konseli melalui berbagai sumberc. Kegiatan Penutup : 1). Bersama-sama dengan konseli dan/atau sendirimembuat rangkuman/simpulan materi layanan;2).Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasillayanan; 3). Merencanakan kegiatan berikutnya; 4).Mengadakan penilaian segera ( laiseg ) terhadappelaksanaan layanan.
16 Evaluasia. Proses : Mengamati proses pelaksanaan kegiatanb. Hasil : Mengetahui sejauh mana keberhasilan pelaksanaandengan tujuan yang diharapkan17 Rencana Penilaiana. Laiseg : Melakukan penilaian segera dengan UCA(Understanding,Comfort and Action) setelah selesai proseslayanan.b. Laijapen : Melakukan penilaian jangka pendek ( Laijapen) setelah satubulan selesai pelaksanaan layanan.c.Laijapang: Melakukan penilaian jangka panjang ( Laijapang) setelahsatu tahun selesai pelaksanaan layanan.18 Rencana Tindak Lanjut : Bimbingan kelompok , Konseling IndividualMengetahuiKepala <strong>Sekolah</strong>,Tolitoli , 3 Januari 2013<strong>Guru</strong> BK / Konselor <strong>Sekolah</strong>,Hj.Masdiana Dg.M, S.PdMuh.Nur Yasin, S.Pd.,MMNIP. 19670730 198601 2 003 NIP.19690923 199802 1 002
RENCANA PELAKSANAAN <strong>LAYANAN</strong> ( RPL )BIMBINGAN DAN KONSELING<strong>LAYANAN</strong> <strong>KLASIKAL</strong><strong>Nama</strong> <strong>Sekolah</strong> : SMPN 2 TOLITOLIKelas / Semester : VIII/2Alokasi Waktu : 1 X 40 menitTahun Pelajaran : 2012/20131. Topik / Permasalahan : Cara mengatur ruang belajar yang agronomis2. Tugas Perkembangan : Mengembangkan pengetahuan dan keterampilan untukmelanjutkan pelajaran dan/atau mempersiapkan atauberperan dalam kehidupan di masyarakat.3. Rumusan Tujuan/Kompetensi : - Siswa mampu menata ruang belajarnya menjadi ruangyang agronomis di rumah dalam kehidupannya sehariharisebagai seorang siswa4. Karakter siswa yangdiharapkan: Jujur,disiplin,kerja keras, mandiri,rasa ingin tahu,gemarmembaca,tanggung jawab.5. Bidang Layanan : Belajar6. Sasaran Layanan : VIII - A-B-C-D7. Jenis Layanan : Penguasaan konten8. Fungsi Layanan : Pemahaman,Pemeliharaan dan pengembangan9. Bentuk kegiatan : Klasikal10. Tempat Kegiatan : Ruang Kelas11. Pelaksana Kegiatan : <strong>Guru</strong> BK12. Pihak yang disertakan : -13. Instrumen dan Media Layanan : Laptop, Buku kumpulan materi BK multimedia14. Materi Layanan : - Cara-cara menata ruang belajar yang agronomis15. Proses Kegiatan :a. Keg.Pendahuluan : 1). Menyiapkan konseli secara psikis dan fisik untukmengikuti proses layanan 2). Menjelaskan tujuan layananatau kompetensi dasar yang akan dicapai3).Menyampaikan cakupan materi layanan danpenjelasan uraian kegiatan.b. Kegiatan Inti1). Eksplorasi : 1).Melibatkan konseli mencari informasi yang luas dandalam tentang topik/tema materi layanan yang akandibahas dari berbagai sumber ; 2).Menggunakan beragampendekatan, media pelayanan, dan sumber-sumber lain3).Memfasilitasi terjadinya interaksi antar konseli danantara konseli dengan konselor, serta lingkungan, dansumber lainnya;2). Elaborasi : 1). Memfasilitasi konseli melalui pemberian tugas,diskusi, dan lain-lain untuk memunculkan pengetahuanbaru baik secara lisan maupun tertulis; 2).Memberikesempatan untuk berpikir, menganalisis, menyelesaikanmasalah, dan bertindak tanpa rasa takut3).Memfasilitasi konseli melakukan kegiatan sebagaihasil dari layanan yang diberikan3). Konfirmasi : 1). Memberikan umpan balik positif dan penguatan dalambentuk lisan, tulisan, isyarat, maupun hadiah terhadapkeberhasilan konseli ; 2). memfasilitasi konseli melakukanrefleksi untuk memperoleh pengalaman baru yang telahdilakukan; 3). Memberikan konfirmasi terhadap hasileksplorasi dan elaborasi konseli melalui berbagai sumberc. Kegiatan Penutup : 1). Bersama-sama dengan konseli dan/atau sendirimembuat rangkuman/simpulan materi layanan;2).Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasillayanan; 3). Merencanakan kegiatan berikutnya; 4).Mengadakan penilaian segera ( laiseg ) terhadappelaksanaan layanan.
16 Evaluasia. Proses : Mengamati proses pelaksanaan kegiatanb. Hasil : Mengetahui sejauh mana keberhasilan pelaksanaandengan tujuan yang diharapkan17 Rencana Penilaiana. Laiseg : Melakukan penilaian segera dengan UCA(Understanding,Comfort and Action) setelah selesai proseslayanan.b. Laijapen : Melakukan penilaian jangka pendek ( Laijapen) setelah satubulan selesai pelaksanaan layanan.c.Laijapang: Melakukan penilaian jangka panjang ( Laijapang) setelahsatu tahun selesai pelaksanaan layanan.18 Rencana Tindak Lanjut : Bimbingan kelompok , Konseling IndividualMengetahuiKepala <strong>Sekolah</strong>,Tolitoli , 3 Januari 2013<strong>Guru</strong> BK / Konselor <strong>Sekolah</strong>,Hj.Masdiana Dg.M, S.PdMuh.Nur Yasin, S.Pd.,MMNIP. 19670730 198601 2 003 NIP.19690923 199802 1 002
RENCANA PELAKSANAAN <strong>LAYANAN</strong> ( RPL )BIMBINGAN DAN KONSELING<strong>LAYANAN</strong> <strong>KLASIKAL</strong><strong>Nama</strong> <strong>Sekolah</strong> : SMPN 2 TOLITOLIKelas / Semester : VIII/2Alokasi Waktu : 1 X 40 menitTahun Pelajaran : 2012/20131. Topik / Permasalahan : Belajar merencanakan masa depan2. Tugas Perkembangan : Mengenal sistim etika dan nilai-nilai bagi pedoman hidupsebagai pribadi,anggota masyarakat dan warga negara.3. Rumusan Tujuan/Kompetensi : - Siswa dapat merencanakan masa depannya sesuaidengan bakat,minat dan kemampuannya.4. Karakter siswa yang: Jujur, disiplin, tanggung jawab,inovatif.diharapkan5. Bidang Layanan : Karir6. Sasaran Layanan : VIII - A-B-C-D7. Jenis Layanan : Penguasaan konten8. Fungsi Layanan : Pemahaman,Pemeliharaan dan pengembangan9. Bentuk kegiatan : Klasikal10. Tempat Kegiatan : Ruang Kelas11. Pelaksana Kegiatan : <strong>Guru</strong> BK12. Pihak yang disertakan : -13. Instrumen dan Media Layanan : Buku kumpulan materi BK multimedia14. Materi Layanan : - Terlampir15. Proses Kegiatan :a. Keg.Pendahuluan : 1). Menyiapkan konseli secara psikis dan fisik untukmengikuti proses layanan 2). Menjelaskan tujuan layananatau kompetensi dasar yang akan dicapai3).Menyampaikan cakupan materi layanan danpenjelasan uraian kegiatan.b. Kegiatan Inti1). Eksplorasi : 1).Melibatkan konseli mencari informasi yang luas dandalam tentang topik/tema materi layanan yang akandibahas dari berbagai sumber ; 2).Menggunakan beragampendekatan, media pelayanan, dan sumber-sumber lain3).Memfasilitasi terjadinya interaksi antar konseli danantara konseli dengan konselor, serta lingkungan, dansumber lainnya;2). Elaborasi : 1). Memfasilitasi konseli melalui pemberian tugas,diskusi, dan lain-lain untuk memunculkan pengetahuanbaru baik secara lisan maupun tertulis; 2).Memberikesempatan untuk berpikir, menganalisis, menyelesaikanmasalah, dan bertindak tanpa rasa takut3).Memfasilitasi konseli melakukan kegiatan sebagaihasil dari layanan yang diberikan3). Konfirmasi : 1). Memberikan umpan balik positif dan penguatan dalambentuk lisan, tulisan, isyarat, maupun hadiah terhadapkeberhasilan konseli ; 2). memfasilitasi konseli melakukanrefleksi untuk memperoleh pengalaman baru yang telahdilakukan; 3). Memberikan konfirmasi terhadap hasileksplorasi dan elaborasi konseli melalui berbagai sumberc. Kegiatan Penutup : 1). Bersama-sama dengan konseli dan/atau sendirimembuat rangkuman/simpulan materi layanan;2).Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasillayanan; 3). Merencanakan kegiatan berikutnya; 4).Mengadakan penilaian segera ( laiseg ) terhadappelaksanaan layanan.
16 Evaluasia. Proses : Mengamati proses pelaksanaan kegiatanb. Hasil : Mengetahui sejauh mana keberhasilan pelaksanaandengan tujuan yang diharapkan17 Rencana Penilaiana. Laiseg : Melakukan penilaian segera dengan UCA(Understanding,Comfort and Action) setelah selesai proseslayanan.b. Laijapen : Melakukan penilaian jangka pendek ( Laijapen) setelah satubulan selesai pelaksanaan layanan.c.Laijapang: Melakukan penilaian jangka panjang ( Laijapang) setelahsatu tahun selesai pelaksanaan layanan.18 Rencana Tindak Lanjut : Bimbingan kelompok , Konseling IndividualMengetahuiKepala <strong>Sekolah</strong>,Tolitoli , 3 Januari 2013<strong>Guru</strong> BK / Konselor <strong>Sekolah</strong>,Hj.Masdiana Dg.M, S.PdMuh.Nur Yasin, S.Pd.,MMNIP. 19670730 198601 2 003 NIP.19690923 199802 1 002
RENCANA PELAKSANAAN <strong>LAYANAN</strong> ( RPL )BIMBINGAN DAN KONSELING<strong>LAYANAN</strong> <strong>KLASIKAL</strong><strong>Nama</strong> <strong>Sekolah</strong> : SMPN 2 TOLITOLIKelas / Semester : VIII/2Alokasi Waktu : 1 X 40 menitTahun Pelajaran : 2012/20131. Topik / Permasalahan : Sikap terhadap obat-obatan terlarang dan pornografi2. Tugas Perkembangan : Mencapai perkembangan diri sebagai remaja yang beriman danbertaqwa terhadap Tuhan YME3. RumusanTujuan/Kompetensi4. Bidang Layanan : Pribadi5. Sasaran Layanan : (* akan ditentukan kemudian )6. Jenis Layanan : Bimbingan Kelompok7. Fungsi Layanan : Pemahaman dan Pencegahan8. Bentuk kegiatan : Kelompok9. Tempat Kegiatan : Ruang Bimbingan Kelompok / Ruang kelas10. Pelaksana Kegiatan : Konselor sekolah11. Proses Kegiatan :: Siswa memahami secara luas dan mendalam tentang obat-obatanterlarang dan pornografi serta dampaknya bagi remaja.a. Tahap: Konselor menerima konseli dengan terbuka, berdoa, menjelaskanPembentukan tentang Bimbingan kelompok dan tujuannya serta dilanjutkanselingan permainan untuk membentuk dinamika kelompokb. Tahap Peralihan : Konselor menanyakan kesiapan untuk melanjutkan ke tahapkegiatan dan memberi contoh sesuai dengan topikc. Tahap Kegiatan : Konselor bersama koseli membahas topik yang sudah ditetapkand. TahapPengakhiran: Konselor memberitahu bahwa waktu akan habis, kemudian salahsatu konseli menyimpulkan pembahasan dan membuatkesepakatan pertemuan berikut serta diakhiri penilaian dan doa12. Rencana Penilaiana. Laiseg : Melakukan penilaian segera dengan UCA (Understanding,Comfortand Action) setelah selesai proses layanan.b. Laijapen : Melakukan penilaian jangka pendek ( Laijapen) setelah satu bulanselesai pelaksanaan layanan.c. Laijapang : Melakukan penilaian jangka panjang ( Laijapang) setelah satutahun selesai pelaksanaan layanan.13. Rencana Tindak Lanjut : Diberikan konseling individualMengetahuiKepala <strong>Sekolah</strong>,Tolitoli , 3 Januari 2013<strong>Guru</strong> BK / Konselor <strong>Sekolah</strong>,Hj.Masdiana Dg.M, S.PdMuh.Nur Yasin, S.Pd.,MMNIP. 19670730 198601 2 003 NIP.19690923 199802 1 002
RENCANA PELAKSANAAN <strong>LAYANAN</strong> ( RPL )BIMBINGAN DAN KONSELING KELOMPOK<strong>Nama</strong> <strong>Sekolah</strong> : SMPN 2 TOLITOLIKelas / Semester : VIII/2Alokasi Waktu : 1 X 40 menitTahun Pelajaran : 2012/20131. Topik / Permasalahan : Kepedulian terhadap musibah2. Tugas Perkembangan : Memantapkan nilai dan cara bertingkah laku yang dapat diterimadalam kehidupan yang lebih luas.3. RumusanTujuan/Kompetensi4. Bidang Layanan : Sosial5. Sasaran Layanan : (* akan ditentukan kemudian )6. Jenis Layanan : Bimbingan Kelompok7. Fungsi Layanan : Pemahaman dan Pencegahan8. Bentuk kegiatan : Kelompok9. Tempat Kegiatan : Ruang Bimbingan Kelompok / Ruang kelas10. Pelaksana Kegiatan : Konselor sekolah11. Proses Kegiatan :: Siswa memiliki kepedulian terhadap sesama jika ada orang lainyang mengalami musibah.a. Tahap: Konselor menerima konseli dengan terbuka, berdoa, menjelaskanPembentukan tentang Bimbingan kelompok dan tujuannya serta dilanjutkanselingan permainan untuk membentuk dinamika kelompokb. Tahap Peralihan : Konselor menanyakan kesiapan untuk melanjutkan ke tahapkegiatan dan memberi contoh sesuai dengan topikc. Tahap Kegiatan : Konselor bersama koseli membahas topik yang sudah ditetapkand. TahapPengakhiran: Konselor memberitahu bahwa waktu akan habis, kemudian salahsatu konseli menyimpulkan pembahasan dan membuatkesepakatan pertemuan berikut serta diakhiri penilaian dan doa12. Rencana Penilaiana. Laiseg : Melakukan penilaian segera dengan UCA (Understanding,Comfortand Action) setelah selesai proses layanan.b. Laijapen : Melakukan penilaian jangka pendek ( Laijapen) setelah satu bulanselesai pelaksanaan layanan.c. Laijapang : Melakukan penilaian jangka panjang ( Laijapang) setelah satutahun selesai pelaksanaan layanan.13. Rencana Tindak Lanjut : Diberikan konseling individualMengetahuiKepala <strong>Sekolah</strong>,Tolitoli , 3 Januari 2013<strong>Guru</strong> BK / Konselor <strong>Sekolah</strong>,Hj.Masdiana Dg.M, S.PdMuh.Nur Yasin, S.Pd.,MMNIP. 19670730 198601 2 003 NIP.19690923 199802 1 002
RENCANA PELAKSANAAN <strong>LAYANAN</strong> ( RPL )BIMBINGAN DAN KONSELING KELOMPOK<strong>Nama</strong> <strong>Sekolah</strong> : SMPN 2 TOLITOLIKelas / Semester : VIII/2Alokasi Waktu : 1 X 40 menitTahun Pelajaran : 2012/20131. Topik / Permasalahan : Kepedulian terhadap musibah2. Tugas Perkembangan : Memantapkan nilai dan cara bertingkah laku yang dapat diterimadalam kehidupan yang lebih luas.3. RumusanTujuan/Kompetensi4. Bidang Layanan : Sosial5. Sasaran Layanan : (* akan ditentukan kemudian )6. Jenis Layanan : Bimbingan Kelompok7. Fungsi Layanan : Pemahaman dan Pencegahan8. Bentuk kegiatan : Kelompok9. Tempat Kegiatan : Ruang Bimbingan Kelompok / Ruang kelas10. Pelaksana Kegiatan : Konselor sekolah11. Proses Kegiatan :: Siswa memiliki kepedulian terhadap sesama jika ada orang lainyang mengalami musibah.a. Tahap: Konselor menerima konseli dengan terbuka, berdoa, menjelaskanPembentukan tentang Bimbingan kelompok dan tujuannya serta dilanjutkanselingan permainan untuk membentuk dinamika kelompokb. Tahap Peralihan : Konselor menanyakan kesiapan untuk melanjutkan ke tahapkegiatan dan memberi contoh sesuai dengan topikc. Tahap Kegiatan : Konselor bersama koseli membahas topik yang sudah ditetapkand. TahapPengakhiran: Konselor memberitahu bahwa waktu akan habis, kemudian salahsatu konseli menyimpulkan pembahasan dan membuatkesepakatan pertemuan berikut serta diakhiri penilaian dan doa12. Rencana Penilaiana. Laiseg : Melakukan penilaian segera dengan UCA (Understanding,Comfortand Action) setelah selesai proses layanan.b. Laijapen : Melakukan penilaian jangka pendek ( Laijapen) setelah satu bulanselesai pelaksanaan layanan.c. Laijapang : Melakukan penilaian jangka panjang ( Laijapang) setelah satutahun selesai pelaksanaan layanan.13. Rencana Tindak Lanjut : Diberikan konseling individualMengetahuiKepala <strong>Sekolah</strong>,Tolitoli , 3 Januari 2013<strong>Guru</strong> BK / Konselor <strong>Sekolah</strong>,Hj.Masdiana Dg.M, S.PdMuh.Nur Yasin, S.Pd.,MMNIP. 19670730 198601 2 003 NIP.19690923 199802 1 002
RENCANA PELAKSANAAN <strong>LAYANAN</strong> ( RPL )BIMBINGAN DAN KONSELING KELOMPOK<strong>Nama</strong> <strong>Sekolah</strong> : SMPN 2 TOLITOLIKelas / Semester : VIII/2Alokasi Waktu : 1 X 40 menitTahun Pelajaran : 2012/20131. Topik / Permasalahan : Masalah menyontek dalam ulangan/ujian2. Tugas Perkembangan : Memantapkan nilai dan cara bertingkah laku yang dapat diterimadalam kehidupan yang lebih luas.3. RumusanTujuan/Kompetensi4. Bidang Layanan : Belajar5. Sasaran Layanan : (* akan ditentukan kemudian )6. Jenis Layanan : Bimbingan Kelompok7. Fungsi Layanan : Pemahaman dan Pencegahan8. Bentuk kegiatan : Kelompok9. Tempat Kegiatan : Ruang Bimbingan Kelompok / Ruang kelas10. Pelaksana Kegiatan : Konselor sekolah11. Proses Kegiatan :: Siswa memiliki pemahaman secara luas dan mendalam tentangdampak menyontek dalam ulangan/ujiana. Tahap: Konselor menerima konseli dengan terbuka, berdoa, menjelaskanPembentukan tentang Bimbingan kelompok dan tujuannya serta dilanjutkanselingan permainan untuk membentuk dinamika kelompokb. Tahap Peralihan : Konselor menanyakan kesiapan untuk melanjutkan ke tahapkegiatan dan memberi contoh sesuai dengan topikc. Tahap Kegiatan : Konselor bersama koseli membahas topik yang sudah ditetapkand. TahapPengakhiran: Konselor memberitahu bahwa waktu akan habis, kemudian salahsatu konseli menyimpulkan pembahasan dan membuatkesepakatan pertemuan berikut serta diakhiri penilaian dan doa12. Rencana Penilaiana. Laiseg : Melakukan penilaian segera dengan UCA (Understanding,Comfortand Action) setelah selesai proses layanan.b. Laijapen : Melakukan penilaian jangka pendek ( Laijapen) setelah satu bulanselesai pelaksanaan layanan.c. Laijapang : Melakukan penilaian jangka panjang ( Laijapang) setelah satutahun selesai pelaksanaan layanan.13. Rencana Tindak Lanjut : Diberikan konseling individualMengetahuiKepala <strong>Sekolah</strong>,Tolitoli , 3 Januari 2013<strong>Guru</strong> BK / Konselor <strong>Sekolah</strong>,Hj.Masdiana Dg.M, S.PdMuh.Nur Yasin, S.Pd.,MMNIP. 19670730 198601 2 003 NIP.19690923 199802 1 002
RENCANA PELAKSANAAN <strong>LAYANAN</strong> ( RPL )BIMBINGAN DAN KONSELING KELOMPOK<strong>Nama</strong> <strong>Sekolah</strong> : SMPN 2 TOLITOLIKelas / Semester : VIII/2Alokasi Waktu : 1 X 40 menitTahun Pelajaran : 2012/20131. Topik / Permasalahan : Memilih pekerjaan, memilih pendidikan lanjutan2. Tugas Perkembangan : Mengenal kemampuan, bakat dan minat serta arah kecenderungankarir dan apresiasi seni.3. RumusanTujuan/Kompetensi4. Bidang Layanan : karir5. Sasaran Layanan : (* akan ditentukan kemudian )6. Jenis Layanan : Bimbingan Kelompok7. Fungsi Layanan : Pemahaman dan Pencegahan8. Bentuk kegiatan : Kelompok9. Tempat Kegiatan : Ruang Bimbingan Kelompok / Ruang kelas10. Pelaksana Kegiatan : Konselor sekolah11. Proses Kegiatan :: Siswa memiliki pemahaman secara luas dan mendalam tentanghubungan antara pendidikan lanjutan dan pekerjaan.a. Tahap: Konselor menerima konseli dengan terbuka, berdoa, menjelaskanPembentukan tentang Bimbingan kelompok dan tujuannya serta dilanjutkanselingan permainan untuk membentuk dinamika kelompokb. Tahap Peralihan : Konselor menanyakan kesiapan untuk melanjutkan ke tahapkegiatan dan memberi contoh sesuai dengan topikc. Tahap Kegiatan : Konselor bersama koseli membahas topik yang sudah ditetapkand. TahapPengakhiran: Konselor memberitahu bahwa waktu akan habis, kemudian salahsatu konseli menyimpulkan pembahasan dan membuatkesepakatan pertemuan berikut serta diakhiri penilaian dan doa12. Rencana Penilaiana. Laiseg : Melakukan penilaian segera dengan UCA (Understanding,Comfortand Action) setelah selesai proses layanan.b. Laijapen : Melakukan penilaian jangka pendek ( Laijapen) setelah satu bulanselesai pelaksanaan layanan.c. Laijapang : Melakukan penilaian jangka panjang ( Laijapang) setelah satutahun selesai pelaksanaan layanan.13. Rencana Tindak Lanjut : Diberikan konseling individualMengetahuiKepala <strong>Sekolah</strong>,Tolitoli , 3 Januari 2013<strong>Guru</strong> BK / Konselor <strong>Sekolah</strong>,Hj.Masdiana Dg.M, S.PdMuh.Nur Yasin, S.Pd.,MMNIP. 19670730 198601 2 003 NIP.19690923 199802 1 002
Change language