FONOLOGI DALAM PENDIDIKAN DAN ... - Kemenag Sumsel

Izzan, Ahmad. (2004). Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab. Bandung :Humaniora.Kridalaksana, Hermurti. (1984). Kamus Linguistik, Edisi II. Cetakan I. Jakarta :Gramedia.Tilaar, H.A.R. (1999). Pendidikan Kebudayaan dan Masyarakat MadaniIndonesia, Strategi Reformasi Pendidikan Nasional. Bandung : RosdaKarya.Abdurrahman Jalaluddin Al-Suyuthy, tt, al-Muzhir fi Ulûm al-Lughah waAnwa'ihâ, Dâr al-Fikr, Beirut Libanon, vol I,hal.7.Ahmad, Izzan. (2004). Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab. Humaniora.Bandung. hal.1.Al-Ghulayaini, Syaikh Musthafa. (1999). Jami'ud-Durus al-Arabiyah, Juz I, al-Maktabah al-Aisyiyah li aththiba'ah wa al-Tauzi'. Beirut. Libanon. Hal.7.Abdul Muin. (2004). Analisis Kontrastif Bahasa Arab dan Bahasa Indonesia,Telaah Terhadap Fonetik dan Morfologi. Pustaka al-Husna Baru. Jakarta.hal.11.Kridalaksana. (1984). Kamus Linguistik, Edisi II, Cetakan I. Gramedia. Jakarta.hal.51.Ahmad Izzan, Op.Cit., hal.98.David Nunan. (1998). The Learned-Centred Curriculum. Cambridge UniversityPress. Cambridge. h. 361.William F, Mackey. (1956). Language Teaching Analysis. Longman. Green & Co.Ltd. London. hal. 139.Robert Lado. (1979). Linguistik di Berbagai Budaya, terjemahan SoedjonoDarjowijoyo. Ganeco. Bandung.Redaksi, Belajar Bahasa Arab, www.eramuslim.comSauri, Sofyan. (2009). Pengembangan Model Pembelajaran Bahasa Arab EmpatKeterampilan. www.tajdid-iaid.or.id.14