I prerequisiti dell'apprendimento Daniela Brizzolara - Fimp

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Campione: 175 bambini ultimo anno Scuola dell’Infanzia: Disegno della ricerca Età prescolare - Gruppo dei “Piccoli” (N=88) - Gruppo dei “Grandi” (N=87) T 0 VAlutazione <strong>prerequisiti</strong> - “PRONTI PER LEGGERE?” Gruppo dei “PICCOLI” PICCOLI 88 bambini ( inizio ultimo anno Scuola Infanzia) Età media 5,2 M = 47 F = 41 Gruppo dei “GRANDI” 87 bambini ( fine ultimo anno Scuola Infanzia) Età media di 5,8 5 8 M=36 M 36 FF=51 51 Età Scolare 1° follow-up 2° follow-up metà 1° elementare (N=78) T 1 Valutazione lettura -parole e brano (Martini; MT rap/corr) fine 1° elementare (N=79) T 2 Valutazione lettura - brano (MT rap/corr e comp) Ultimo anno Scuola Infanzia 1° Elementare inizio fine metà fine X X X X
LA L BATTERIA E • 32 prove: competenze linguistiche (17) ed extralinguistiche (15) modelli teorici g g • somministrazione individuale 2 sedute di 30-40’ • target: ultimo anno della scuola materna prove brevi e divertenti
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