Dislessia e non solo - Istituto Comprensivo F.De André
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INTERVENTO COMPENSATIVO E DISPENSATIVO<br />
SUI DSA<br />
Il ricorso a misure di tipo “compensativo” e “dispensativo” nei DSA è finalizzato a<br />
consentire al bambino di realizzare le sue potenzialità di apprendimento e di<br />
conseguire i normali obiettivi formativi, venendo penalizzato il meno possibile<br />
dalle sue difficoltà strumentali di lettura, scrittura e/o calcolo<br />
STRUMENTI COMPENSATIVI<br />
prevedono che il soggetto con DSA<br />
possa avvalersi di strumenti in grado<br />
di compensare la sua debolezza<br />
funzionale; lo strumento compensativo<br />
è una sorta di protesi che aiuta a<br />
superare la limitazione funzionale di<br />
lettura, scrittura o calcolo. Tali<br />
strumenti sollevano lo studente da una<br />
prestazione resa difficoltosa dal<br />
disturbo, senza peraltro facilitargli il<br />
compito dal punto di vista cognitivo<br />
MISURE DISPENSATIVE<br />
prevedono che il soggetto con DSA<br />
possa essere esentato dall’eseguire<br />
prestazioni o essere sottoposto a<br />
valutazioni che lo penalizzerebbero<br />
in considerazione della natura<br />
specifica del suo disturbo, ma che<br />
tuttavia <strong>non</strong> hanno a che vedere con<br />
la qualità dei concetti da apprendere
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