Atletica UISP on line

Partiamo dal nome: che significa
“Diamoci una mossa”?
Com’è strutturata la
vostra campagna e a chi si
rivolge?
Il nome è stato inventato perché
volevamo che già nel titolo
fosse contenuto il motivo di
fondo della campagna: un progetto
di nuovi stili di vita attivi
per bambini e famiglie inteso
come un grande gioco. Quando
abbiamo iniziato, nel 2006,
la promozione di una corretta
alimentazione affiancata alla
valorizzazione del movimento
non era un tema all’ordine del
giorno, almeno in Italia. Negli
altri Paesi, avevamo invece
l’impressione che si usassero
spesso toni impositivi: “Devi fare
movimento”, “Devi mangiare bene”.
Questo secondo noi faceva
perdere efficacia al messaggio.
Volevamo invece che fosse un
grande gioco di scoperta che i
bambini facevano con i genitori.
È, infatti, a loro che si rivolge il
progetto e viaggia su due canali
paralleli: indicazioni al movimento
e al gioco e sollecitazioni
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Continua la campagna Uisp “Diamoci una mossa”: ne parliamo con la responsabile nazionale Daniela Rossi
verso una sana alimentazione. È
strutturato attraverso una serie
di materiali: di fantasia (come
i diari) e informativi (per lo più
per genitori e insegnanti). Si è
articolato in tre fasi: dopo i primi
riscontri positivi di “Diamoci
una mossa”, abbiamo lanciato
la seconda fase: “RiDiamoci una
mossa: il gioco continua” per
fare in modo che gli stili di vita
acquisiti diventassero abitudini
consolidate. Il terzo passaggio,
infine, è stato “1… 2… 3…
mossa!”: il gioco da individuale
diventa collettivo puntando
sulla forza del gruppo-classe (la
campagna si rivolge alle scuo-
A cura di Donatella Vassallo
le primarie, n.d.a.). Dal 2006 ad
ora sono stati coinvolti 110 mila
bambini di circa 5.500 classi di
tutte le regioni italiane.
Quali risultati avete ottenuto
fino ad ora e quali sono
state le reazioni di adulti e
bambini?
Le reazioni da parte dei bambini
sono state entusiastiche: hanno
colto in pieno lo spirito della
campagna e anzi molto spesso
hanno educato i genitori a nuovi
stili di vita. Anche da parte dei
genitori c’è stata una grande
adesione, ovviamente maggiore
in chi di loro aveva maggiore
consapevolezza dell’importanza
dell’argomento. Tutti comunque
sono stati al nostro fianco.
Gli insegnanti hanno trovato il
nostro progetto molto stimolante
e flessibile da un punto di
vista didattico, visto che si prestava
a tanti approfondimenti.
Ma abbiamo ottenuto anche
importanti risultati scientifici:
grazie infatti ai questionari stilati
da un gruppo di psicologi dell’Università
La Sapienza di Roma
e sottoposti ai partecipanti, abbiamo
potuto confrontare una
serie di dati all’inizio e alla fine
delle attività. Abbiamo così rilevato
che per esempio è diminuito
il tempo di sedentarietà e
aumentato quello dedicato alle
attività impegnative. Si sono anche
incrementati i livelli di motivazione
dei bambini, sia in riferimento
all’attività motoria che
ai comportamenti alimentari,
segno che quanto avevamo trasmesso
era stato acquisito. Non
ultimo, è cresciuto, tanto negli
adulti quanto nei bambini, il livello
di soddisfazione per il proprio
corpo.