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Segni precoci in età prescolare Il ritardo nello sviluppo delle competenze comunicativo-linguistiche, motorio-prassiche, Uditive, Visuospaziali; La scarsa consapevolezza fonologica (analisi e sintesi sillabica); Abilità nel disegno non adeguate per l’età; Iperattività e difficoltà auto-organizzativa; sono possibili indicatori di rischio di DSA, soprattutto in presenza di una anamnesi familiare positiva.
SEGNI PRECOCI nelle competenze numeriche e di calcolo da individuare nel corso dell’ultimo anno di scuola dell’infanzia mancato raggiungimento dell’enumerazione fino a dieci (serie verbale automatica); mancato raggiungimento del conteggio fino a cinque, del principio di cardinalità e la capacità di comparazione di piccole quantità. Consensus Conference
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