Strumenti per l'identificazione preventiva e la rilevazione delle ...

Si disegna o si scrive?
seconda considerazione:
Imparare a leggere e a scrivere non è un semplice
problema percettivo in cui si
privilegiano gli aspetti visivi, o quelli uditivi.
Questo processo è essenzialmente un problema di
conoscenza, caratterizzato da un’attività
costruttiva che si sviluppa a livelli via via più
complessi tra ipotesi , informazioni e pratiche in
cui la scrittura stessa è usata.