L'EDUCAZIONE IN FAMIGLIA 3 - Aipd

38
3 • L’educazione in famiglia
Decisi di far consegnare nei primi giorni di scuola a tutta la classe e ai docenti
questo opuscolo che fu ovviamente letto da tutte le famiglie dei compagni dopo
essere stato illustrato in classe. Anche con mio figlio facemmo la stessa cosa,
ovviamente cercammo di rendere il contenuto ancora più semplice di quello che
era. Devo dire che ancora qualche ragazzo a distanza di parecchi anni ricorda in
giorno in cui si parlò di Colla a scuola e poi a casa. L’episodio emblematico fu
però la giornata nazionale delle persone con SD dell’ottobre 2003.
Mio figlio aveva 10 anni e mezzo e la sorella ne compiva 8 proprio in quella settimana.
Decisi che avrei spiegato ad entrambi il significato di quella giornata e
soprattutto il significato di SD.
Come dire a due bambini presi dai loro giochi che volevo portarli presso uno degli
stand allestiti per l’occasione? Iniziai in verità molto impacciata a dirgli che
era un giorno di festa e sapevo che la parola festa evocava in loro l’associazione
di idee “torta e coca-cola”. Il resto della testimonianza lo affido ad un articolo
che scrissi immediatamente dopo e che pubblicai per il sito di Educazione &
Scuola di Dario Cillo (www.edscuola.it), di cui riporto di seguito alcuni stralci.
Devo aggiungere solo che da allora è stato un crescendo non solo di consapevolezza,
ma anche di sfida alla propria disabilità da parte di mio figlio.
A volte questa consapevolezza lo scoraggia negli alti e bassi di umore di un
adolescente, alle volte lo porta ad affrontare nuove sfide nella certezza che
“volere è potere”.
La farfalla invisibile
Una domenica come le altre, in famiglia alle prese con tutto ciò che si accumula
da fare durante la settimana. Eppure non potevo fare finta di niente, volevo
dare un giusto spazio ad una giornata che non poteva rimanerci indifferente.
Per niente facile spiegare a mio figlio della giornata nazionale dedicata alla sua
disabilità: ad un certo punto del mio discorso, senza per altro sorprendermi,
mi ha ribadito deciso: “Voglio, regalo, torta e bandierine!!!” “No, non è la tua
festa!!! È importante che tutti sappiano che sei un bambino come tanti anzi che
sei davvero speciale e non solo per noi: in questo giorno dovrebbero scoprirlo
in tanti.” Ci decidiamo tardi ad uscire e raggiungiamo uno dei punti di incontro
dove le associazioni distribuiscono materiale informativo. Stanno volantinando
tra l’indifferenza generale, pochi quelli che si fermano dimostrando interesse.
Lui non demorde: vuole un riconoscimento tangibile tutto suo per questa giornata.
Di fronte al gazebo dell’AIPD c’è un fast food, il suo preferito. Ci sediamo
là ad osservare quello che avviene mentre lui soddisfatto si celebra a suo modo
la ricorrenza con hamburger e patatine, ci sono anche palloncini e bandierine
ma si accontenta del giocattolino compreso nel menù. I volontari smontano
il punto informazioni mentre la gente nel centro commerciale è ancora tanta.
Intanto mio figlio sta allegramente confrontando le sue conoscenze di ingle-