l'apprendimento dei processi di letto - Ufficio Scolastico di Reggio ...
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Fasi <strong>di</strong> acquisizione della <strong>letto</strong>-<br />
scrittura (modello <strong>di</strong> Uta<br />
Uta Frith, 1985)<br />
STADIO LESSICALE (parola come unità dotata <strong>di</strong> significato)<br />
Formazione <strong>di</strong> un magazzino lessicale: il bambino riconosce in modo<br />
<strong>di</strong>retto le parole ; le parole già note vengono lette accedendo<br />
<strong>di</strong>rettamente alla forma fonologica della parola<br />
In questo sta<strong>di</strong>o si utilizza un’analisi in parallelo <strong>di</strong> alcuni elementi<br />
simultaneamente, ossia si attua contemporaneamente un’analisi<br />
fonetico-fonologica ma anche, se si rivela necessario, un’analisi<br />
sintattico-grammaticale o semantica<br />
Il bambino riesce a scrivere stringhe omofone ma non – omografe:<br />
es. “l’una / luna”
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