l'apprendimento dei processi di letto - Ufficio Scolastico di Reggio ...
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Or<strong>di</strong>ne <strong>di</strong> presentazione<br />
Prima le vocali<br />
Suoni lunghi<br />
Poi gli altri<br />
cominciare a presentare le sillabe solo<br />
quando riconosceranno le vocali;<br />
partire dalle sillabe semplici: composte<br />
da una consonante e una vocale;<br />
scegliere prima le consonanti continue,<br />
che vengono più facilmente percepiti e<br />
in<strong>di</strong>viduati (m, l, r, f, s…);