Italian Bookshelf (download as PDF) - Ibiblio

470 “Italian Bookshelf.” Annali d’italianistica 25 (2007)
in traduzione nella stessa serie), Moderata Fonte si conferma dunque con questo volume,
grazie al pregevole lavoro di Finucci e Kisacky, quale una delle voci di donna piú
significative del Cinquecento italiano.
Laura Benedetti, Georgetown University
Margaret L. King and Albert Rabil, eds. Teaching Other Voices. Women and
Religion in Early Modern Europe. Chicago: U of Chicago P, 2007. Pp. 244.
Margaret L. King e Albert Rabil Jr. presentano questa raccolta di saggi come un sussidio
didattico da affiancare ad alcuni dei volumi compresi in “The Other Voice”, la collana di
testi in traduzione inglese che i due studiosi dirigono da dieci anni per la University of
Chicago Press. L’intento interdisciplinare e l’apertura europea che caratterizzano questa
fortunata iniziativa editoriale (giunta quest’anno a quarantanove titoli, con due nuovi
volumi in corso di pubblicazione) si riflettono nei quattordici studiosi che hanno
contribuito alla raccolta, ascrivibili agli ambiti disciplinari della letteratura italiana
(Abigail Brundin, Jane Tylus, Elissa Weaver), francese (Rouben Cholakian, Mary B.
McKinley, Carrie F. Klaus), spagnola (Alison Weber), tedesca (Barbara Becker-
Cantarino); della filosofia (John J. Conley, SJ); della teologia (Gillian T. W. Ahlgren) e
della storia (Daniel Bornstein, Elizabeth Horodowich, Lance Lazar, Elise McKee). Tutti
gli autori (eccezion fatta per Horodowich, il cui volume su Cecilia Ferrazzi è in
preparazione) hanno già pubblicato almeno un’edizione per “The Other Voice” e possono
pertanto associare nei loro interventi la loro esperienza di ricercatori a quella di docenti
con risultati oltremodo stimolanti.
Rispetto agli interessi generali della collana, reiterati nella nota editoriale premessa
ad ogni singola edizione accolta a farne parte, questa raccolta di saggi affronta accanto
alla storia delle donne un tema specifico annunciato dal sottotitolo ― “Women and
Religion” ― e sviluppato nell’introduzione di King e Rabil (1-22). In generale, “The
Other Voice” si presenta come un progetto finalizzato a collegare la moderna
emancipazione della coscienza femminile ai suoi precedenti storici, documentati dal
progressivo emergere di una voce alternativa all’interno del panorama intellettuale
europeo tra il 1350 ed il 1750. Per quel che concerne questo volume, quindi, la scelta di
un tema propriamente religioso è intesa a mettere in discussione non solo periodizzazioni
e canonizzazioni ufficiali dal punto di vista dei women’s studies, ma anche il dominante
secolarismo che caratterizza la storiografia tradizionale. In senso più specificamente
didattico, questi obiettivi si risolvono in un progetto pedagogico rivolto ad avvicinare gli
studenti ad una storia alternativa in grado di risvegliarne interessi e presa di coscienza.
Come questi obiettivi storiografici e pedagogici possano essere effettivamente realizzati è
il quesito a cui i quattordici contributi raccolti nella silloge tentano di rispondere.
Il testo è strutturato in cinque sezioni organizzate cronologicamente e comprendenti
ciascuna dai due ai quattro saggi di varia lunghezza. La prima sezione, “Italian Holy
Women of the Fourteenth and Fifteenth Centuries”, comprende i saggi di Lazar e
Bornstein, che intendono proporre un approccio allo studio della vita all’interno del
convento tra il 1350 e il 1450 attraverso la lettura di un’antologia di testi devozionali e la
cronaca di Bartolomea Riccoboni (31-52). La seconda sezione, “Elite Women of the High
Renaissance”, raccoglie i saggi di Tylus, Weaver, Brundin e Cholakian dedicati
rispettivamente all’interpretazione di Lucrezia Tornabuoni, Antonia Pulci, Vittoria
Colonna e Marguerite de Navarre sullo sfondo del diffondersi della Riforma Protestante