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Settembre - Ex-Alunni dell'Antonianum

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Il gruppo degli Assistenti Universitari, a Convegno<br />

Filosofi a Convegno<br />

Nei giorni 28, 29, 30 Agosto '69 ebbe<br />

luogo presso il Collegio Antonianum il<br />

XIV» Congresso di Assistenti Universitari<br />

di Filosofìa, organizzato' dal Centro<br />

Studi Filosofici di Gallarate.<br />

I relatori delle lezioni furono il prof.<br />

Luigi Heimann, Ordinario di Glottologia<br />

all'Università di Bologna e il prof.<br />

Govanni Santinello, Ordinario di Storia<br />

della Filosofia all'Università di Padova.<br />

I partecipanti furono circa una cinquantina,<br />

provenienti dalle diverse Università<br />

d'Italia. Parteciparono al Convegno<br />

anche i Padri C. Giacon e A. Babolin.<br />

Il tema del Convegno riguardò<br />

«Strutturalismo e Filosofia».<br />

Secondo il prof. Heimann lo Strutturalismo<br />

linguistico, come teoria e come<br />

metodologia, si svolge in America dall'insegnamento<br />

di Eduard Sapir e di<br />

Leonard Bloomfìeld, in Europa da quello<br />

di Ferdinand De Saussure. Ma spunti,<br />

atteggiamenti, affermazioni che si<br />

possono ben dire strutturalistici si ritrovano<br />

già in diversi autori e studiosi<br />

dall'antichità agli inizi del '900.<br />

Tra coloro che professano lo strutturalismo<br />

si possono osservare divergenze<br />

e atteggiamenti differenti, sicché diverse<br />

sono le scuole che oggi si fregiano<br />

di quell'insegna, tuttavia unitario è<br />

16 —<br />

il principio al quale esse concordemente<br />

si riconducono: la lingua è un sistema<br />

organico nel quale le singole unità<br />

che la compongono (unità fonologiche,<br />

morfologiche, sintattiche, lessicali) si<br />

strutturano in una rete di relazioni che<br />

le coordinano nel tutto. Ogni unità,<br />

quindi, si definisce non isolatamente in<br />

sé (per i suoi caratteri concreti di sostanze),<br />

ma relativamente e oppositivamente<br />

rispetto a tutte le altre, sul piano<br />

dei rapporti formali funzionalizzati<br />

che si istituiscono fra loro. «La lingua<br />

è, dunque, una forma non una sostanza».<br />

Da questo postulato saussuriano emergono<br />

le differenze tra una tendenza<br />

rigorosamente formalista (quale è rappresentata,<br />

ad es., dalla Scuola di Copenaghen),<br />

e una che interpreta le parole<br />

sopra citate in modo meno letterale,<br />

nel senso che la lingua è bensì<br />

una forma, ma in quanto' organizza, ai<br />

fini comunicativi, una sostanza che per<br />

sé è amorfa e non ha valore linguistico.<br />

E' questa la tendenza sostanzialista<br />

di tradizione praghese che conta tra i<br />

suoi rappresentanti più autorevoli Andre<br />

Martinet.<br />

Il movimento strutturalista ha imposto<br />

la revisione di tutti i problemi della<br />

lingustica nella nuova dimensione, e<br />

ha fatto segnare alla disciplina una<br />

svolta assai feconda. I successi conseguiti<br />

rapidamente dal nuovo indirizzo<br />

di ricerca in campo linguistico' hanno<br />

fatto sì che i modelli metodologici proposti<br />

venissero assunti dalle altre scienze<br />

dell' uomo : antropologia, sociologia,<br />

economia, psicologia, e si affermassero,<br />

con particolare successo, nella semiologià.<br />

Non tutti gli aspetti della vita dell'uomo<br />

sono analizza'oili allo stesso modo<br />

e con uguali risultati nella dimensione<br />

strutturale, né il «sistema» esaurisce<br />

tutta la complessità del reale. Ne<br />

consegue che i risultati ottenuti dallo<br />

strutturalismo non possono essere di eguale<br />

portata e uguale rigore in tutte<br />

le discipline. Se lo strutturalismo può<br />

vantare i suoi molti successi, aprire<br />

nuove prospettive di indagine, ha pure<br />

i suoi limiti così in linguistica come<br />

nelle altre scienze dell'uomo.<br />

Il prof. G. Santinello ha in modo<br />

particolare sottolineato gli aspetti filosofici<br />

del problema.<br />

Definizioni negative del termine<br />

«strutturalismo» in base agli indirizzi<br />

metodici ai quali s'è opposto : in linguistica<br />

in opposizione al metodo storico<br />

- genetico ; in psicologia, con il gestaltismo,<br />

contro 1 l'associazionismo; in<br />

antropologia contro l'estensione dell'e-

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