ADEMPIMENTI DEL PERSONALE NEO ASSUNTO CON ...

ANNO DI FORMAZIONE
intensive che offrono i vantaggi della rapidità e della concentrazione, ma
non sono in grado di soddisfare il bisogno formativo manifestato dai docenti
di prima nomina rispetto alla gestione di problemi che si presentano
soprattutto nella fase iniziale del servizio. Necessità di tale portata potranno
essere affrontate affidandosi a consigli, consulenze, suggerimenti
di un docente senior, possibilmente impegnato sulla stessa tipologia d’insegnamento,
o classe di concorso, il quale è stato formalmente incaricato
della funzione di tutor dal collegio dei docenti; il suo ruolo si configura
come quello del "facilitatore" che aiuta, orienta, supporta, accompagna il
neoassunto nella esperienza sul campo.
Il corso è valido quando le assenze sono pari o inferiori ad un terzo del
monte ore complessivo.
La conclusione del corso dà luogo ad una attestazione di partecipazione,
che insieme alla relazione finale del candidato dovrà essere inviata, entro
il quindicesimo giorno precedente la data fissata per la discussione, al comitato
di valutazione del servizio insediato in ogni singola scuola e presieduta
dal capo d’istituto.
Su questa relazione il neo docente si confronterà in una sessione apposita
del comitato di valutazione del servizio, il quale concluderà il suo compito
con una vera e propria valutazione. L’iter valutativo si concluderà con
il provvedimento di conferma in ruolo, a cura del dirigente scolastico.
a questo meccanismo sono ammesse alcune deroghe quali, ad esempio,
la possibilità di riconoscimento dei 180 giorni di servizio anche se prestato
in situazione di semiesonero o di part-time, per tutti gli ordini e gradi di
scuola o per un orario inferiore a quello di cattedra, per i docenti della
scuola secondaria ed artistica.
La positiva conclusione dell’anno di formazione viene valutato per tutti
gli effetti di carriera.
Un’ esperienza in prova: docenti provenienti da altro ruolo
Per i docenti provenienti da altri ordini e gradi di scuola (passaggi di
ruolo), nonché per i neo ammessi a seguito di provvedimenti “ope legis” è
prevista l'osservanza della disciplina del solo anno di prova e non quello
dell'anno di formazione; conseguentemente, non è prevista la partecipazione
alle attività seminariali, bensì il semplice requisito del servizio (180
giorni di lezione), sottoposto comunque alla valutazione finale da parte
del Comitato di valutazione della scuola.
Non risultano rigide le possibilità di ripetere l’anno di formazione ad libitum
per coloro che non hanno maturato il requisito del servizio per cause
di forza maggiore.
Nel caso, invece, di un esito sfavorevole si dà luogo ad una sua ripetizione
nel corso del solo anno scolastico successivo. anche la conclusione
dell'anno di prova dà luogo alla valutazione del servizio a tutti i fini della
carriera.
37