core competence del tecnico della prevenzione - UNPISI

Anche se spesso la definizione di competenza non è precisa ed univoca, essa può essere
intesa come il patrimonio complessivo di risorse di un individuo nel momento in cui affronta una
situazione problematica, deve prendere una decisione, deve svolgere una prestazione lavorativa ,
inserirsi in un sistema organizzativo o avanzare nel suo percorso professionale. La competenza è
quindi costituita da vari elementi, alcuni dei quali hanno a che fare con la natura del lavoro e si
possono quindi individuare analizzando compiti e attività svolte; altri invece hanno a che fare con
le caratteristiche individuali che vengono messe in gioco quando il soggetto si attiva in contesti
operativi 2 . Il significato di competenza non appare così scontato e di facile individuazione,
cerchiamo quindi, oltre che descriverlo, di definirlo meglio attraverso vari steps come viene
affrontato ne “Il Modello delle Competenze” di Levati e Saraò 3 .
Definire la competenza come “ciò che assicura il dominio di un problema in situazioni
anche molto diverse” o “ciò che permette una prestazione eccezionale” o semplicemente come
“ciò che distingue l’esperto dal neofita”, ci porta a considerarne più gli effetti e le conseguenze che
i suoi caratteri distintivi. Partiamo quindi dalla definizione che spesso viene ripresa in letteratura
(Boyatzis,1982), per la quale la competenza è “una caratteristica intrinseca di un individuo
causalmente collegata ad una performance eccellente in una mansione” e, per quanto
riguarda i suoi fattori costitutivi “si compone di motivazioni, tratti, di immagine di sé, ruoli
sociali, conoscenze e abilità”.
2.2 CARATTERISTICHE DELLA COMPETENZA
Il primo aspetto quindi da approfondire è quello di caratteristica intrinseca che per diversi
autori include “i modi di comportarsi o di pensare che si ripetono nelle loro grandi linee nelle
diverse situazioni e perdurano per un periodo di tempo ragionevolmente lungo” (Guion,191) e che
“significa che la competenza è parte integrante e duratura della personalità di un individuo”
(Spencer,193). Alla natura intrinseca della competenza vanno quindi fatti risalire due
caratteristiche a essa essenziali, la ripetibilità della performance e il mantenimento della sua
qualità, al di là delle varie situazioni in cui essa si può esprimere.
Il carattere innato della competenza sembra essere incompatibile con la sua possibilità
di acquisizione e sviluppo: l’ipotesi che le competenze siano caratteristiche intrinseche e stabili in
un soggetto sembra scontrarsi con l’evidenza che esse debbono essere sempre sviluppabili.
L’apparente contraddizione stabilità/possibilità di sviluppo può essere ricondotta nel confondere i
termini competenza e capacità.
2 Torrigiani, del Vliet – Formazione integrata e competenze – Ed. Carocci
3 Levati, Saraò – Il Modello delle Competenze - Ed. Franco Angeli
CORE COMPETENCE Tecnico della Prevenzione nell’Ambiente e nei Luoghi di Lavoro
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