core competence del tecnico della prevenzione - UNPISI
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PRESENTAZIONE<br />
La necessità di rispondere alla progressiva e sempre più puntuale espressione dei bisogni di<br />
Salute, siano essi espressi che latenti, la continua crescita tecnologica e scientifica e le conseguenti<br />
esigenze <strong>del</strong> mondo <strong>del</strong> lavoro, passando dal rapido mutare sia dei contesti di riferimento sia dei<br />
requisiti cogenti definiti da nuove normative, pone l’assoluta necessità per i sistemi economici,<br />
produttivi e professionali di definire in maniera univoca quelle che sono le rispettive competenze<br />
distintive, <strong>core</strong> <strong>competence</strong>, condividendo le stesse sia all’interno <strong>del</strong> contesto di riferimento sia<br />
con tutti quelli che sono i portatori d’interesse siano essi altri sistemi organizzativi siano<br />
direttamente i propri utenti. Con riferimento al Tecnico <strong>del</strong>la Prevenzione i primari stakeholder di<br />
sistema sono sicuramente e rispettivamente rappresentati da università, imprese, istituzioni, atri<br />
professionisti, ecc, e dal cittadino.<br />
Il percorso intrapreso che ha portato al compimento di questo primario obiettivo di lavoro<br />
promosso dall’Associazione, rappresenta per il Tecnico <strong>del</strong>la Prevenzione nell’Ambiente e nei<br />
Luoghi di Lavoro, un passaggio essenziale e strategico alla contestualizzazione <strong>del</strong>la professione e<br />
alla relativa certificazione di questa nei contesti in cui opera. Tale processo trova radici nel Decreto<br />
58/97 istitutivo <strong>del</strong> profilo professionale e nelle norme di regolamentazione professionale e si<br />
sviluppa nell’analisi <strong>del</strong>le attività e <strong>del</strong>le funzioni riconducibili al profilo definendo in maniera<br />
esplicita, per la prima volta, quelle che sono le competenze essenziali al perseguimento <strong>del</strong>le<br />
medesime acquisibili in maniera certificata nel corso <strong>del</strong> percorso formativo universitario abilitante<br />
attraverso il trasferimento di conoscenze ed abilità professionali quest’ultime obbligatoriamente<br />
passanti dalle attività di tirocinio.<br />
L'individuazione, la coltivazione e lo sfruttamento di competenze chiave, trasversali ai vari<br />
settori, durevoli nel tempo e difficilmente nel loro complesso imitabili, rende possibile la creazione<br />
di un “vantaggio” professionale competitivo con il mercato e con i bisogni richiesti alla professione,<br />
permettendo nel contempo la convergenza verso standard professionali che in quanto tali<br />
andranno a costituire, e come tale all’esterno verranno riconosciuti, i requisiti minimi per<br />
l’esercizio professionale .<br />
Diversamente con quanto accade con i singoli fattori produttivi le <strong>core</strong> <strong>competence</strong>s non si<br />
logorano nell’utilizzo ma si rafforzano e si evolvono quanto più esse sono applicate e condivise<br />
all'interno <strong>del</strong>la professione; costituendo nel lungo termine un vantaggio competitivo per la<br />
professione non più esclusivamente ancorata al fare ma con il sapere e le abilità che divengono<br />
parte integrante dei processi complessivi. Queste peraltro oltre a guidare il processo<br />
CORE COMPETENCE Tecnico <strong>del</strong>la Prevenzione nell’Ambiente e nei Luoghi di Lavoro<br />
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