Quaderno n°3 - Matematica - Invalsi

appresenta i punteggi mediani conseguiti sull’intera scala dagli alunni che hanno risposto
correttamente alle domande relative agli ambiti di contenuto (Figure 1 e 2) o alle domande afferenti
a una stessa macro-categoria di processi (Figure 3 e 4). Come precisato nel Rapporto INVALSI (p.
152), “Quanto più il punto mediano cade in alto, rispetto alla retta orizzontale, tanto più questo
indica che buona parte degli studenti hanno livelli di competenza adeguati per rispondere
correttamente a quella parte della prova, mentre, viceversa, quanto più il punto mediano si situa al
di sotto della retta orizzontale tanto meno adeguata risulta la competenza degli allievi per affrontare
positivamente quella determinata parte della prova”.
Come si può notare analizzando le Figure 1 e 2, relative agli ambiti di contenuto rispettivamente in
SNV06 e in PN2012, nella prova SNV06 le domande che hanno presentato più difficoltà riguardano
gli ambiti Relazioni e funzioni e Numeri, seguite da quelle di Spazio e figure, mentre le più
semplici sono risultate quelle di Dati e Previsioni. Invece, nella prova PN2012, le domande relative
all’ambito Spazio e Figure sono quelle che hanno presentato più difficoltà, seguite da quelle degli
ambiti Numeri e Dati e Previsioni. Le domande più semplici sembrano provenire dall’ambito
Relazioni e Funzioni.
Figura 1
Quaderni SNV – N. 3/2012 MAT 6