Quaderno n°3 - Matematica - Invalsi

Invece, per PN2012, le domande in cui gli studenti non hanno mostrato livelli adeguati di
competenze sono quelle relative ai macro-processi “Rappresentazioni” e “Argomentazione”. È pur
vero che gli item che si riferiscono a questi macro-processi riguardano principalmente l’ambito
Spazio e figure che è quello in cui gli studenti hanno mostrato di non avere competenze adeguate.
Quindi è difficile stabilire se, per gli studenti di III media, abbia un peso maggiore l’ambito di
contenuto e quindi il singolo quesito o il processo; possiamo anche supporre che sia una
combinazione di entrambi.
Come sostengono gli autori del quaderno che analizza le prove della terza classe della scuola
secondaria di primo grado e della seconda classe della scuola secondaria di secondo grado
(Quaderno SNV 4/2012 http://www.invalsi.it/snvpn2013/index.php?action=quadernisnv)
“probabilmente le difficoltà incontrate dagli studenti in “Spazio e Figure” potrebbero non essere
tanto legate all’ambito tematico (o, almeno non solo all’ambito), ma alla presenza, in quell’ambito,
di item che richiedono di attivare processi legati all’argomentazione”.
Figura 4
Quaderni SNV – N. 3/2012 MAT 8