periodico regionale - Direzione regionale Emilia Romagna ...
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anzi, in alcuni casi, li si è dovuti arginare<br />
per il vivace interesse dimostrato.<br />
E’ stata un’ulteriore bella esperienza,<br />
dopo quella dell’I.I.S. “Primo<br />
Levi” di Vignola (MO) del 2006,<br />
sicuramente umanamente gratifisulla<br />
propria immagine.<br />
Ringrazio tutti i miei “compagni di<br />
viaggio” e il Direttore dell’Ufficio,<br />
il Dirigente dell’Ufficio Scolastico<br />
Provinciale e tutto il suo staff,<br />
i Dirigenti Scolastici delle scuole<br />
aderenti e tutti gli insegnanti che<br />
ci hanno così brillantemente coadiuvato,<br />
che hanno avuto fiducia in<br />
noi ed hanno permesso la riuscita<br />
di questa prima fase del progetto.<br />
E infine tutti i colleghi che direttamente<br />
o indirettamente hanno<br />
collaborato alla riuscita, prestandosi<br />
ad accogliere (spesso senza<br />
preavviso) le scolaresche in visita,<br />
Scuola media di Spilamberto<br />
Dopo avere partecipato a<br />
diverse iniziative, volte<br />
alla sensibilizzazione<br />
dell’educazione fiscale, quest’anno<br />
ho aderito, con convinzione, al progetto<br />
Fisco&Scuola.<br />
Ho avuto modo di conoscere, nella<br />
fase preliminare, le varie realtà scolastiche<br />
degli istituti<br />
aderenti, dovendo,<br />
favorevolmente,<br />
prendere<br />
atto che, seppure<br />
in misura diversa,<br />
tutti i docenti<br />
erano interessati,<br />
sotto molti aspetti,<br />
alle nostre proposte<br />
didattiche.<br />
Come sempre i<br />
bambini mi hanno<br />
stupito, sia per la disponibilità alla<br />
trattazione degli argomenti proposti,<br />
sia per la natura propositiva dei<br />
loro interventi.<br />
In aula, presso una scuola media<br />
di Spilamberto (MO), i bambini<br />
sono stati subito interessati alle ri-<br />
acquistando il materiale necessario<br />
e chi, come Antonio (uno dei nostri<br />
referenti informatici), ha pazientemente<br />
messo a disposizione il suo<br />
tempo e le sue capacità “informatiche”<br />
per creare gli inviti e gli attestati<br />
per i bambini.<br />
Lascio quindi la “penna” a Franco<br />
Lacinio, a Teresa Occhionero,<br />
a Domenico Polimeni, a Stefania<br />
Sapone e a Sabrina d’Amore per<br />
esprimere le emozioni e le esperienze<br />
accumulate in questi primi mesi<br />
di attività.<br />
Ma non è finita qui… con il nuovo<br />
anno altre forze scenderanno in<br />
flessioni proposte evidenziando un<br />
inaspettato interesse alla cultura<br />
fiscale.<br />
Gli strumenti (cartone animato,<br />
proiezione di slides, giochi con<br />
premi, etc.) sono stati graditi dalle<br />
scolaresche; le quali non hanno mai<br />
dimostrato alcun calo d’interesse;<br />
campo e Antonella Cava, Claudia<br />
Gualdi, Deanna Marchesi, Marina<br />
Bassani, Pasquale Matarese e Anna<br />
Ida Matarazzo ci racconteranno le<br />
loro esperienze, le difficoltà e le soddisfazioni<br />
che avranno incontrato<br />
ed il tutto condito con quell’entusiasmo<br />
che fin dall’inizio ha contraddistinto<br />
il nostro bellissimo “gruppo”!<br />
Al prossimo anno, quindi… e l’avventura<br />
continua....<br />
(… to be continued…)<br />
cante ed arricchente.<br />
Anche durante la visita all’Ufficio<br />
l’interesse dimostrato dai bambini<br />
si è dimostrato all’altezza della<br />
aspettative.<br />
Grande interesse ha riscosso l’annunciato<br />
utilizzo degli ascensori<br />
panoramici, ma, soprattutto grazie<br />
all’aiuto, simpatia e<br />
disponibilità delle<br />
colleghe e dei colleghi<br />
coinvolti, i giovani<br />
visitatori hanno,<br />
con interesse e partecipazione,<br />
apprezzato<br />
l’illustrazione di<br />
alcune attività istituzionali<br />
dell’Ufficio,<br />
come l’attribuzione<br />
del codice fiscale,<br />
la registrazione di<br />
contratti di locazione e la generica<br />
presentazione dell’attività propria<br />
dell’area Controllo.<br />
A conclusione non posso che essere<br />
soddisfatto dell’esperienza fatta.<br />
Franco Lacinio<br />
2010<br />
Comunicazione<br />
23<br />
SPECIALE FISCO E SCUOLA