guida - Facoltà di Ingegneria - Università Politecnica delle Marche
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GUIDA DELLO STUDENTE<br />
ANNO ACCADEMICO 2011/2012<br />
Lingua Inglese<br />
Settore: -<br />
Dott. Steedley Wills Gina Marie<br />
gina@pollyglot.it<br />
Corso <strong>di</strong> Stu<strong>di</strong> Tipologia Ciclo CFU Ore<br />
<strong>Ingegneria</strong> Gestionale (Corso <strong>di</strong> Laurea Triennale Fuori Sede (DM 270/04))<br />
Corso <strong>di</strong> lingua inglese offerto<br />
presso le se<strong>di</strong> decentrate<br />
II 3 24<br />
(versione italiana)<br />
Obiettivo formativo<br />
Esso offre agli studenti universitari <strong>di</strong> ingegneria l'opportunità <strong>di</strong> praticare, esaminare, e migliorare le proprie capacità <strong>di</strong> comunicazione scritta<br />
e orale contemporaneamente all’appren<strong>di</strong>mento approfon<strong>di</strong>to <strong>delle</strong> competenze richieste ad un professionista tecnico.<br />
Programma<br />
Il corsi si articola secondo i seguenti moduli :<br />
•Imparare/rielaborare le strutture <strong>di</strong> frase utili in inglese e gli orientamenti per usare articoli in inglese, preposizioni, e forme verbali (come<br />
necessitato)<br />
•Imparare/revisionare le caratteristiche della pronuncia inglese<br />
•imparare come comunicare all'interno <strong>di</strong> una società globale e nel mondo internazionale degli affari<br />
•fare attenzione alla pronuncia in<strong>di</strong>viduale e ai problemi grammaticali<br />
•miglioramento della comprensione attraverso l’ascolto <strong>di</strong> podcast ed altri esercizi <strong>di</strong> ascolto pertinenti al campo <strong>di</strong> ingegniera<br />
•Appren<strong>di</strong>mento avanzato della terminologia rilevante per il settore dell’ingegneria<br />
•Fare una rassegna e <strong>di</strong>scutere "temi cal<strong>di</strong>" nel computer in campo dell’ingegneria informatica basati su articoli <strong>di</strong> vita reale presi da riviste<br />
come l'Economist, Time, Newsweek, Financial Times, ecc.<br />
•Acquisizione <strong>delle</strong> competenze necessarie per un professionista tecnica in una amministrazione, organizzazione o azienda, quali, ad<br />
esempio, la compilazione <strong>di</strong> un modulo, rispondere a richieste telefoniche o scritte, le tecniche per un colloquio, la preparazione <strong>di</strong> un<br />
curriculum, come si fa una presentazione, come si realizzano <strong>delle</strong> brochures informative, dare consulenza ai clienti, re<strong>di</strong>gere lettere formali<br />
ecc.<br />
Modalità d'esame<br />
scritto/ orale<br />
Testi <strong>di</strong> riferimento<br />
(1) Un <strong>di</strong>zionario italiano-inglese<br />
(2) (a) Brieger, Nick e Alison Pohl,Technical English Vocabulary and Grammar, Summertown Publishing.<br />
e<br />
(b) Cotton, David, David Falvey e Simon Kent, NEW EDITION MARKET LEADER, Pre-Interme<strong>di</strong>ate Business English, Pearson Longman.<br />
(3) Campbell, Elaine, ESL Resource Book for Engineers and Scientists, Wiley Publishing.<br />
Orario <strong>di</strong> ricevimento<br />
marte<strong>di</strong><br />
30
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