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Il parco della Lura
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“LURA PARK”: imparare la natura e giocare nel verde.
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Aquiloni nel Parco a Saronno
Un grande laboratorio verde, il Parco del Lura potrebbe essere defi nito così dai bambini e ragazzi delle scuole, che sempre più
numerosi, da alcuni anni ne percorrono i sentieri per scoprire e imparare a conoscere i molteplici aspetti di uno spazio naturale.
Da oltre cinque anni il Parco ha istituito un servizio di Educazione Ambientale in questa piccola, ma signifi cativa area protetta,
che ha permesso a scolaresche e famiglie di guardare questo territorio con occhi diversi, con la consapevolezza di partecipare
ad un collettivo impegno di ricostruzione del dialogo tra uomo e natura; un dialogo fatto di attenzione e comportamenti corretti,
ma anche del piacere di scoprire che esiste una natura ricca e vicina, appena fuori da scuola.
All’interno del Parco sono davvero tanti i percorsi didattici che si possono seguire per avvicinare le giovani generazioni ad un
ambiente ai più, spesso, sconosciuto. Dall’animazione fantastica all’esplorazione sensoriale per i più piccoli, dalle gare di orientamento
ai rilevamenti scientifi ci per i più grandi. E ancora: giochi di ruolo, cacce al tesoro, costruzioni di mappe, osservazioni
al binoculare e registrazione dei suoni della natura. Insomma, le idee per entrare nell’ambiente naturale come ospiti curiosi e
partecipi, per iniziare un proprio percorso di conoscenza, ma anche per divertirsi, non mancano di certo.
Tra i programmi didattici sviluppati insieme ai bambini vale la pena di citare - e non è un caso, visto che il territorio del Parco si
articola attorno ad un torrente - l’indagine sull’importanza dell’acqua nella vita di un territorio e nella cultura delle popolazioni che
lo abitano. A questo proposito i ragazzi affrontano la tematica “acqua” sotto diversi punti di vista: analizzandone le caratteristiche
chimico-fi siche e biologiche, utilizzando dei metodi per la misurazione, ma anche imparando ad apprezzare il legame profondo
che esiste da sempre tra l’uomo e il fi ume.
Tra i laboratori di educazione ambientale, realizzati in collaborazione con Lura Ambiente S.p.A., si segnalano:
1° percorso: Ambienti d’acqua
2° percorso: Il viaggio dell’acqua
3° percorso: Acqua sporca, acqua chiara
4° percorso: Gli usi dell’acqua
Tutte le proposte di educazione ambientale nel Parco del Lura sono, in fondo, proprio questo: percorsi che mirano a valorizzare
un territorio e la sua storia, di cui tutti, bambini e adulti, facciamo parte.
Il progetto di educazione ambientale al Parco del Lura per l’a.s. 2008 offre alle classi la possibilità di affrontare i temi ambientali,
inseriti nei programmi scolastici ma spesso ridotti a mere nozioni teoriche, con le metodiche del monitoraggio ambientale,
coinvolgendo quindi gli alunni in processi attivi di indagine in grado di attivare rifl essioni critiche e propositive sui problemi ambientali.
Un tale metodo attivo di indagine dell’ambiente offre agli insegnanti ed ai bambini/ragazzi l’opportunità di diventare da semplici
“consumatori di scienza” a protagonisti consapevoli di apprendimenti scientifi ci.
Ipotizzare e sperimentare alternative concrete fi nalizzate allo sviluppo sostenibile, compito prioritario dell’educazione ambientale,
permette anche di superare il senso d’impotenza e di rassegnazione che spesso coglie bambini e adulti di fronte alle problematiche
ed alle emergenze ambientali che ci vengono sempre più frequentemente proposte dai media e che ci troviamo sotto gli
occhi nella nostra vita quotidiana.
Le proposte di esplorazione-monitoraggio ambientale saranno connotate diversamente a seconda dell’età scolare cui si rivolgono.
Per la scuola dell’infanzia e il primo biennio della scuola primaria l’idea di “monitoraggio” si confi gurerà in modo adeguato all’età
dei bambini: si privilegeranno le modalità di indagine, esplorazione ed osservazione percettivo-emozionali, contestualizzate nel