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SCHEDA PROGETTO _Italia - Centro Culturale di Milano

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Sala Verri, via Zebe<strong>di</strong>a, 2 -20123, <strong>Milano</strong>30) Modalità <strong>di</strong> attuazione:In proprio, presso l’ente con formatore dell’ente.31) Ricorso a sistemi <strong>di</strong> formazione verificati in sede <strong>di</strong> accre<strong>di</strong>tamento ed eventualein<strong>di</strong>cazione dell’Ente <strong>di</strong> 1^ classe dal quale è stato acquisito il servizio:no32) Tecniche e metodologie <strong>di</strong> realizzazione previste:Le tecniche e le metodologie previste sono: lezione frontale e <strong>di</strong>namiche nonformali, le ore <strong>di</strong> formazione saranno sud<strong>di</strong>te in 16 lezioni, concentrate nei primi 75giorni dalla presa in servizio. I volontari e il formatore dovranno firmare lo specialeregistro de<strong>di</strong>cato alla formazione generale, segnalando orario <strong>di</strong> entrata e <strong>di</strong> uscitadall’aula dove avrà luogo il corso.33) Contenuti della formazione:1° modulo : l’articolo 1 della legge 64/01( 8 ore, lezione frontale)Formatore: Francesco Lamperti- il servizio civile come mezzo per “concorrere…alla <strong>di</strong>fesa della Patria con mezzied attività non militari”.- il servizio civile come mezzo per “favorire la realizzazione dei principicostituzionali <strong>di</strong> solidarietà sociale.”.- La Carta costituzionale.- L’Assemblea Costituente (nascita e contesto storico).- L’or<strong>di</strong>namento Costituzionale.- Il valore <strong>di</strong> “patria”.- Il concetto <strong>di</strong> “Patria” non solo come "confine nazionale" ma come idea <strong>di</strong> unacomunità <strong>di</strong> persone che vivono all'interno <strong>di</strong> tali confini.- La “Patria” come ambiente, territorio, patrimonio culturale, storico e artistico.- I valori e dai principi costituzionali <strong>di</strong> solidarietà sociale contenutinell’or<strong>di</strong>namento.- Il principio costituzionale <strong>di</strong> solidarietà sociale e dai principi <strong>di</strong> libertà edeguaglianza.- Riferimenti alle povertà economiche e all'esclusione sociale, al problema dellapovertà e del sottosviluppo a livello mon<strong>di</strong>ale, alla lotta alla povertà nelle scelte

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