Le culture dei bambini

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Modello a TELA DI RAGNOLa R.I. diventa una spirale all'interno della quale i bambiniprendono parte ad una serie di culture dei pari incastonate le unenelle altre, che essi stessi contribuiscono a produrre.All'interno di questa tela c'è la FAMIGLIA di ORIGINE: è attraversoquest'ultima che il B/O entra in relazione con gli altri contesti eistituzioni culturali;cultura PRESCOLASTICA;cultura PREADOLESCENZIALE;cultura ADOLESCENZIALE;cultura ADULTA
Le culture dei pari non sono semplicemente delle fasidello sviluppo dei singoli B/I: sono questi ultimi a produrlee a prendervi parte e queste produzioni sono intrecciate nellarete di esperienze che i B/I hanno intessuto con altri nelcorso della vita.Le esperienze infantili nelle culture dei pari non vengonoaccantonate con la maturità e lo sviluppo individuale, marestano parte delle storie di vita di ciascuna persona inquanto membro attivo di una data cultura.Lo sviluppo individuale si radica nella produzione collettiva di unaserie di culture dei pari che a loro volta contribuiscono a riprodurre ea modificarela società e la cultura adulte.
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