Obiettivi formativi qualificanti della classe: L-3 Discipline delle ... - Iulm

UniversitàClasseNome del corsoNome ingleseLingua in cui si tiene il corsoCodice interno all'ateneo del corso 106Libera Università di lingue e comunicazione IULM-MIL-3 - Discipline delle arti figurative, della musica, dello spettacolo edella modaArti, design e spettacolo modifica di: Comunicazione nei mercatidell'arte e della cultura (1295620)Arts, Design and Mediaitalianotrasformazione ai sensi del DM 16 marzo 2007, art 1Il corso éComunicazione e gestione nei mercati dell'arte e dellacultura (MILANO cod 21883)Data di approvazione della struttura didattica 21/01/2013Data di approvazione del senato accademico 22/01/2013Data della relazione tecnica del nucleo di valutazione 28/01/2008Data della consultazione con le organizzazioni rappresentative a livello localedella produzione, servizi, professioni22/01/2008 - 24/01/2013Modalità di svolgimentoconvenzionaleEventuale indirizzo internet del corso di laureawww.iulm.itFacoltà di riferimento ai fini amministrativiARTI, MERCATI e PATRIMONI della CULTURAMassimo numero di crediti riconoscibili 12 DM 16/3/2007 Art 4 Nota 1063 del 29/04/2011Numero del gruppo di affinità 1Obiettivi formativi qualificanti della classe: L-3 Discipline delle arti figurative, della musica, dello spettacolo e della modaI laureati nei corsi di laurea della classe devono:- possedere un'adeguata formazione di base relativamente ai settori delle arti, del cinema, della musica, del teatro e del costume;- possedere strumenti metodologici e critici adeguati all'acquisizione di competenze dei linguaggi espressivi, delle tecniche e dei contesti delle manifestazioni specifiche;- possedere informazioni sull'uso degli strumenti informatici e della comunicazione telematica negli ambiti specifici di competenza;- essere in grado di utilizzare efficacemente, in forma scritta e orale, almeno una lingua dell'Unione Europea, oltre l'italiano, nell'ambito specifico di competenza e per loscambio di informazioni generali;- possedere adeguate competenze e strumenti per la comunicazione e la gestione dell'informazione.Sbocchi occupazionali e attività professionali previsti dai corsi di laurea sono in diversi ambiti, quali l'animazione e l'industria culturale, le televisioni e i mass-media, ilcostume e la moda, dall'ideazione del prodotto alla sua realizzazione.Gli atenei organizzeranno, in accordo con enti pubblici e privati, gli stages e i tirocini più opportuni per concorrere al conseguimento dei crediti richiesti per le "altre attivitàformative" e potranno definire ulteriormente, per ogni corso di studio, gli obiettivi formativi specifici, anche con riferimento ai corrispondenti profili professionali.Criteri seguiti nella trasformazione del corso da ordinamento 509 a 270(DM 31 ottobre 2007, n.544, allegato C)Le motivazioni alla base della trasformazione del Corso di Laurea in Comunicazione nei mercati dell'arte e della cultura si fondano sulla volontà di assodamento dell'offertadidattica successivamente alla sua attivazione nell'a.a. 2003/2004 e un periodo di sperimentazione che ha visto il costante incremento della domanda e il rafforzamento dellastruttura didattica e organizzativa.I criteri seguiti ai fini della valutazione per la trasformazione sono:- unicità nel panorama accademico italiano di un'offerta che lega l'ambito della comunicazione con la tutela e la gestione dei patrimoni artistici;- importanza di tale offerta formativa per l'Italia, nella più ampia considerazione del ruolo strategico dei patrimoni culturali e della diffusione degli stessi per il nostro Paese;- specificità della missione dell'Università IULM che vede la ricerca riguardante il Patrimonio e la sua tutela, attraverso i peculiari filtri dell'economia, del marketing e dellacomunicazione, uno dei suoi principali tratti distintivi per il "Sistema Paese" nel suo complesso.Sintesi della relazione tecnica del nucleo di valutazioneIl Corso raccoglie l'eredità del preesistente Corso di laurea in Comunicazione e gestione dei mercati dell'arte e della cultura, valorizzandone gli elementi scaturiti dallapluriennale esperienza di attivazione, e traducendoli nella nuova Classe di laurea, senza sostanziali modifiche. Tuttavia, va segnalata la condivisibile ed evidente migliorefocalizzazione degli obiettivi formativi, testimoniata dalla nuova denominazione del Corso, che, con la trasformazione, perde il riferimento alla "gestione" per concentrarsisugli aspetti più propriamente comunicativi. Si tratta di una scelta strategica, in linea con le recenti richieste del mercato: la ricchezza di beni storici, artistici, archeologici eculturali del nostro Paese non è sufficiente a garantirne di per sé la valorizzazione (e dunque il mantenimento), e sono quindi sempre più necessari, in un contesto fortementeglobalizzato e competitivo, specifici interventi di promozione, che a loro volta abbisognano di figure professionali in possesso di competenze non solo storico-artistiche, maanche comunicative e creative. L'ordinamento proposto risulta infine compatibile con le risorse di docenza e di strutture ad esso destinabili da parte dell'Ateneo, anche allaluce dell'andamento storico delle immatricolazioni.La relazione tecnica del nucleo di valutazione fa riferimento alla seguente parte generaleLe proposte di trasformazione formulate dall'Ateneo sono state analiticamente esaminate alla luce degli obiettivi di razionalizzazione e qualificazione espressi nel D.M.362/2007, considerando non solo ogni singolo Ordinamento nella sua specificità (prendendo atto dell'architettura tabellare approvata dal Senato Accademico nella seduta del23 gennaio 2008), bensì avendo costantemente presente il quadro complessivo dell'offerta formativa dell'Ateneo.A questo proposito, la scelta dell'Ateneo di non istituire alcun nuovo Corso ma di trasformare l'intero insieme dei previgenti ordinamenti didattici è apparsa pienamentecondivisibile, in quanto ha fornito la possibilità di affrontare la prevista riprogettazione seguendo criteri univoci e coerenti, specie in un Ateneo la cui offerta didattica copre

una gamma ristretta e specialistica.Nella fattispecie, il Nucleo sottolinea come sia stata effettivamente operata una significativa razionalizzazione dell'offerta potenziale, apprezzabile tanto alla luce degliindirizzi ministeriali circa la riduzione del numero dei Corsi, quanto di considerazioni di prudenza gestionale, a partire dal compattamento delle attuali filiere formative: dai22 ordinamenti didattici di partenza sono state elaborate 16 proposte di trasformazione, organizzate in filiere formative riconoscibili, lineari e sufficientemente articolate.Per quanto riguarda gli elementi di qualificazione dell'offerta, va innanzitutto sottolineata la costante attenzione al raccordo con le esigenze del mondo produttivo e deiservizi, spesso fattivamente realizzata incorporando nelle proposte elementi derivati dall'esperienza maturata nell'ambito dei Master, che si confermano utili strumenti diinnovazione didattica, nonché luoghi di agevole incontro tra Università e contesto professionale di riferimento.Inoltre, va segnalato come la tradizione e la specificità scientifica dell'Ateneo traspaia con chiarezza nell'insieme dei progetti di trasformazione, in alcuni casi realizzandoproposte formative originali o del tutto peculiari nel panorama nazionale, potenzialmente attrattive anche per studenti stranieri. A questo proposito va segnalata la solidastruttura di supporto alla mobilità internazionale degli studenti attiva presso l'Ateneo, che ha garantito un costante interscambio con realtà universitarie europee edextra-europee.Successivamente all'esame di carattere più generale, il Nucleo ha proceduto ad esaminare ogni proposta considerando:- il contesto scientifico, formativo e produttivo di riferimento;- l'andamento storico dei Corsi già attivati, considerando la dinamica delle iscrizioni (immatricolati, iscritti, studenti stranieri, tasso di abbandono, ecc.) e, ove possibile, gliindicatori di occupabilità dei laureati;- l'eventuale adeguatezza delle risorse di docenza e di strutture ad essa destinabili da parte dell'Ateneo.Con riferimento all'ultimo aspetto considerato, va evidenziato come in questa sede, ovvero in assenza di un quadro dettagliato dei Corsi che l'Ateneo potrà attivare, lavalutazione non abbia potuto che essere preliminare e non esaustiva. Tuttavia, la accertata abbondanza delle dotazioni strutturali dell'Ateneo, le dimensioni dell'apparatotecnico-amministrativo, le recenti ulteriori integrazioni dell'organico dei docenti, nonché un mirato ricorso alla docenza esterna (specie al fine di attingere dai contestiprofessionali quelle competenze non disponibili nel mondo accademico) e la solitamente tempestiva copertura delle eventuali carenze, depongono a favore di un pieno egenerale giudizio di adeguatezza.Per semplicità di lettura e maggiore organicità e profondità analitica, le proposte non sono state studiate singolarmente, ma raccolte nelle seguenti filiere formative:- Relazioni pubbliche e comunicazione d'impresa, comprendente il Corso di laurea in Relazioni pubbliche e comunicazione d'impresa, il Corso di laurea magistrale inRelazioni pubbliche delle istituzioni e delle imprese, il Corso di laurea magistrale in Strategia e comunicazione della marca, moda e design ed il Corso di laurea magistrale inMarketing e retail;- Media e comunicazione, comprendente il Corso di laurea in Comunicazione, media e pubblicità, il Corso di laurea magistrale in Giornalismo, editoria e multimedialità ed ilCorso di laurea magistrale in Televisione, cinema e new media;- Interpretariato, comunicazione e studi culturali, comprendente il Corso di laurea in Interpretariato e comunicazione, il Corso di laurea in Comunicazione linguistica einterculturale, il Corso di laurea magistrale in Traduzione specialistica e interpretariato di conferenza ed il Corso di laurea magistrale in Studi culturali e relazioniinternazionali;- Mercati dell'arte, comprendente il Corso di laurea in Comunicazione nei mercati dell'arte e della cultura ed il Corso di laurea magistrale in Arti, patrimoni e mercati;- Turismo, comprendente il Corso di laurea in Turismo, culture e territorio ed il Corso di laurea magistrale in Promozione e management della cultura e del turismo.Completa l'offerta il Corso di laurea in Lingua e cultura italiana per stranieri, erogato in teledidattica dal Consorzio Interuniversitario ICON, con sede amministrativa pressol'Università di Pisa.Sintesi della consultazione con le organizzazioni rappresentative a livello locale della produzione, servizi, professioniL'incontro di consultazione con i rappresentanti della produzione, dei servizi e delle professioni ha portato a un particolare apprezzamento per la riprogettazione dell'offertaformativa, che tenendo insieme tre ambiti forti dell'identità produttiva e artistica di Milano, si inserisce con carattere innovativo nel vuoto lasciato dalla mancanza di Corsidedicati alle discipline delle arti, della musica e dello spettacolo nell'offerta formativa della città. Le arti hanno bisogno di esperti che abbiano affiancato al piano degli studiteorici quello operativo, dall'inizio e in maniera progressiva, grazie a collaborazioni e partnership di prestigio. Arti, design e spettacolo crea professionisti in grado di operarenel vasto mondo delle produzioni culturali formando soggetti capaci di muoversi da protagonisti nell'intera filiera dell'arte; con particolare attenzione alla richiesta diprofessionalità preparate alla comunicazione dell'arte in televisione.I convenuti hanno fornito osservazioni utili al rafforzamento dell'offerta formativa ai fini dell'accesso dei laureati al mercato del lavoro:*necessità di costante permeabilità e interazione tra formazione universitaria e mondo delle professioni.* potenziamento dell'internazionalizzazione.*preparazione ai rapporti tanto con il settore pubblico che con quello privato.* necessità di padronanza del sistema dell'arte e della filiera produttiva di settore.* sviluppo di capacità manageriali e consapevolezza di risorse e dati economici alle diverse scale.* modalità di verifica delle competenze operative e relazionali acquisite nelle attività di stage.* programmazione di un sistema di monitoraggio dell'impiego post laurea sul mercato del lavoro.In chiusura è stato ribadito l'impegno reciproco a mantenere vivi, durante il triennio di sviluppo del corso di studi, il confronto e la collaborazione concreta su progettualitàspecifiche.Obiettivi formativi specifici del corso e descrizione del percorso formativoIl corso di laurea triennale in Arti, design e spettacolo fornisce le competenze di base per orientarsi nel mondo delle professioni culturali e creative e nell'ambito del sistemadelle arti. Scenari in continua trasformazione che richiedono preparazione culturale e abilità economico-manageriali; skills il cui raggiungimento costituisce l'obiettivo delpercorso formativo triennale, propedeutico all'ingresso nel mercato delle professioni culturali e creative. Un panorama che in Italia ha un grande potenziale e dà luogo a unnumero di occupati pari al 5,6% del totale nazionale: un dato in linea con le tendenze a livello europeo a cui corrisponde un'incidenza crescente a livello globale.Rispondendo a queste esigenze il corso di laurea in Arti, design e spettacolo è organizzato in diversi settori disciplinari che spaziano dalle arti alle scienze sociali. Nellavarietà dei contenuti proposti, Storia dell'arte e dei linguaggi visivi contemporanei, Teoria e tecniche della televisione, Marketing e comunicazione della cultura e Economiadella cultura costituiscono le materie caratterizzanti l'iter di studi.Articolato in momenti di didattica frontale, workshop ed esperienze sul campo, il programma è pensato per fornire agli iscritti una preparazione teorica di base e un'attentaverifica pratica delle conoscenze acquisite, supportata da attività laboratoriali, visite di studio presso musei e set televisivi, confronti one to one con professionisti militanti,cicli di incontri con protagonisti del sistema dell'arte, della cultura e dello spettacolo, progetti e collaborazioni con enti esterni, stage e tirocini in Italia e all'estero.Il corso è rivolto a formare professionisti nell'ambito della documentazione, della conservazione, della valorizzazione e della divulgazione dei beni artistici. E, inoltre,professionalità nell'ambito della progettazione, della produzione, della realizzazione e della promozione di eventi artistici e culturali.***La quota riservata a disposizione dello studente per lo studio personale o per altre attività formative di tipo individuale è pari al 68% dell'impegno orario complessivo, salvonel caso in cui siano previste attività formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.Risultati di apprendimento attesi, espressi tramite i Descrittori europei del titolo di studio (DM 16/03/2007, art. 3, comma 7)Conoscenza e capacità di comprensione (knowledge and understanding)Conoscenza dei mercati, nazionali e internazionali, dell'arte e delle produzioni culturali e creative, e comprensione delle dinamiche che li governano, attraverso l'utilizzo diarticolazioni teoriche e strumenti riconosciuti e utilizzati dagli attori del settore. Tali conoscenze saranno garantite dalla partecipazione organica alle attività didattiche, anchein veste di professori ufficiali, di professionisti di alta qualificazione operanti sui mercati di riferimento, con particolare riferimento ai settori SECS-P/01, SECS-P/02,SECS-P/07, SECS-P/08, M-PSI/01, SPS/08, L-ART/01, L-ART/02, L-ART/03, L-ART/04, L-ART/05, L-ART/06, L-ART/07, ICAR/16, M-FIL/04, M-STO/04.Capacità di applicare conoscenza e comprensione (applying knowledge and understanding)Capacità di applicazione delle conoscenze acquisite in modo chiaro e sicuro, attraverso un utilizzo degli strumenti appresi in modo attivo, per l'elaborazione e la gestione

delle problematiche inerenti il mondo dell'arte e delle professioni culturali e creative, in armonia con le linee di tendenza manifestantisi in particolare nella contemporaneitàdello sviluppo urbano e socio-economico. L'acquisizione di tali capacità sarà garantita in particolare da attività laboratoriali finalizzate alla produzione di materialemultimediale e cartaceo teso alla pubblicizzazione, valorizzazione e descrizione dei prodotti dell'arte e della cultura.Autonomia di giudizio (making judgements)Capacità di analisi e di esegesi critica sulle tematiche inerenti l'arte e la cultura, con abilità di inserimento delle tematiche all'interno delle dinamiche di cambiamento socialied individuali. A questo scopo lo studente parteciperà ad attività di stage, nonché a viaggi di studio, il cui programma, approvato e discusso con i docenti di riferimento, saràcomunque anche frutto di invenzione personale ed i cui risultati saranno poi discussi e valutati criticamente. Sarà costantemente stimolata l'autonoma ricerca e valutazionecritica della bibliografia, anche in lingua straniera, più recente ed inerente all'argomento.Abilità comunicative (communication skills)Conoscenza approfondita della lingua inglese e avanzata di una seconda lingua straniera, per la trasmissione e la comunicazione delle informazioni relative e inerenti l'arte ei mercati culturali, con capacità sia specialistica sia di divulgazione. L'apprendimento delle lingue è affidato agli stessi strumenti didattici utilizzati per la preparazione degliinterpreti e traduttori, e conseguentemente altamente avanzati e specifici. La scelta delle lingue indicate risponde all'obiettiva valutazione, da un lato della spendibilità dellestesse sui mercati di riferimento, dall'altro del più realistico conseguimento per la seconda lingua di un significativo livello di competenza comunicativa. A tali competenzesulle lingue seconde e terze si affianca una particolare attenzione per la lingua italiana, garantita da attività laboratoriali finalizzate alla produzione di testi, tanto critici,quanto divulgativi. Le competenze linguistiche complessive saranno simmetriche ad una complessiva competenza critica della storia e delle dinamiche delle culturenazionali coinvolte, realizzata in particolare negli insegnamenti afferenti ai settori L-LIN/04, L-LIN/07, L-LIN/12, L-LIN/14, L-LIN/21, L-FIL-LET/11.Capacità di apprendimento (learning skills)Capacità di studio e di apprendimento specifico che preveda un'autonomia gestionale e di sviluppo, per l'elaborazione delle informazioni in ambito professionale o per ilproseguimento della carriera di studio. Ferma restando la specificità di un Corso di laurea che individua l'arte e la cultura come oggetto di interesse privilegiato e la lorocomunicazione come finalità primaria, il Corso di laurea propone arricchimenti culturali di particolare specificità che possono costituire stimolo a rielaborare il camminoprincipale in forma autonoma ed originale.Conoscenze richieste per l'accesso(DM 270/04, art 6, comma 1 e 2)Possesso delle linee generali della storia culturale, linguistica e letteraria italiana ed europea, e capacità di inserirle in coordinate storiche e geografiche coerenti. Ottimacompetenza della lingua italiana e, possibilmente, conoscenza di una o più lingue di culture europee. Tali conoscenze saranno verificate mediante un test obbligatorio diverifica della preparazione, le cui modalità operative sono esplicitate nel regolamento didattico del Corso di studi, ove sono altresì indicati gli obblighi formativi aggiuntivi(e le relative modalità di recupero) nel caso in cui i risultati della prova individuino carenze o lacune.Caratteristiche della prova finale(DM 270/04, art 11, comma 3-d)La prova finale consiste nella illustrazione e nella discussione davanti ad una Commissione di docenti di un argomento relativo ad uno degli insegnamenti previsti dal Pianodegli studi e sul quale lo studente ha predisposto un elaborato scritto di ampiezza compresa tra 8.000 e 16.000 parole. Per l'organizzazione della discussione, lo studente puòavvalersi dell'ausilio di supporti multimediali.Tale elaborato potrà consistere tanto nella descrizione sostanzialmente compilativa di un argomento coerente con gli interessi scientifici e professionali caratterizzanti ilCorso di laurea, e sostenuto dalla conoscenza della relativa bibliografia di base, quanto nella descrizione di un'attività a carattere applicativo e/o sperimentale, che configuriun maggiore contributo individuale da parte del candidato.Sbocchi occupazionali e professionali previsti per i laureati(Decreti sulle Classi, Art. 3, comma 7)Gli ambiti occupazionali, nazionali e internazionali, di inserimento dei laureati sono:- analisi economico-gestionale e organizzativa dei mercati dell'arte e delle produzioni culturali e creative;- produzione, organizzazione e gestione di progetti artistici, culturali e creativi, nonché di eventi artistici e culturali;- analisi e gestione delle politiche culturali, con particolare riferimento ad uffici ed enti della pubblica amministrazione e privati;- critica, analisi e divulgazione dei contenuti artistici e culturali in ogni genere di contesto editoriale (editoria tradizionale, radio-televisione, nuovi media, internet);- valorizzazione, comunicazione e protezione dei patrimoni materiali e immateriali della cultura e dell'arte.Il Corso prepara all'impiego in qualità di:- operatori nella produzione, organizzazione e distribuzione degli eventi e/o dei prodotti artistici, teatrali, musicali, cinematografici, televisivi e multimediali;- consulenti su marketing delle attività culturali e dello spettacolo.- tecnici e/o funzionari nelle istituzioni pubbliche e private che si occupano di arte, di spettacolo e di beni culturali;- operatori economici di fondazioni culturali e artistiche, di gallerie, di case d'aste;- ideatori e curatori di mostre, di eventi, di iniziative culturali;- tecnici nell'ambito della produzione dei media;- operatori nell'editoria tradizionale e multimediale.Il corso consente di conseguire l'abilitazione alle seguenti professioni regolamentate:perito industriale laureatoIl corso prepara alla professione di (codifiche ISTAT)Esperti d'arte - (2.5.3.4.2)Curatori e conservatori di musei - (2.5.4.5.3)Tecnici del marketing - (3.3.3.5.0)Organizzatori di fiere, esposizioni ed eventi culturali - (3.4.1.2.1)Tecnici dell'organizzazione della produzione radiotelevisiva, cinematografica e teatrale - (3.4.3.2.0)Tecnici dei musei - (3.4.4.2.1)Tecnici delle biblioteche - (3.4.4.2.2)Stimatori di opere d'arte - (3.4.4.3.1)

Il rettore dichiara che nella stesura dei regolamenti didattici dei corsi di studio il presente corso ed i suoi eventuali curricula differiranno dialmeno 40 crediti dagli altri corsi e curriculum della medesima classe, ai sensi del DM 16/3/2007, art. 1 §2.Attività di baseambito disciplinareDiscipline linguistiche e letterarieDiscipline storicheDiscipline sociologiche, psicologiche e pedagogichesettoreL-FIL-LET/10 Letteratura italianaL-FIL-LET/11 Letteratura italiana contemporaneaL-LIN/01 Glottologia e linguisticaL-LIN/03 Letteratura franceseL-LIN/05 Letteratura spagnolaL-LIN/10 Letteratura ingleseL-LIN/13 Letteratura tedescaM-STO/01 Storia medievaleM-STO/02 Storia modernaM-STO/04 Storia contemporaneaSECS-P/12 Storia economicaM-PSI/01 Psicologia generaleM-PSI/06 Psicologia del lavoro e delle organizzazioniSPS/08 Sociologia dei processi culturali e comunicativiMinimo di crediti riservati dall'ateneo minimo da D.M. 24:-CFUminmaxminimoda D.M.perl'ambito6 12 -6 12 -12 18 -Totale Attività di Base 24 - 42Attività caratterizzantiambito disciplinareDiscipline critiche, semiologiche e socio-antropologocheDiscipline storico-artisticheDiscipline linguisticheMusica e spettacolo, tecniche della moda e delle produzioniartistichesettoreL-FIL-LET/14 Critica letteraria e letteraturecomparateM-DEA/01 Discipline demoetnoantropologicheM-FIL/04 EsteticaSPS/07 Sociologia generaleL-ART/01 Storia dell'arte medievaleL-ART/02 Storia dell'arte modernaL-ART/03 Storia dell'arte contemporaneaL-ART/04 Museologia e critica artistica e del restauroL-LIN/04 Lingua e traduzione - lingua franceseL-LIN/07 Lingua e traduzione - lingua spagnolaL-LIN/12 Lingua e traduzione - lingua ingleseL-LIN/14 Lingua e traduzione - lingua tedescaL-LIN/21 SlavisticaICAR/13 Disegno industrialeICAR/16 Architettura degli interni e allestimentoICAR/17 DisegnoICAR/18 Storia dell'architetturaL-ART/05 Discipline dello spettacoloL-ART/06 Cinema, fotografia e televisioneL-ART/07 Musicologia e storia della musicaMinimo di crediti riservati dall'ateneo minimo da D.M. 66:-CFUminmaxminimoda D.M.perl'ambito6 12 -12 24 -24 30 -36 54 24Totale Attività Caratterizzanti 78 - 120

Attività affiniambito disciplinareAttività formative affini o integrativesettoreICAR/15 - Architettura del paesaggioICAR/21 - UrbanisticaINF/01 - InformaticaIUS/02 - Diritto privato comparatoIUS/09 - Istituzioni di diritto pubblicoIUS/10 - Diritto amministrativoM-FIL/03 - Filosofia moraleM-GGR/01 - GeografiaSECS-P/01 - Economia politicaSECS-P/02 - Politica economicaSECS-P/06 - Economia applicataSECS-P/07 - Economia aziendaleSECS-P/08 - Economia e gestione delle impreseCFUminmaxminimoda D.M.perl'ambito18 30 18Totale Attività Affini 18 - 30Altre attivitàambito disciplinareA scelta dello studente 12 18Per la prova finale e la lingua straniera (art. 10, comma 5, letterac)Ulteriori attività formative(art. 10, comma 5, lettera d)CFUminCFUmaxPer la prova finale 6 12Per la conoscenza di almeno una lingua straniera - -Minimo di crediti riservati dall'ateneo alle Attività art. 10, comma 5 lett. c -Ulteriori conoscenze linguistiche - -Abilità informatiche e telematiche - -Tirocini formativi e di orientamento - -Altre conoscenze utili per l'inserimento nel mondo dellavoro- -Minimo di crediti riservati dall'ateneo alle Attività art. 10, comma 5 lett. d 6Per stages e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali - -Totale Altre Attività 24 - 36Riepilogo CFUCFU totali per il conseguimento del titolo 180Range CFU totali del corso 144 - 228Motivazioni dell'inserimento nelle attività affini di settori previsti dalla classe o Note attivitàaffini()Note relative alle altre attivitàL'intervallo nell'attribuzione dei CFU a scelta dello studente trova giustificazione, coerentemente agli indirizzi generali individuati dal CUN, nella possibilità di apportaremodifiche non sostanziali ad un Corso di laurea, senza necessità di un nuova approvazione del relativo ordinamento, consentendo così all'Ateneo di adeguare, con maggioreflessibilità, la propria offerta formativa annuale alle esigenze emergenti dal sistema sociale, culturale ed economico.Ciò configura inoltre la possibilità di attivare più curricula nell'ambito dello stesso ordinamento.Per la stessa ragione le ulteriori attività formative (art. 10. c. 5 , l. d) potranno essere diversamente pesate ed articolate nell'ambito delle offerte formative annuali e/o deidifferenti percorsi formativi, parimenti motivati dalle esigenze sopra descritte.Come indicato dal CUN, non si prevede l'attribuzione di CFU "per la conoscenza di almeno una lingua straniera" dal momento che, tra le attività caratterizzanti, risulta giàdedicato un ambito alle discipline linguistiche cui è attribuito un intervallo di 24-30 CFU.

Note relative alle attività di baseNote relative alle attività caratterizzantiRAD chiuso il 01/03/2013