POR Calabria FSE 2007-2013. Presa d'atto del Programma ...

conseguimento del diploma della scuola superiore. in modo da raggiungere W1 più elevato livello dìistruzione e garantirsi per questa via la possibilità di una futura crescita professionale.Accanto alle note positive emergono tuttavia elementi che si configurano come delle rilevanti criticità eche possono essere così ~intetizzati:il. tasso di scolarizz3:r,ione superiore dei giovani in elò 20-24 anni, pur essendo più elevato dellamedia nazionale. si situa circH 7 punti al di sotto del target fissato in sede europea:fra I.a popolazione scolastica è ancora relativamente elevato il fenomeno della dispersione. tanto che igiovani che abbandonano prematuramente gli studi. per quanto si siano significativamente ridottinegli ultimi anni. sono ancora quasi il doppio di quelli che auspica l'Unione Europea;la quota dei laureati in discipline scientil:ìche e tecnologiche appare molto ridotta e si attesta su di unvalore che è poco più della metà di quanto consigliato in sede europea;infine, gli adulti che partecipano ad attività di studio e formaz.ione professionale secondo la logica dellong life leaming sono ancora troppo pochi e raggiungono una percentuale che è pari a meno dellametà dell'obiettivo indicato in sede europea, soprattutto a causa dello scarsissimo ricorso da partedegli occupati ad attività di formazione. riqualificazione e aggiornamento.La situazione calabrese evidenzia, inoltre. consistenti deficit in termini di offerta di servizi collettivisocio-assistenziali in ambiti essenziali per la qualità della vita dei cittadini (assistenza sanitaria. assistenzadomiciliare agli anziani. asili nido, ece.). Carenza di servizi che ha conseguenze pmticolarmente negativesulla componente femminile, che si deve far carico del lavoro di Gura verso i minori. gli anziani e lepersone con disabilità, aggravando così le difficoltà di inserimento delle donne nel mercato del lavoro.Proprio l'ampiezza dei ritardi strutturali che è necessario colmare, rìchi.ede una strategia orientata innanzitutto alla piena valorizzazione delle risorse e dei punti di forza che caratterizzano il sistema regionale esintetizzati attraverso l'analisi SWOT:in primo luogo attraverso una maggiore valorizzazione dell'offerta di lavoro, con particolareriferimento alla componente giovanile e a maggiore qualificazione, alla ricerca di opportunità dìoccupazione adeguate alle proprie competenze e aspirazioni;più in generale guardando all'insieme della forza lavoro potenziale ed alle condizioni per una suamaggiore possibilità di espressione anche attraverso politiche di sostegno che a.'lsicurino le condizioniessenziali per una più ampia pmiecipazione al mercato del lavoro, la fuoriuscita dalle condizioni disottoccupazione e l'emersione del lavoro nero e sommerso;sostenendo la forte vitalità imprenditoriale. soprattutto femminile, attraverso politiche che consentanoun suo consolidamento, orientamento verso attività a maggiore contenuto di capitale umano erafforzamento della propensione all'investimento e innovazione;orientando gli interventi per lo sviluppo del capitale umano e le politiche attive del lavoro versoattività e settori maggiormente in grado di valorizzare le risorse presenti in ambito regionale dalpunto dì vista ambientale, culturale e scientifico.25/150