STORIA DELL'ARTE Itinerante - Le guide Upter per provincia di ...

ARCHEOLOGIA in aula
ARCHEOLOGIA
In aula
Daniela Aveta
ROMA DALLA REPUBBLICA
ALLA DECADENZA DELL’IMPERO
L’epoca repubblicana, Giulio Cesare e la fine
della repubblica. Il suo successore Ottaviano
Augusto e la nascita dell’Impero romano. Le
dinastie imperiali: dai Giulio-Claudi ai Flavi, dai
Severi agli Antonini. Le tre arti maggiori: l’Architettura,
la Pittura e la Scultura secondo i
Romani. L’architettura come espressione della
grandiosità e del dominio romano. La scultura
come bene effimero: dal ritratto veristico
e veritiero repubblicano al ritratto idealizzato
e realista dell’Imperatore. La pittura come
mezzo per narrare la natura nelle sue forme,
nei suoi colori e nelle sue diversità. I quattro
stili pompeiani e il mosaico.
Flavia Calisti
DE VIRIS ILLUSTRIBUS.
SEMI-ITINERANTE
Il corso è volto a far conoscere le biografie di
alcuni dei personaggi di primo piano della
storia romana e, attraverso essi, della vita della
città. Si alterneranno lezioni in aula (che si avvarranno
di sussidi multimediali) e visite in
esterno a siti legati ai personaggi analizzati.
Nello specifico si parlerà, tra gli altri, di Scipione
e il Sepolcro degli Scipioni; di Seneca e la
via Appia; di Cleopatra e l’Iseo Campense; di
Cicerone e il Foro Romano; di Caracalla e le
Terme di Caracalla; di Marco Aurelio e la mostra
“L’età dell’equilibrio”; di Giustiniano e la
mostra “Bisanzio”; di Marco Antonio e Catone.
Gita sul Tevere ed Ostia antica (4 ore).
I DODICI CESARI. SEMI-ITINERANTE
Questo corso vuole far conoscere Roma attraverso
le biografie degli imperatori che la governarono.
Partendo da Augusto, attraverso le
controverse vicende che videro protagonisti
Caligola e Nerone – ma anche figure forse
meno celebri, ma certamente non meno interessanti,
come Tiberio e Claudio – si arriverà
ai Flavi, al periodo di crisi dell’anarchia militare,
per concludere con i due personaggi
che segneranno forse l’apice della storia imperiale:
Traiano e Adriano. Le lezioni vedranno
alternarsi letture degli storici classici e proiezioni
multimediali. Ogni biografia sarà affiancata
dalla spiegazione di un monumento o di
un sito simbolo legato a ciascuno degli imperatori
oggetto di analisi. È prevista una visita finale
al Museo della Civiltà romana e alla mostra
“L’età dell’equilibrio”.
I ROMANI SPIEGATI AI ROMANI.
SEMI-ITINERANTE
Conoscete davvero gli antichi Romani? Siete
sicuri di sapere il vero motivo per cui an-
davano al Colosseo o al Circo Massimo? Si
può veramente parlare di una mitologia
greco-romana? Il tempio di Vesta era veramente
un tempio? I re di Roma sono esistiti
realmente? Come morì Romolo? Perché furono
perseguitati i Cristiani? Sapete quali
erano le conoscenze tecniche nella Roma
antica? Se volete conoscere le risposte a
queste e a tante altre domande, questo corso
fa al caso vostro. Le lezioni saranno infatti
volte a sfatare tanti luoghi comuni ancora
molto diffusi sui nostri illustri progenitori e
a far conoscere i progressi degli studi sulla
cultura romana. Alle lezioni teoriche seguiranno
delle visite in siti di particolare interesse
quali Ostia antica (4 ore), il Museo della
Civiltà Romana, i set di Roma Antica.
Giuseppe Fort
ARCHEOLOGIA MEDIEVALE
Argomenti trattati: la fine del mondo romano
e i materiali di epoca tardo antica; le invasioni
barbariche e i reperti archeologici dei popoli
germanici; i Goti in Italia, la città e le fortificazioni;
i Longobardi in Italia e i materiali archeologici;
l’Italia longobarda le chiese e i palazzi,
l’arte al servizio del potere; i Franchi e la rinascita
carolingia; i Normanni in Italia; gli Arabi in
Sicilia arte e architettura; le chiese romaniche
e le grandi abbazie; l’epopea delle Crociate
guerra e architettura; l’Europa del XIV secolo;
navigare nel Medioevo imbarcazioni, rotte e
porti; Roma altomedievale arte e architettura,
chiese altomedievali. Tra le visite guidate: un
tour di Roma medievale; il Museo dell’Alto
Medioevo a Roma; l’Abbazia di Farfa in provincia
di Rieti; il Museo della Cripta Balbi a Roma;
Viterbo medievale e Tarquinia medievale.
L’ORDINE DEI CAVALIERI TEMPLARI:
STORIA ED ARCHEOLOGIA
La storia dei Templari è quella di uno dei primi
e più noti ordini religiosi cavallereschi cristiani
medievali. Il corso cercherà di svelare
alcuni dei misteri che ancora avvolgono
questi Cavalieri dalla Croce Rossa. Si analizzerà
la nascita e il funzionamento dell’Ordine,
la loro Regola e la struttura, i rapporti di
Bernardo da Chiaravalle con i Templari, il loro
ruolo in Terrasanta, i luoghi di insediamento,
la vita monastica, i rapporti diplomatici
e religiosi in Europa e in Italia, le guerre
dei Templari - la caduta di Outremer e il loro
ruolo a Cipro; la fine dell’Ordine - i processi;
i Luoghi templari; i Templari oggi - neotemplarismo;
la chiesa di Santa Maria in
Aventino a Roma. Visite e gite previste: Sermoneta
in provincia di Latina; Viterbo medievale
con la cinta muraria, le chiese, il Palazzo
dei Papi, il quartiere medievale; Palombara
Sabina con il Castello Savelli e l’abbazia
di S. Giovanni in Argentella; Alatri.
LE CIVILTÀ DELLA MESOPOTAMIA
Argomenti trattati: I Sumeri; Impero di Accad;
Periodo neo-sumerico; Primo Impero
Babilonese; Dinastia cassita; Gli Hurriti; Gli as-
siri; Secondo impero babilonese; Unificazione
persiana; Imperi classici; La società e
l’economia dell’Antica Mesopotamia; L’arte
sumerica; Le religioni mesopotamiche; Le
città della Mesopotamia; La scrittura cuneiforme;
L’arte babilonese; L’arte assira; Le scoperte
archeologiche. Visite: Sezione Medio
Oriente Musei Vaticani. Museo Barracco.
Paola Manetto
ARCHEOLOGIA CRISTIANA
Il corso si propone di far conoscere come
nacque e si sviluppò l’arte cristiana all’interno
dell’Impero Romano. Nell’analisi si terrà
conto anche delle fonti storiche e letterarie.
Saranno trattati i seguenti argomenti: la crisi
dell’Impero nel III e IV secolo d.C. e la società
romana del periodo tardo; le persecuzioni; i
culti orientali; la nascita del Cristianesimo, Costantino
e l’Editto di Milano; Domus ecclesiae,
Tituli e Diaconie; Pietro e Paolo a Roma; vita
quotidiana dei Cristiani; Concili e Sinodi; Architettura
cristiana e Aree cimiteriali; Catacombe,
mosaici e pittura; epigrafia; Simbologia
cristiana; Calendari e Martirologi, Acta e
Passiones. Sono previste lezioni frontali in
classe e visite guidate esterne.
L’IMPERO ROMANO D’OCCIDENTE,
L’ETÀ BARBARICA E LA NASCITA
DELL’ISLAM
Il corso si propone di evidenziare i momenti
di decadenza dell’Impero Romano d’Occidente
e la sua caduta finale, anche con la lettura
delle fonti letterarie. Quando le migrazioni
diventano invasioni! Temi analizzati saranno:
le invasioni barbariche e la loro origine; le
popolazioni barbariche dei Goti (Visigoti e
Ostrogoti), dei Vandali, degli Unni, dei Longobardi,
dei Franchi. I rapporti di Roma con i Barbari:
la difesa dell’Impero, le fortificazioni militari
e le mura di Roma, la religione. L’Impero
cristianizzato e l’Europa dei regni barbarici. Le
arti: la tardoromana e il tardoantico, le arti barbariche
e la metallurgia. Nascita e Apogeo
dell’Islam; invasione islamica nel Mediterraneo
e i suoi rapporti con le altre civiltà; l’arte islamica.
Sono previste visite esterne.
IL MONDO ANTICO SOTTO
IL SEGNO DELL’AQUILA
Le grandi conquiste dei Romani raccontate dagli
imperatori: Roma capitale dell’Impero. Gli argomenti
trattati riguarderanno la cultura, la società,
le arti e la letteratura in età imperiale. La
nascita delle Province; le varie religioni dell’Impero;
le Istituzioni politiche; la società romana
in età imperiale; la condizione delle donne; usi
e costumi; l’esercito romano; le architetture dell’Impero.
Sono previste visite in esterno.
ROMA E IL GRAND TOUR
Il corso si propone di fare un viaggio nel
tempo nella Roma del ‘700 e dell’800 nei
luoghi percorsi da scrittori, poeti, pittori, musicisti
e altri artisti alla scoperta dei grandi
monumenti dell’antichità e delle nuove sco-
8 UPTER 2012-13