IDLP TURMA A - Ana Caroline, Maria Inês Magalhães, Mariana Barbosa

E X P L O R A | E D U C A Ç Ã O
Atribuição de um símbolo
de uma personagem
A atividade foi desenvolvida com os alunos do 2º ano do
Ensino Básico, sendo muito bem aceita pelos mesmos.
Essa prática consiste na seleção de falas de personagens
da obra a ser trabalhada e atribui-las a alunos específicos, os
quais terão a ajuda do professor para preparar a leitura de
tais falas antes da leitura da obra. Durante a leitura daquela
obra, o professor interrompe a leitura, entrega a placa com o
símbolo de uma personagem ao aluno e pede para que ele
leia a fala daquela personagem. Quando o aluno termina de
ler, o professor segue com a leitura, repetindo esse método
para todas as falas e alunos que haviam sido préselecionados.
A placa é um recurso apelativo que agrada aos alunos pela
beleza estética dos desenhos, além de facilitar a
compreensão da leitura pelos demais alunos. A preparação
da leitura lhes dá a confiança necessária para participarem
da atividade e os ajuda a ter sucesso na leitura daquela fala.
As falas são pequenas, em comparação com o texto, o que
motiva os alunos – os quais são facilmente intimidados por
textos longos. Assim, os alunos participam mais ativamente
da leitura e constroem sua confiança para lerem sozinhos.
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Ana Caroline